ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
I Общая структура курса
Курс «История исторической науки» является базовым для студентов, обучающихся по направлению «История», рассчитан на магистров Iгода обучения и изучается в первом семестре. На него отводится для студентов направления «Этноконфессиональные процессы в современном мире», «Археология и культурная антропология», «Историческая урбанистика» и «История России и стран ближнего зарубежья» 34 лекционных часа и 34 часа семинарских занятий.
Помимо лекций, курс «История исторической науки» включает семинарские занятия, освоение программы которых является важным условием итоговой аттестации. Работа на семинарских занятиях предполагает чтение специальной литературы, анализ работ историков, работу с текстом.
II Организация самостоятельной работы
Семинарские занятия предполагают самостоятельную подготовку студентов к обсуждению заранее поставленных вопросов путем ознакомления с источниками и научной литературой, размещенными на бумажных или электронных носителях. Для успешной работы на занятии каждый студент должен ознакомиться с биографией историка, его трудами. Подразумевается, что студент принимает участие в каждом из видов работ семинарского занятия, осваивая при этом новые техники письма и мышления. Преподаватель оценивает работу студента по следующим критериям:
1. Понимание контекста, в котором развивается историческая мысль; умение определить и обосновать к какой историографической школе / направлению принадлежит автор; знание характерных особенностей этой школы.
2. Понимание методологических основ исследования автора.
3. Знание содержания работы и умение определять новизну подхода автора. Какие авторы и концепции явно или неявно оказали влияние на подход автора.
4. Способность студента формулировать свою точку зрения и готовность ее аргументировано отстаивать, участвуя в научной дискуссии.
5. Историография исследований автора.
В конце каждого семинарского занятия преподаватель подводит итоги работы студентов и озвучивает баллы. Полноценное участие в семинарских занятиях в течение семестра позволят получить высокий рейтинговый балл. Максимальный балл, который студент может получить за работу на семинарах — 40.
40 баллов за работу на семинарских занятиях предполагает следующее:
2 балла можно будет получить за 1 семинарское занятие, если:
1. Студент разбирается в анализе предлагаемого текста, умеет обосновать и определять его проблему, логически ее обосновав.
2. У студента сформировано определенное представление о изучаемом этапе развития исторического знания
Итого 30 максимальных баллов можно получить только за работу на семинарских занятиях
Дополнительные 10 баллов за работу в семестре могут получить те, кто:
1. Регулярно участвует в обсуждении проблем и задач, определенных в тексте
2. Аргументировано излагает свою позицию
3. Понимает и знает специфику и методологию автора изучаемой работы
4. Знает основные направление развития истории исторической мысли
5. Приводит различные отзывы и рецензии других авторов на исследуемые труды
Каждый из этих критериев также оценивается в 2 балла, что в сумме равно 10 максимальным.
Итого за семинарские занятия можно получить максимум 40 баллов
В течение семестра на лекционных занятиях предусматриваются 4 контрольные работы. По ним можно получить 20 баллов. Каждая контрольная работа оценивается по 5 баллов.
Добор баллов
Согласно «Положению об экзаменах и зачетах» студент может быть допущен к промежуточной аттестации в том случае, если он набрал не менее 38 баллов. Для тех, студентов, которые к концу семестра не набирают необходимых для допуска к экзамену 38 баллов, организуется добор баллов.
Добор баллов будет проводиться с 20 по 30 декабря, в виде консультаций, на которых будет проводится работа с текстами, будут заданы вопросы по общей программе и по каждому труду, изученному на семинаре. Помимо этого, студент должен будет ответить на специальные вопросы по биографии автора, его концепции и методологии. А также он должен знать различные рецензии на изучаемый труд.
