План:
1. Крепостное право как феномен политической, экономической и социальной жизни страны.
2. Необходимость и подготовка реформы освобождения крестьян.
3. Великая крестьянская реформа 1861г.
4. Значение крестьянской реформы1861г.
5. Административная реформа.
6. Земская реформа.
7. Судебная реформа.
8. Финансовая реформа.
9. Военная реформа.
10. Реформа народного образования.
11. Значение реформ для экономического и социального развития России.
Семинарское занятие 11
Влияние европейской цивилизации
на развитие модернизации в России (1870-е–90-е гг.)
План:
1. Экономическое развитие России в пореформенный период
2. Народничество: идейные течения (Лавров, Бакунин, Ткачев), политические программы и революционная деятельность.
3. Общественные и политические движения в 80-90-е годы:
а) либерализм;
б) демократические течения;
в) истоки левого радикализма.
Семинарское занятие 12
Россия в годы первой революции (1905-1907 гг.)
План:
1. Россия в европейской и мировой политике в конце XIX - начале ХХ в.
2. Революционный кризис 1905-1907 гг.: предпосылки, характер, последствия.
3. Особенности российской многопартийности в 1906-1907 гг.:
а) монархические партии;
б) либеральные партии;
в) социалистические партии.
Семинарское занятие 13.
Гражданская война и формирование советской системы
План:
1. Причины и основные этапы гражданской войны.
2. Белое движение: цели, состав, причины краха.
3. Политика «военного коммунизма». Экономика страны к концу 1920 г.
4. Эволюция политической системы в годы гражданской войны. Складывание однопартийной системы.
Семинарское занятие 14.
Новая экономическая политика
План:
1. Предпосылки перехода к новой экономической политике.
2. Основные элементы НЭПа.
3. Изменения в социальной структуре общества.
4. Предпосылки свертывания нэповской модели развития.
5. Социально-экономические итоги НЭПа.
Семинарское занятие 15.
Великая Отечественная война –
военно-политическое испытание советского общества
План:
1. Основные этапы войны. Ее характер.
2. Страна – единый боевой лагерь. Подвиг на фронте и в тылу.
3. Итоги и уроки войны.
Семинарское занятие 16
Политический поворот 1953–1956 гг.
План:
1. СССР в послевоенное десятилетие.
2. 1953 год – начало реформирования внутренней политики государства: либерализация общественно-политической жизни, повышение жизненного уровня, реабилитация по политическим обвинениям.
3. ХХ съезд КПСС – осуждение культа личности. Новые подходы во внутренней и внешней политике.
4. Реакция в стране и за рубежом на политику десталинизации. Возникновение реформистской и консервативной тенденций.
5. Возникновение духовной оппозиции: поколение «шестидесятников», «самиздат», эмиграция, диссидентское движение.
Семинарское занятие 17.
Перестройка и реформирование СССР: замысел и результаты
План:
1. Объективная необходимость реформирования советского общества.
2. Социально-экономические преобразования 1985–1999 гг. – пересмотр теоретических и политических доктрин, демократизация, гласность, многопартийность, восстановление исторической правды, разгосударствление экономики, новое мышление.
3. Распад СССР – причины и последствия.
6.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине:
(В соответствии с «Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Тюменский государственный институт культуры» к основным видам фонда оценочных средств (ФОС) в вузе отнесены: курсовые работы, коллоквиумы, контрольные работы, рефераты, тесты, эссе, просмотры, технические зачеты, академические концерты, прогоны и пр.)
Данный раздел выполняется в виде Приложения к рабочей программе по дисциплине «История», см. Приложение.
7.Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины:
*литература, представленная в фонде научной библиотеки ТГИК
а) основная литература:
- История России: учебник / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. – 4-е изд., перераб. и доп. – Москва: Проспект, 2015. – 528 с.
- Данилов, А. А. История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах: учеб.пособие / А. А. Данилов. – Москва: Проспект, 2015. – 320 с.
б) дополнительная литература:
Доступно в ЭБС «IPRbooks»:
1. Леонтьева,Г. А. Практикум по истории России XVII века: учеб.пособие / Г. А. Леонтьева, А. П. Синелобов. – Москва: Прометей, 2013. – 338 с.
2. Суслов, А. Б. История России 1917-1991 гг.: учеб.пособие / А. Б. Суслов. – Пермь, 2013. – 298 с.
3. Ануфриева, Е. В. История России. Схемы, таблицы, события, факты: учеб.пособие / Е. В. Ануфриева. – Волгоград, 2008. – 202 с.
4. Нефедов, С. А. История России. Факторный анализ: в 2 т. Т.1. С древнейших времен до Великой Смуты / С. А. Нефедов. – Москва: Территория будущего, 2010. – 376 с.
5. Нефедов, С. А. История России. Факторный анализ в 2 т. Т. 2. От окончания Смуты до Февральской революции / С. А. Нефедов. – Москва: Территория будущего, 2010. – 698 с.
6. Воронков, С. В. История России 1801-1917 гг.: учеб.пособие / С. В. Воронков, Н. И. Цимбаев. – Москва: Аспект-Пресс, 2008. – 559 с.
7. Ольштынский, Л. И. Курс истории для бакалавров. Общие закономерности и особенности развития России в мировом историческом процессе / Л. И. Ольштынский. – Москва: Логос, 2012. – 406 с.
8. Поляк, Г. Б. Всемирная история: учебник / Г. Б. Поляк и др. – Москва: Юнити Дана, 2012. – 887 с.
9. Кузнецов, И. И, История: учеб.пособие / И. И. Кузнецов. – Москва: Дашков и К, 2015. – 576 с.
10. Ануфриева, Е. В. История России. Схемы, таблицы, события, факты: учеб.пособие / Е. В. Ануфриева. – Волгоград, 2008. – 202 с.
11. Королев, А. А. Отечественная история: курс лекций / А. А. Королев, С. В. Алексеев, Ю. А. Васильев. – Москва, 2012. – 380 с.
12. Молокова, Т. А. История: учебник / Т. А. Молокова и др. – Москва, 2013. – 280 с.
13. Михайлов С М Логика древнерусской истории: / С. М. Михайлов. – Санкт-Петербург, 2012. – 346 с.
14. Ушаков, А. В. Отечественная история. Конец XIX-начала ХХ века: учеб.пособие / А. В. Ушаков. – Москва, 2011. – 260 с.
8.Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее – сеть "Интернет"), необходимых для освоения дисциплины:
базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
| № п/п | Режим доступа | Содержание информации |
