1. Ему приходится объяснять самые элементарные вещи. 2. Пятиклассники увидели в зоопарке различных животных. Они с удовольствием общались с ними. 3. Директор дал приказание секретарю не допускать к себе посетителей. 4. Я застал его у себя дома. 5. Преподаватель предоставил студенту возможность ознакомить со своим докладом слушателей. 6. Он велел другу передать сестре свои извинения. 7. Андрей предложил брату провести гостей в свою комнату. 8. Учитель просил ученика обратить внимание на свои исправления. 9. Сотрудники ОМОНа задержали подозреваемого в своей квартире. 10. Девушка предложила ему почитать свои стихи.
НОРМЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ
ФОРМ ГЛАГОЛОВ
Глагол обозначает процесс и выражает это значение в категориях лица, числа, времени, наклонения, а также рода (в прошедшем времени), вида и залога.
При образовании форм глаголов встречается немало ошибок. Наиболее типичными в устной речи являются ошибки в образовании личных форм, формы повелительного наклонения, образовании видовой пары некоторых глаголов, форм причастий и деепричастий.
1. Ряд глаголов в русском языке образует параллельные грамматические формы (такие глаголы называют изобилующими).
1.1. Параллельные формы настоящего времени образуют глаголы полоскать, махать, колыхать, кудахтать, мурлыкать, мучить, плескать, рыскать, сыпать, трепать, щипать и др.:
а) нейтральными являются формы с основой на шипящий у глаголов полоскать, махать, колыхать, кудахтать, мурлыкать, мучить, плескать, рыскать (при этом формы на — а j возможны в разговорно-бытовой речи): полощу (полоскаю), полощешь (полоскаешь), полощет (полоскает), полощи (полоскай), полощущий (полоскающий), полоща (полоская); машу (махаю), машешь (махаешь), машет (махает), машем (махаем), машете (махаете), машут (махают), машущий (махающий), махая и т. д.;
б) у глаголов сыпать, трепать, щипать нейтральными являются формы с -л-: сыплю, сыплешь, сыплет, сыплем, сыплете, сыплют, сыплющий, сыпля; треплю, треплешь, треплет, треплем, треплете, треплют, треплющий, трепля; щиплю, щиплешь, щиплет, щиплем, щиплете, щиплют, щиплющий, щипля. Формы с выпадением -л- имеют разговорную окраску (сыпешь, сыпем, сыпят, щипаешь, щипет и др.).
Примечание. Параллельные формы некоторых глаголов различаются по смыслу:
а) глагол брызгать в значении "окроплять" имеет формы брызгаю, брызгает, брызгай, брызгающий, брызгая, а в значении "разбрасывать капли, брызги" — формы брызжу, брызжет, брызжущий, брызжа;
б) глагол двигать в значениях "перемещать, толкая или таща", "шевелить, производить движения", "заставлять идти вперед, направлять" имеет формы двигаю, двигающий, двигая; в значении "содействовать развитию чего-либо", "быть причиной чего-либо", "быть причиной чьих-либо поступков" — формы движет, движут, движущий, в значении "приводить в движение, в действие" — параллельные формы двигает — движет, двигают — движут, двигающий — движущий;
в) глагол капать в значении "падать каплями" имеет параллельные формы капаю — каплю, капаешь — каплешь, капает — каплет, капают — каплют, капающий — каплющий; в значении "наливать, лить каплями" — формы капаю, капаешь, капает, капают, капающий;
г) глагол метать в значении "шить, прошивать стежками, обшивать петлю" имеет формы метаю, метает, метающий, метая, а его омоним — глагол метать в значении "разбрасывать, раскидывать" имеет формы мечу, мечет, мечущий. Но в спортивном обиходе употребляется: метаю, метает, метающий (копье, диск).
1.2. Равноправны в употреблении параллельные формы с суффиксом -ну- и без него
а) глаголов прошедшего времени: лип — липнул, прибег — прибегнул, расторг — расторгнул, вверг — ввергнул, отверг — отвергнул;
б) неопределенной формы глаголов совершенного вида: достичь — достигнуть, постичь — постигнуть.
1.3. Из двух возможных параллельных форм более употребительными становятся формы на – изирова- глаголов: колонизовать — колонизировать, легализовать — легализировать, стандартизовать — стандартизировать.
1.4. Равноправны варианты форм
а) глагола несовершенного вида с чередованием о-а в корне: обусловливать — обуславливать;
б) инфинитива: брезгать — брезговать, прочитать — прочесть, свистеть — свистать.
Примечания: а) Устарелы варианты заподозривать, условливать, нормативными являются формы заподазривать, уславливать; б) В парах лазить — лазать, видеть — видать, слышать — слыхать, поднимать — подымать второй вариант имеет разговорно-просторечную окраску.
1.5. Глагол чтить имеет равноправные формы 3-го лица множественного числа (чтут — чтят) и равноправные формы причастия настоящего времени (чтущий — чтящий). Формы глагола почтить зависят от условий сочетаемости: почтут память вставанием, почтут за честь, но: почтят присутствием.
2. Глаголы выздороветь, опостылеть, опротиветь образуют личные формы по типу 1-го спряжения (с суффиксом -е-):
ед. ч. 1 л. выздоровею опостылею опротивлю
2 л. выздоровеешь опостылеешь опротивеешь
3 л. выздоровеет опостылеет опротивеет
мн. ч. 1 л. выздоровеем опостылеем опротивеем
2 л. выздоровеете опостылеете опротивеете
3 л. выздоровеют опостылеют опротивеют
По этому же принципу изменяются глаголы с приставкой обез-/обес- и некоторые другие: обезводеть, обезголосеть, обезденежеть, обеззубеть, обезлюдеть, обезуметь, обессилеть и т. п.
3. Глаголы зиждиться, зыбиться образуют формы прошедшего времени (зиждился, зыбился) с суффиксом -и- и деепричастие (зиждясь, зыблясь) по 2-му спряжению, а формы настоящего времени и причастие — по 1-му спряжению (зиждется, зиждутся, зиждущийся; зыблется, зыблются, зыблющийся).
4. Глаголы стелить(ся) — стлать(ся) имеют одинаковые личные формы ед. и мн. числа, образуемые по типу 1-го спряжения:
1 л. стелю(сь), стелем(ся)
2 л. стелешь(ся), стелете(сь)
3 л. стелет(ся), стелют(ся).
5. Глаголы глодать, ездить, лазить имеют формы:
1 л. гложу, езжу, лажу, гложем, ездим, лазим
2 л. гложешь, ездишь, лазишь, гложете, ездите, лазите
3 л. гложет, ездит, лазит, гложут, ездят, лазят;
причастия: гложущий, ездящий, лазящий;
деепричастия: глодая, ездя, лазя.
6. При образовании видовых пар в корнях некоторых глаголов наблюдается чередование о-а:
выхлопотать — выхлопатывать,
заболотить — заболачивать,
заморозить — замораживать,
облагородить — облагораживать,
освоить — осваивать,
оспорить — оспаривать,
удвоить — удваивать,
удостоить — удостаивать,
усвоить — усваивать.
Исключение. Нет чередования (в корнях сохраняется о) в видовых парах глаголов:
захлопнуть — захлопывать,
озаботить — озабочивать,
опорочить — опорочивать,
отсрочить — отсрочивать,
приурочить — приурочивать,
подытожить — подытоживать,
сосредоточить — сосредоточивать (не: сосредотачивать — разг.),
узаконить — узаконивать,
уполномочить — уполномочивать.
7. Формы повелительного наклонения образуются
а) с суффиксом -и у глаголов кроить, поить, доить, утаить: крои, пои, дои, утаи (форма на -й ненормативна);
б) варианты формы ед. ч. с -и и нулевым суффиксом: выброси — выбрось, выдвини — выдвинь, выкраси — выкрась, вылези — вылезь, выстави — выставь, закупори — закупорь, уведоми — уведомь. Форма мн. ч. повел. накл. этих глаголов образуется от второй формы ед. ч.: выбросьте, выдвиньте, выкрасьте, вылезьте, выплюньте, высуньте, выставьте, выправьте, высыпьте, закупорьте, уведомьте;
в) следует запомнить образование формы повелительного наклонения глаголов лечь, ехать, лезть, обнять:
лечь — ляг, лягте;
ехать — поезжай, поезжайте (недопустимо: езжай, едь);
лезть — полезай(-те), лезь(-те);
обнять — обними(-те) ( не: обойми).
8. Особого внимания требуют глаголы класть и положить: глагол класть употребляется только без приставки, а глаголы с корнем -лож- — с приставками (возложить, выложить, доложить, заложить, наложить, подложить, предложить, приложить, разложить, расположить, сложить, уложить). Формы повелительного наклонения: клади, положи, наложи, разложи, сложи, уложи и т. д.
9. В современном русском языке существует ряд глаголов, которые называются недостаточными, так как они имеют ограничения в образовании и употреблении личных форм:
9.1. Глаголы победить, убедить(ся), очутиться, ощутить и др. не образуют форму 1-го лица ед. ч. будущего времени; глаголы басить, гвоздить, дудеть, кадить, пылесосить, шкодить, чудить и нек. др. не образуют форму 1-го лица ед. ч. настоящего времени. В этом случае используются описательные конструкции: сумею победить, хочу (стремлюсь) убедить, могу очутиться, попытаюсь ощутить, (не) буду чудить.
9.2. Глаголы бузить, дудеть, дерзить, кадить, тузить и нек. др. не употребляются в форме 1-го лица ед. ч. настоящего времени во избежание совпадения с формами других глаголов (ср: бужу от будить, держу от держать, тужу от тужить).
10. Определенные трудности вызывает образование и употребление форм причастий и деепричастий.
Причастие — форма глагола, которая сочетает в себе особенности глагола и прилагательного и выражает признак лица или предмета по действию: руководящий, руководивший — руководимый.
Образование причастий
действительныхстрадательных
а) настоящего времени
— при помощи суффиксов - ущ - (- ющ -) — при помощи суффиксов - ом -,
от глаг. I спряжения (ведущий, - ем - от глаг. I спряжения
читающий), - ащ -(- ящ -) от глаг. (несомый, читаемый) и суффикса
II спр. (стучащий, летящий) - им - от глаг. II спр. (ценимый,
произносимый)
б) прошедшего времени
— при помощи суффиксов - вш -, - ш - — при помощи суффиксов - нн -,
(читавший, росший) - енн -, - ённ -, - т - (принесенный,
отданный, отвергнутый).
1. Бесприставочные глаголы с суффиксом -ну- типа гаснуть, сохнуть, мерзнуть, мокнуть, пухнуть, вянуть, зябнуть образуют причастия, сохраняющие этот суффикс: гаснувший, сохнувший, мерзнувший, мокнувший, пухнувший, зябнувший.
2. Глаголы типа ввергнуть, отвергнуть, прибегнуть, растогрнуть, опровергнуть образуют параллельные формы причастий: ввергший — ввергнувший, отвергший — отвергнувший, прибегший — прибегнувший, расторгший — расторгнувший, опровергший — опровергнувший.
3. Значение страдательного глагольного признака может передаваться не только страдательными причастиями, но и возвратными действительными причастиями на -ущийся (-ющийся), -ащийся (- ящийся): называемый — называющийся, подвергаемый — подвергающийся, производимый — производящийся и т. д. При невозможности использования страдательного причастия употребляются возвратное действительное причастие: работы, ведущиеся в городе (ведомые — здесь неудобная форма); слова, пишущиеся через дефис.
Деепричастие — неизменяемая форма глагола, которая имеет особенности глагола и наречия, выражает значение второстепенного, дополнительного действия (по отношению к основному действию, выраженному сказуемым) или обстоятельства этого действия: подумав, читая, написав, всматриваясь.
Образование деепричастий
несовершенного видасовершенного вида
— при помощи суффикса - а (- я): читая, — при помощи суффиксов - в, - ши,
слыша; - вши: сделав, написав,
— архаичного - учи (- ючи), создающего с тукнувшись;
стилистическую окрашенность под — суффикса - а (- я) у глаголов народную или старинную речь: будучи, на -сти и нек. др.: принеся,
играючи, глядючи, жалеючи, едучи, доведя, наклоня
припеваючи;
— разговорно-просторечных суффиксов
- в, - вши: знавши, знав, имевши, имев,
ехавши, ехав.
Примечание. Не образуется форма деепричастия несовершенного вида от глаголов: бежать, беречь, бить, весить, вить, врать, вязать, вянуть, гаснуть, глохнуть, гнуть, ездить, жать, жечь, казаться, киснуть, крепнуть, лгать, лезть, лизать, лить, мазать, мерзнуть, мокнуть, мочь, мять, пахать, пахнуть, петь, печь, писать, пить, плясать, резать, слать, слепнуть, сохнуть, спать, стеречь, стричь, стынуть, стыть, тереть, течь, ткать, толочь, тонуть, тянуть, хотеть, чесать, чистить, шитью.
