ЦЕЛЬ: Закрепить материал, изложенный в лекции, изучить организацию и функции двигательной системы и её компонентов. Задачи:
1. Рассмотреть функции и роль нервных структур в организации двигательной системы; 2. Изучить строение и функции нейрона, его классификацию. Дать понятие о синапсе и раскрыть механизм передачи электрического импульса через синапс;
3. Рассмотреть функциональное значение областей коры головного мозга.
Вопросы для самоподготовки:
1. Организация двигательной системы.
2. Строение и функции нейрона.
3. Высшие двигательные центры.
4. Организация двигательной системы (по Дж. Дуделу, 1985).
Оборудование: таблицы "строение нервной клетки", "строение головного мозга", микропрепарат "нервная клетка".
Ход работы:
Задание 1. Используялекционный материал, заполните таблицу 1:
Таблица 1
Организация двигательной системы
| Структура | Функция, выполняемая изолированной структурой | Роль структуры осуществлении движения | в |
| Подкорковые и корковые мотивационные зоны | |||
| Ассоциативные зоны коры | |||
| Базальные ганглии мозжечок | |||
| Таламус Двигательная (моторная) кора | |||
| Ствол мозга | |||
| Спинномозговые нейроны | |||
| Моторные единицы |
Задание 2.Сделайте обозначения к рисунку "Строение нейрона":
1 
-
2 -
3 -
4 -
5 -
Задание 3.Отметьте на рисунке функциональные области коры головного мозга. Напишите функции, которые выполняет каждая из указанных областей.
1 2 -
3 -
4 -
5 -
6 -
7 8 –
9 10 –
Выводы:
РАБОТА 4.
ТЕМА: Функциональная организация произвольного движения.
Цель: Закрепить материал, изложенный в лекции, изучить функциональную организацию произвольного движения. Задачи:
1. Повторить механизмы организации движений;
2. Усвоить принцип функциональной организации произвольных движений, предложенный П.К. Анохиным.
Вопросы для самоподготовки:
1. Мотивация и её роль в определении общей стратегии поведения.
2. Таламопариетальная ассоциативная система и её роль в программировании движения.
3. Функциональная структура произвольного движения.
Оборудование: таблица "функциональная система П.К. Анохина". Ход работы:
Задание 1.Впишите пропущенные слова в общей функциональной схеме механизмов организации движений:
Задание 2. Зарисуйте схему функциональной системы П.К. Анохина и сделайте на рисунке соответствующие обозначения.
Выводы:
1.
2.
3.
4.
РАБОТА 5.
