Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы.

Учебная дисциплина «Сравнительное правоведение» (М.2.Б.3.) относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла учебного плана образовательной программы.

Изучение учебной дисциплины «Сравнительное правоведение» предполагает знание философии права, истории и методологии юридической науки, истории политических и правовых учений.

Дисциплина «Сравнительное правоведение» предшествует изучению актуальных проблем отраслевой науки (в соответствии с реализуемыми магистерскими программами). Это способствует получению более полных и комплексных знаний о зарубежном и отечественном праве, их взаимосвязи и взаимодействии.

Взаимосвязь дисциплины «Сравнительное правоведение» с другими дисциплинами.

 

 

Взаимосвязь	Цикл, индекс	Дисциплины	Семестр
Предшествующие дисциплины	М.1.Б.1. М.2.Б.1.   М.2.Б.2.	Философия права. История политических и правовых учений. История и методология юридической науки.	1 1   1
Последующие дисциплины	М.2.Б.4.	Актуальные проблемы отраслевой науки (в соответствии с реализуемыми магистерскими программами)	3

 

Дисциплина «Сравнительное правоведение» изучается студентами очной формы обучения на 1 курсе во 2 семестре, студентами заочной формы обучения – на 2 курсе в 4 семестре.

 

Перечень планируемых результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.

В результате освоения образовательной программы магистратуры обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Сравнительное правоведение»:

           

Коды компетенции (по ФГОС)	Результаты освоения ОП. Содержание компетенций согласно ФГОС	Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
ОК-1	способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу	Знать: – специфику и основные этапы научного исследования; – основные научные методы. Уметь: – осуществлять научное исследование; – применять основные методы научного познания. Владеть: – навыками анализа и синтеза.
ПК-11	способность квалифицированно проводить научные исследования в области права.	Знать: – основные категории и понятия сравнительного правоведения; – особенности системы права, источников права, основных правовых институтов государств, правовые системы которых принадлежат романо-германской, англо-саксонской и религиозно-традиционной правовым семьям; – понятие и содержание сравнительно-правового метода, его место в методологии юридической науки, область применения, уровни и виды сравнительно-правового исследования, принципы и этапы его подготовки и проведения. Уметь: – аргументировано обосновывать свою точку зрения относительно сходств и различий правовых явлений различных правовых систем и семей; – методически грамотно осуществлять сравнительно-правовые исследования. Владеть: – навыками описания объекта и предмета, цели и задач, определения плана и методики сравнительно-правового исследования, критериев и показателей сравнения правовых явлений; – навыками применения сравнительно-правового метода.

Структура и содержание учебной дисциплины

Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем и на самостоятельную работу обучающихся

Объем дисциплины