Поиск:

Исследовательская деятельность

Предложить утрамбовать на небольшом участке снег и зарисовать палочкой увиденные следы птиц.

Игра «Скажи наоборот». Цель: Развивать наблюдательность, мышление, внимание, речь. Например: холодно -…, солнечно-…

Дид. игра «Говори, не задерживай». Цель: Развивать речевую активность, словарный запас.

Труд: Расчистка дорожек от снега.

Цель:Прививать уважение к любому труду. Воспитывать трудолюбие.

Самостоятельная игровая деятельность С помощью вертушек, султанчиков проверить силу ветра. Цель:Развивать самостоятельность, коммуникативные навыки общения со сверстниками. В.М.: султанчики, лопатки.

Работа перед сном

Соц–ком. развитие Худож. – эстетич. развитие

Чтение: «Зимнее утро» А.С. Пушкин.

Цель: Продолжать знакомить с произведениями худ.лит-ры о зиме, явлениях природы.

Формировать умение общаться со взрослыми и сверстниками по содержанию прочитанного.

Продолжать прививать интерес к книгам. Воспитывать нравственные качества.

Вечер

Физическое развитие Соц–ком. развитие Речевое развитие Познавательное развитие Худож. – эстетич. развитие

Оздоровительная гимнастика после сна.Комплекс бодрящей гимнастики Ходьба по массажным дорожкам. Охранять жизнь и укреплять здоровье детей. Чтение: «Зимней свежестью пахнуло» И. Бунин. Цель: Продолжать знакомить с произведениями х/л о природе.. Формировать умение общаться со взрослыми и сверстниками по содержанию прочитанного. Воспитывать нравственные качества. Д./И. «ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ.» Цель: Продолжать знакомить детей с дорожными знаками, с их видами, с обозначением, познакомить со схематическими обозначениями знаков. Закреплять основы безопасного правильного поведения на дороге и близ неё. Развивать мышление, наблюдательность, внимание, память, речь. Активизация словаря.

Д/и «Составь предложение». Цель: Упражнять детей в умении составлять предложение по данной картинке. Знакомить детей с длинными и короткими предложениями. Развивать речь, словарный запас. Привлечь Илью.

Беседа с детьми «Домашние птицы»

Цель: Совершенствовать представления детей о домашних птицах (разнообразие видов, подвидов, внешний вид, повадки, корм). Формировать экологические представления. Развивать умение устанавливать простейшие связи между живой и неживой природы, приспособлении к окружающей среде. Расширять представления о правилах ухода за домашними птицами, содержании, значении их для человека. Воспитывать заботливое и бережное отношение к домашним птицам.

Д/и. «Три поросёнка»

Цель: формировать и упражнять музыкальный звуковысотный слух, память.

Продуктивная деят.-ть: «Дымковский петух». Цель: продолжать формировать умение рисовать петуха, рисовать узоры. Развивать умения держать правильно кисть.Воспитывать усидчивость, старательность.

Прогулка вечерняя

Физическое развитие Соц–ком. развитие

Определение погоды по приметам. Обсудить с детьми народные приметы: дым из трубы столбом – к морозу; дым стелется – к оттепели; собаки валяются в снегу – к метели; птица хохлится – к непогоде; ярко сверкают звезды – к морозу. П/и «Воробьишки и кот». Цель: развивать быстроту реакции, ловкость; закреплять умение согласовывать игровые действия со словами. В п/и «Ловишка» упражнять детей в умении действовать разумно, увёртываться, в зависимости от ситуации. Охранять жизнь и здоровье детей.

Упражнять в быстром беге. Привлечь Ксюшу и Настю.

Самостоятельная игровая деятельность детей. Цель: Развивать самостоятельность, коммуникативные навыки общения со сверстниками.

Февраля, вторник

Режим

Интеграция

Образователь-ных областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей

среды для самостоятельной деятельности детей

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
Составление рассказа о животных по сюжетным картинам, Ушакова, с. 188	\|	Взаимодействие с родителями, социальными партнерами

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2018-10-15; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 243 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

1438 -

| 1404 -