Поиск:

График дежурств в младшей группе

Имя ребенка

Февраль

Саша

Оля

Дима

Катя

Олег

Юра

Вера

Витя

Вова

Ира

Маша

Лена

Коля

Вика

Гера

Сима

Юля

Ната

-- Дежурство по столовой

График дежурств в средней группе

Имя ребенка

Февраль

1 2 3 6 7 8 9 10 13 14 15 16 17 20 21 22 24 27 28 Саша Оля Дима Катя Олег

Юра Вера Витя Вова Ира Маша

Лена Коля Вика Гера Сима Юля Ната

Дежурство по занятиям

Дежурство по столовой

График дежурств в старшей группе

Имя ребенка

Февраль

1 2 3 6 7 8 9 10 13 14 15 16 17 20 21 22 24 27 28 Саша Оля Дима Катя Олег Юра Вера Витя Вова Ира Маша Лена Коля Вика Гера Сима Юля Ната

График дежурств в подготовительной к школе группе

Имя ребенка

Февраль

Приложение № 7

Анализ трудового оборудования и его организация в группе

Что нужно вспомнить при выполнения данного задания?

1.Для реализации задач и содержания трудового воспитания в детском саду имеется/не имеется:

· Специальное оборудование__________________________________________________

· Его размещение____________________________________________________________

· Доступность для каждого ребенка_____________________________________________

2.В каждой возрастной группе и на участке детского сада имеется/не имеется оборудование, какое:

Для хозяйственно-бытового труда: щетки-сметки и совки, метелки и совки для подметания, тазики для мытья и стирки, ведерки и т.п.; ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Для труда в природе: детские лейки, тряпочки для обтирания растений, пульверизаторы, палочки для рыхления земли и др.;

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Для ручного труда и самообслуживания: ножницы, клей, нитки, иголки, молоточки, пилочки, щетки для чистки одежды и обуви и т.п.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В каких уголках размещено: уголок хозяйственно-бытового труда, уголок ручного труда, уголок труда в природе, уголок труда самообслуживания.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Имеет ли ребенок возможность легко обнаружить и убрать на место нужную вещь, иметь место для занятия данным видом труда, не мешая другим детям.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Для осуществления анализа трудового оборудования и его организации в группе необходимо выявить:

а) наличие трудовых уголков в групповой комнате и на участке;

б) подбор необходимого трудового оборудования и его размещение;

в) соответствие оборудования гигиеническим и педагогическим требованиям;

г) работа детей в уголке труда;

д) умение пользоваться трудовым уголком

МДК 02.03. Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста.

МДК 02.04. Художественная обработка материалов и изобразительное искусство

Приложение № 8

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
В подготовительной к школе группе	\|	Вспомогательный материал к организации и проведению мастер-классов

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2018-10-15; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 413 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студенческая общага - это место, где меня научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. А майонез - это вообще десерт. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2369 -

| 2317 -