Дисциплина «Логика» относится к базовой части ОПП Б.1. Б.16.
– требования к уровню подготовки студента (входные знания):
владение знаниями по курсам мировой и отечественной истории;
владение знаниями по курсу русского языка и культуры речи;
владение знаниями математики, геометрии, физики в рамках школьного базового курса;
владение основами информатики;
владение знанием основ дисциплин естественнонаучного цикла;
способность связывать логические проблемы с философскими;
знание мировоззренческих и методологических основ юридического мышления;
знание основных положений юридических наук, юридической терминологии.
– взаимосвязь с последующими дисциплинами:
изучение и освоение Логики происходит во взаимодействии и связано:
– с дисциплинами в первом семестре: экономика, правоохранительные органы, введение в специальность;
– с последующими дисциплинами: философия, история государства и права России, история государства и права зарубежных стран, теория государства и права, русский язык в деловой документации,
а также является необходимой базой для выработки умения оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать различные правовые явления, юридические факты; анализировать и толковать юридические нормы в процессе изучения всего комплекса отраслевых и специально-юридических наук.
Структура и содержание учебной дисциплины
Общая трудоемкость в зачетных единицах и часах: 2 ЗЕТ, 72 акад. часа
3.1. Тематические планы
Тематический план очной формы обучения
| № п/п
| Раздел (тема) учебной дисциплины | Семестр | Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах) | Образова тельные технологии | Виды текущего контроля | ||
| лекции | Практические занятия | СРС | |||||
| 1 | Логика как наука | 1 | 2 | 2 | 4 | Лекция-презентация | |
| 2 | Понятие | 1 | 2 | 2 | 8 | Лекция-презентация Работа в малых группах, кейс-метод, дерево решений, «эрудит» | Опрос Проверка письменного домашнего задания Контрольная работа Тестирование |
| 3 | Суждение | 1 | 4 | 2 | 8 | Лекция с визуализацией Работа в малых группах, кейс-метод, дерево решений, «эрудит», «броуновское движение» | Опрос Проверка письменного домашнего задания Контрольная работа Тестирование |
| 4 | Умозаключение | 1 | 6 | 6 | 10 | Лекция с визуализацией Работа в малых группах, кейс-метод, дерево решений, «эрудит», «броуновское движение», мозговой штурм, «аквариум» | Опрос Проверка письменного домашнего задания Контрольная работа Тестирование |
| 5 | Логические основы аргументации | 1 | 2 | 4 | 10 | Лекция-дискуссия Дебаты, ролевая игра, презентации проектов, работа в малых группах | Опрос Проверка письменного домашнего задания Контрольная работа Тестирование |
| ВСЕГО | 16 | 16 | 40 | ||||
Трудоемкость зачета составляет 4 часа.
Тематический план для очно-заочной и очно-заочной ускоренной формы обучения
| № п/п
| Раздел (тема) учебной дисциплины | Семестр | Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах) | Образовательные технологии | Виды текущего контроля | ||
| лекции | Практические (семинарские) занятия | СРС | |||||
| 1 | Логика как наука. Понятие. Суждение. Законы логики. | 1 | 2/2 | 4/2 | 28/30 | 1 | Логика как наука. Понятие. Суждение. Законы логики. |
| 2 | Умозаключение | 1 | 4/2 | 4/4 | 28/30 | 2 | Умозаключение |
| 3 | Логические основы аргументации | 1 | 2/- | 2/2 | 28/30 | 3 | Логические основы аргументации |
| 4 | Трудоём кость зачета | 6 | 4 | Трудоём кость зачета | |||
| ВСЕГО | 1 | 8/4 | 10/8 | 84/90 | ВСЕГО | ||
Трудоемкость зачета составляет 4 часа.
Тематический план для заочной формы обучения
| № п/п
| Раздел (тема) учебной дисциплины | Семестр | Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах) | Образовательные технологии | Виды текущего контроля | ||
| лекции | Практические занятия | СРС | |||||
| 1 | Логика как наука. Понятие. Суждение. Умозаключение. Логические основы аргумента ции | 1 2 | 2 | 2 2 | 30 32 | Лекция-презентация Работа в малых группах, кейс-метод, дерево решений | Проверка письменного домашнего задания Опрос Тестирование |
| Всего | 2 | 4 | 62 | ||||
Трудоемкость зачета составляет 4 часа.
Тематический план для заочной ускоренной формы обучения
| № п/п
| Раздел (тема) учебной дисциплины | Семестр | Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах) | Образовательные технологии | Виды текущего контроля | ||
| лекции | Практические занятия | СРС | |||||
| 1 | Логика как наука. Понятие. Суждение. Умозаключение. Логические основы аргумента ции | 1 2 | 2 | 2 2 | 32 32 | Лекция-презентация Работа в малых группах, кейс-метод, дерево решений | Проверка письменного домашнего задания Опрос Тестирование |
| Всего | 2 | 2 | 64 | ||||
Трудоемкость зачета составляет 4 часа.
Тематический план для заочной ускоренной формы обучения ГВД
| № п/п
| Раздел (тема) учебной дисциплины | Семестр | Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах) | Образовательные технологии | Виды текущего контроля | ||
| лекции | Практические занятия | СРС | |||||
| 1 | Логика как наука. Понятие. Суждение. Умозаключение. Логические основы аргумента ции | 1 2 | 2 2 | 2 | 30 32 | Лекция-презентация Работа в малых группах, кейс-метод, дерево решений | Проверка письменного домашнего задания Опрос Тестирование |
| Всего | 4 | 2 | 62 | ||||
Трудоемкость зачета составляет 4 часа.
3.2. Содержание дисциплины (программа курса)
