Цель: ознакомиться с внутренним строением стебля, определить связь строения стебля с его функциями, научиться готовить временный препарат.
Оборудование: световой микроскоп, предметные и покровные стекла, препаровальный набор, стакан с водой, спирт, фильтровальная бумага, стебель травянистого растения, постоянный микропрепарат поперечного среза ветки липы.
Ход работы
1. Подготовьте микроскоп к работе.
2. Рассмотрите под микроскопом постоянный микропрепарат поперечного среза стебля липы. Сравните, увиденное вами, с рисунком. Рассмотрите строение коры. Найдите на срезе луб. Какие клетки его образуют? Какую функцию он выполняет? Сравните древесину и камбий. Какие особенности клеток, из которых они состоят? Каково их значение? Сделайте обозначения частей внутреннего строения стебля на рисунке.
|
| |
| 1.______________________________ | 4.______________________________ |
| 2.______________________________ | 5.______________________________ |
| 3.______________________________ | 6.______________________________ |
3. Заполните таблицу:
| Частьстебля | Функция, которую выполняют клетки этой зоны | Черты строения |
4. Сделайте временный препарат стебля травянистого растения. Рассмотреть его под микроскопом. Сравните полученный вами микропрепарат с постоянным.
5. Рассмотрите под микроскопом постоянный препарат поперечного среза любого травянистого растения. Сравните его с поперечным срезом стебля дерева. Объясните разницу в строении. Зарисуйте, то что увидели, и подпишите основные структурные элементы внутреннего строения стебля.
| ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ |
6. Сделать вывод (исходя из цели поставленной перед лабораторной работой).
Вывод: _______________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вопросы для защиты лабораторной работы
1. Что такое стебель?
2. Какие виды стеблей различают у растений?
3. Какое значение пробки, древесины и луба?
4. Что такое камбий? Какова его роль?
5. Что такое сердцевина? Чем она отличается от других слоев?
6. Чем отличаются стебли древесных и травянистых растений? Чем обусловлено это отличие?
Оценка__________________
Лабораторная работа 3
Внутреннее строение листа в связи с его функциями
Цель: ознакомиться с внутренним строением листа, определить связь строения листа с его функциями; развивать умение работы с микроскопом.
Оборудование: световой микроскоп, предметные и покровные стекла, препаровальный набор, стакан с водой, фильтровальная бумага, пипетка,листок амариллиса (традесканции, пеларгонии, фиалки), постоянный микропрепарат поперечного среза листа камелии, спирт.
Ход работы
1. Подготовьте микроскоп к работе.
2. Положите в стакан со спиртом зеленый лист любого растения. Сделайте микропрепарат кожицы листка. Для этого с нижней стороны предложенного растения снимите препаровальной иглой (или пинцетом) небольшой кусочек прозрачной кожицы. При помощи микроскопа рассмотрите временный препарат. Найдите бесцветные клетки (эпидермис) и устьица. Зарисуйте и обозначьте их на рисунке.
|
| 1-__________________________ |
| 2-__________________________ | |
| 3-__________________________ | |
| 4-__________________________ | |
| 5-__________________________ |
3. Рассмотрите под микроскопом готовый микропрепарат поперечного среза листа. Сравните, увиденное вами, с рисунком. Сделайте обозначения на рисунке и подпишите их.
|
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Рассмотрите заблаговременно подготовленный спиртовой раствор в стакане. Какого цвета он стал? Объясните увиденное.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Сделать вывод (исходя из цели поставленной перед лабораторной работой).
Вывод: _______________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вопросы для защиты лабораторной работы
1. Какие функции выполняют верхняя и нижняя кожицы листа?
2. Из каких тканей состоит жилка листа? Какую функцию она выполняет?
3. Какие функции выполняет лист?
4. Где в листе располагаются хлоропласты? Какую функцию они выполняют?
5. Докажите что фотосинтез и дыхание – процессы являющиеся условием жизни на Земле? Какие условия необходимы для непрерывности этих процессов?
Оценка__________________
Лабораторная работа 4
