Обмен веществ (15 часов)
Поиск: Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
|
Тема 2. Клеточный тканевой и организменный уровни организации живой природы.
Обмен веществ (15 часов) | |||
| 10. | История и методы цитологии. Клетка как элементарная биологическая система. Клеточная теория. | |||
| 11. | Поверхностный аппарат клетки. Биологические мембраны: структура, свойства, функции. Мембранный транспорт. | |||
| 12. | Структурно-функциональная организация эукариотических клеток организмов, представителей различных царств. | |||
| 13. | Организация генетического материала эукариот. Хромосомы. Кариотип. Геном прокариот. | |||
| 14. | Практическая работа 1. Изучение хромосом (на фиксированных микропрепаратах, микрофотографиях) | |||
| 15. | Дифференциация клеток. Ткани растений. | |||
| 16. | Механизмы регуляции функций у растений. | |||
| 17. | Ткани животных. Уровни организации многоклеточного животного организма. | |||
| 18. | Механизмы регуляции функций животных. | |||
| 19. | Биология прокариот. Значение бактерий в природе, жизни человека. | |||
| 20. | Многообразие структурной организации организмов. | |||
| 21. | Контрольная работа №1 | |||
| 22. | Типы метаболизма в живых организмах. Энергетический обмен. Характеристика этапов энергетического обмена. Брожение. | |||
| 23. | Пластический обмен. Фотосинтез, характеристика этапов и условия протекания процессов. Хемосинтез. | |||
| 24. | Итоговый урок по теме. | |||
|
Семестр | ||||
|
Тема 3. Обмен веществ и превращение энергии в клетке. Реализация генетической информации (7 часов). | ||||
| 25. | Репликация ДНК. Ген. Современные представления о структуре гена. Генетический код, его свойства. Регуляция работы генов. | |||
| 26. | Биологический синтез белков: характеристика процессов. | |||
| 27. | Реакции матричного синтеза. | |||
| 28. | Решение задач по молекулярной биологии. (репликация ДНК, РНК, биосинтез белка). | |||
| 29. | Практическая работа 2. Решение задач по молекулярной биологии. (репликация ДНК, РНК, биосинтез белка) | |||
| 30. | Вирусы: строение, виды, значение. Прионы. Вироиды. | |||
| 31. | Итоговый урок по теме. | |||
|
Тема 4. Передача генетического материала клетками (5 часов) | ||||
| 32. | Клеточный цикл. Митоз, характеристика этапов, значение. Цитокинез. Амитоз. | |||
| 33. | Мейоз, характеристика этапов. Кроссинговер. | |||
| 34. | Биологический смысл мейоза | |||
| 35. | Старение и гибель клеток. Цитотехнологии. | |||
| 36. | Практическая работа 3. «Сравнительная характеристика митоза и мейоза». | |||
| 37. | Итоговый урок по теме. | |||
|
Тема 5. Основы наследственности и изменчивости (9 часов) | ||||
| 38. | Закономерности наследственности при моногибридном и дигибридном скрещивании. | |||
| 39. | Законы Г. Менделя. | |||
| 40. | Взаимодействие аллельных и неаллельных генов. Сцепленное наследование признаков. Генетические карты. | |||
| 41. | Генетика пола, сцепленное с полом наследование. Внеядерная наследственность. | |||
| 42. | Закономерности изменчивости. Модификационная изменчивость. | |||
| 43. | Комбинативная и мутационная изменчивость. Типы мутаций. Мутагены. | |||
| 44. | Закон гомологических рядов наследственной изменчивости. Основы селекции. | |||
| 45. | Практическая работа 4. Решение задач по генетике | |||
| 46. | Контрольная работа №2. | |||
|
Тема 6. Основы биологии размножения и развития (3 часа) | ||||
| 47. | Способы размножения организмов. Образование половых клеток. Оплодотворение у животных и растений. Этапы онтогенеза. | |||
| 48. | Эмбриональное развитие хордовых. Постэмбриональное развитие. Рост и развитие организмов. | |||
| 49. | Итоговый урок по теме. | |||
План
Уплотнено
Факт
Тематический план изучения предмета биология в 11 классе.
| Тема, лабораторные, практические и контрольные работы в теме | Количество часов |
|
Семестр | |
| Тема 1. Организменный уровень организации живой природы. Размножение. Индивидуальное развитие организмов. | 12 |
| Лабораторная работа №1. Строение половых клеток. Лабораторная работа №2. Эмбриогенез хордовых. | 1 1 |
| Тема 2. Закономерности наследственности и изменчивости. | 12 |
| Практическая работа № 1. Решение типичных задач по генетике. Контрольная работа №1. Лабораторная работа № 3. Изучение изменчивости у растений. Построение вариационного ряда и вариационной кривой. | 1 1 1 |
|
Семестр | |
| Тема 3. Генетика и селекция. Историческое развитие органического мира. | 13 |
| Практическая работа №2. Сравнение естественного и искусственного отбора. | 1 |
| Тема 4. Возникновение и развитие жизни на Земле. Происхождение человека. Надорганизменные уровни организации живого. | 12 |
| Контрольная работа №2. Практическая работа № 3. Решение задач по экологии. | 1 1 |
| ИТОГО | 49 |
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ПО БИОЛОГИИ
На 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД
в 11 классе
(1,5 час в неделю, всего 49 часов)
Программа: Примерная программа среднего общего образования. Биология,
10-11 классы. Базовый уровень
Для общеобразовательных организаций
Донецкой Народной Республики, Донецк-2018.
Учебник: Беляев Д.К., Бородин П.М., Кузнецова Л.Н., Биология 11 класс. М.: «Просвещение». – 2016. – 223 с.
Семестр
|
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2018-10-14; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 383 | Нарушение авторских прав
Лучшие изречения: