Концепция тренинга
Концепция - система связанных между собой идей, взглядов.
основная мысль идея произведения (Толковый словарь, 2000)
Концепция тренинга - основная идея тренинга, представленная в структурированном виде
Концепция тренинга - это конструкция, которая не позволит развалиться «зданию
тренинга» и приведет к ожидаемым результатам
Метафора, как усиление концепции тренинга. Пример: «Эолова арфа» и «балалайка» («Тренинг влияния и противостояния влиянию»,
Сидоренко Е.В.2001)
C труктура программы тренинга
1 - комплектование группы
2 - вступительное слово
3 - этап создания работоспособности
4 - ориентации в проблеме и создания мотивации
5 - этап обучения и изменений
6 - целостное действие
7 - обратная связь, итоги тренинга
Три основные процессные стадии тренинга:
• начальная (этап "оттаивания")
• рабочая (этап "изменения")
• конечная (этап "замораживания")
Традиционная схема тренингового занятия.
Она является ритуалом, оказывающим влияние на участников в силу своей повторяемости.
Схема, или структура, занятия может быть разной.
1. Приветствие.
2. Опрос самочувствия (участники сразу погружаются в атмосферу "здесь и теперь", рефлексируя свое эмоциональное и физическое состояние, сообщая о своих мыслях и ожиданиях по отношению к предстоящему занятию).
3. Предложение ведущим темы занятия (иногда она может формулироваться в результате запросов, высказанных участниками группы во время предыдущего шага).
4. Притча, рассказываемая ведущим (она служит своеобразным эпиграфом к предстоящей работе и за счет своей метафоричности задает некоторую программу подсознанию участников).
5. Разминочные упражнения.
6. Основная (рабочая) часть (в ней упражнения пассивного характера перемежаются с подвижными играми - и те, и другие почти всегда заканчиваются обсуждением и рефлексией).
7. Подведение итогов занятия (высказывания участников по кругу о своем актуальном состоянии, осмысление проделанной работы, пожелания и предложения ведущему).
8. Резюмирование ведущего (по необходимости). Часто - в форме притчи.
9. Прощание.
Этапы проведения тренинга
Начало тренинга
В начале (открытии) тренинга можно условно выделить содержательную и процессуальную части.
Из двух «начал» введение в предметный материал не обязательно следует первым. Открыть тренинг может и заказчик (например, зав.детским садом, который организует тренинги родительской компетентности). Он говорит об актуальности родительской грамотности, о сотрудничестве родителей и сотрудников детского учреждения, акцентирует значимость и востребованность родительского опыта для всех участников воспитательного процесса.
Если тренинг открывает сам ведущий, то начало тоже должно быть посвящено контексту тренинга, а не его содержанию.
Заботы участников
Перед началом тренинга участников могут волновать такие вопросы:
• Роль и Статус. Кто я здесь? В чем моя роль?
• Цели. Зачем я здесь? Что это мне даст? Какие задачи я смогу для себя решить?
• Контакты и доверие. Кому я могу доверять? Что безопасно, а что рискованно? На каком расстоянии от остальных мне следует держаться?
• Контроль. Пытаются ли мной управлять? Каким влиянием я смогу пользоваться?
Какое сопротивление смогу оказать, если понадобится?
Знакомство
Одна из наиболее распространенных разновидностей начала — знакомство участников и ведущего. Даже если участники знают друг друга, знакомство может подчиняться тематике тренинга, например, назвать себя и привести пример успешно решенной ситуации. Если участники незнакомы, знакомство тем более обязательно.
Начало по содержанию
Начало по содержанию — это обычно представление программы, за которым следует обзор материала курса, перечень основных разделов и тем.
Ожидания участников
Тема тренинга, его название и перечень блоков содержания НЕ говорят сами за себя. Не выяснив ожиданий от тренинга, представлений о его предполагаемых результатах можно столкнуться с целым букетом неожиданностей («Мы думали, что будут другие темы», «Мы думали, что будет продвинутый уровень»,...)
Еще одна из реакций участников — апатия, отсутствие интереса, невключенность. Выяснить ожидания — значит создать нужный настрой.
