* * *
Посмотрите: бегемот В жаркой Африке живёт. Целый день в реке сидит, Корни ест он или спит.
Ночью он не будет спать, Выйдет травки пощипать И затопчет все луга — Тяжела его нога.
А потом опять поспать Заберётся в воду, Так проходят его дни, Так проходят годы...
С. Васильева
СЕВЕРНЫЙ ПОЛЮС
Смотрите, смотрите, Снега и снега. Четвёртые сутки Бушует пурга.
Она сорвала свой Простуженный голос, Пока добиралась На Северный полюс.
А вот и полярники, Смелый народ, — На льдине дрейфуют Они круглый год.
И дорог им Север — Большая страна, Где белая даже Сама тишина.
М. Садовский
Загадки
Цели: развивать слуховое внимание, учить связному монологическому высказыванию (толкование загадки).
Ход игры. Воспитатель загадывает загадку, дети отгадывают. Один из ребят объясняет её смысл. Остальные дополняют.
| Что за коняшки — На всех тельняшки. (Зебра) Зверь я горбатый, Но нравлюсь ребятам. (Верблюд) |
| Тем, кто в речку угодил, Нос откусит... (крокодил). |
И петь — не поет, И летать — не летает. За что же тогда Его птицей считают? (Страус)
.
|
Спит зелёное бревно. В ил запуталось оно. У бревна большая пасть. Зубы в пасти — просто страсть.
Н. Нищева |
Некрасивый он, пожалуй... Вместо носа — шланг пожарный, Уши вроде Рос опахал, Ростом с башню отмахал.
(Слон)
В. Жуковский
На носу он носит рог И зовётся... (носорог).
Н. Нищева
Текст для пересказа
КРАСАВИЦА
Это бегемот. Только не он, а она — бегемотиха. Зовут её Красавица. Её привезли из Африки. Бегемоты там живут в реке. Едят траву по берегам, ныряют в тёплой воде. Пасть у бегемота огромная. Откроет — как чемодан. Весом бегемот — сто пудов. А командует им в зоологическом саду худенький старичок.
Плохо бегемоту зимой: он жару любит, тёплую воду. Старичок греет ему воду для бассейна. Только на ночь не пускает бегемота в бассейн, чтобы не простудился.
Бегемот, если б захотел, прошёл бы через загородку — а не смеет: старичок не велит.
По Б. Житкову
Вопросы:
О ком рассказ? Как зовут бегемотиху?
Откуда её привезли?
Что делают бегемоты на родине?
Опишите бегемота.
Кто командует бегемотом?
Как старичок заботится о бегемоте?
НАША АРМИЯ
Новая лексика
Существительные: пограничник, солдат, защитник, армия, Отечество, пехота, танкист, дозор, служба, истребитель. Глаголы:
охранять, защищать, стеречь, воевать, сражаться, служил Прилагательные: смелый, храбрый, отважный.
Координация речи с движением «Дозор»
Цели: учить координировать речь с движением, развивать творческое воображение.
Свой ремень Мне подарил Старший брат. Целый день Я мастерил Автомат. А потом — Надел пилотку, Изменил Слегка походку: — Левой! Левой! — Через двор.
(Сводят и разводят кулаки перед грудью.)
(Ритмично ударяют кулака ми друг о друга.)
(Надевают пилотку.)
(Ставятруки на пояс.)
(Маршируют на месте, рим мично двигая руками.)
> оерезы Встал в дозор.
Вечер.
Звёзды. Тишина. За спиною — Вся страна.
Г. Ходырев
(Останавливаются, «держат
автомат» двумя руками
справа.)
(Делают поворот головы
вправо.)
(Влево.)
(Смотрят вперёд.)
(Прикладывают правую руку
к виску — «отдают честь».)
«Подскажи словечко»
Цели: развивать слуховое внимание, чувство рифмы. Ход игры. Воспитатель читает стихотворение, дети внимательно слушают и договаривают последнее слово.
Подрасту и вслед за братом Тоже буду я солдатом, Буду помогать ему Охранять свою... (страну).
Брат сказал: «Не торопись! Лучше в школе ты учись! Будешь ты отличником — Станешь... (пограничником).
Моряком ты можешь стать, Чтоб границу охранять И служить не на земле, А на военном... (корабле).
Можешь ты солдатом стать, Плавать, ездить и летать, А в строю ходить охота — Ждет тебя, солдат,... (пехота).
Самолёт парит, как птица, Там — воздушная граница. На посту и днем, и ночью Наш солдат — военный...
(лётчик).
Снова в бой машина мчится, Режут землю гусеницы, Та машина в поле чистом Управляется... (танкистом).
Любой профессии военной Учиться надо непременно, Чтоб быть опорой для страны, Чтоб в мире не было... (войны).
Н. Майданик
Игра «Подбери признак»
Цель: обогащать и уточнять словарь прилагательных. Например:
Защитник Отечества (какой?)— Храбрый, смелый, отважный... Служебная собака (какая?) — Верная, преданная, смелая, умная...
Игра «Какой праздник?»
Цели: совершенствовать грамматический строй речи, словообразование, развивать связную речь, мышление.
Ход игры. Воспитатель читает детям рассказ-загадку. Дети дополняют его. Затем воспитатель читает дополненный рассказ ещё раз, задаёт вопросы и просит детей пересказать его.
Сегодня у нас в саду праздник. К нам в гости пришли только мужчины: папы, дедушки и братья. Они рассказывали нам о своей службе. Васин дедушка рассказал о том, что во время войны он пешком прошёл от Москвы до Берлина. Он служил в пехоте, был (кем?)... (пехотинцем). А Вовкин дед — старый такой, маленького роста — а управлял огромным танком. Он был (кем?)... (танкистом). И ещё Мишкин дедушка приходил, он в разведку ходил, был (кем?)... (разведчиком). Это вообще очень опасно. А Мишкин старший брат служит сейчас в армии, в десантных войсках. Он (кто?) ...(десантник). А сам Миша, когда вырастет, тоже в армию пойдёт. Он хочет на подводной лодке служить, будет (кем?)... (подводником). И совсем мы не ожидали, что Юлькин папа на границе служит, охраняет нашу Родину, он (кто?)... (пограничник). Мы её даже больше уважать начали! Ну что, вы догадались, какой праздник был у нас в саду?
С. Чешева, И. Михеева
Игра «Составь схему»
Цели: закреплять навык анализа предложений на слова.
Ход игры. Воспитатель предлагает детям прослушать предложения, сосчитать количество слов и начертить схемы. Напоминает, что в предложениях могут встретиться «маленькие слова» — предлоги, что первое слово в предложении пишется с большой буквы, в конце предложения нужно поставить точку.
Например: Наши солдаты отважные.
Пограничник несёт службу Родине. Лётчик совершает перелёт.
Игра «Военные профессии»
Цели: обогащать и активизировать словарь детей по теме, закреплять умение делить слова на слоги, развивать слуховое внимание.
Ход игры. Воспитатель читает детям стихотворения о военных профессиях. Предлагает назвать профессии, о которых говорится в стихотворениях, и вспомнить другие названия военных профессий.
ПОГРАНИЧНИК
Охранять границу — важно! Пограничников зовут. С верным псом они отважно Службу Родине несут.
С. Чертков
ЛЁТЧИК
Лётчик знает своё дело, В небе водит самолёт. Над землёй летит он смело, Совершая перелёт.
С. Чертков
МОРЯК
Плывёт моряк на корабле, Он не тоскует по земле. Он с ветром дружит и волной, Ведь море — дом его родной.
С. Чертков
Далее воспитатель предлагает детям разделить слова — названия профессий на слоги.
Например: лёт-чик, мо-ряк, тан-кист, по-гра-нич-ник, сол-дат, о-фи-цер.
