2.2. Мероприятия, направлен-ные на повышение уважения граждан к символам России и выдающимся россиянам
|
|
|
|
|
| Объемы финансирования
|
|
|
|
|
|
|
| 2016 год
| 2017 год2
| 2018 год2
| 2019 год2
| 2020 год2
|
|
| Наименование мероприятия
| Исполнители1
| средства
| внебюд-
| средства
| внебюд-
| средства
| внебюд-
| средства
| внебюд-
| средства
| внебюд-
|
|
|
|
| федераль-
| жетные
| федераль-
| жетные
| федераль-
| жетные
| федераль-
| жетные
| федераль-
| жетные
|
|
|
|
| ного
| средства
| ного
| средства
| ного
| средства
| ного
| средства
| ного
| средства
|
|
|
|
| бюджета
| бюджета
| бюджета
| бюджета
| бюджета
|
|
| 2.2.1. Проведение
| Минобороны России,
| 500
| 300
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
|
|
| мероприятий, посвященных
| Росмолодежь,
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 120-летию со дня рождения
| Центр патриотического
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Маршала Советского Союза,
| воспитания детей и
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| четырежды Героя Советского
| молодежи
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Союза Г.К.Жукова
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2.2.2. Проведение
| Минобороны России,
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| 500
| 500
| -
| -
|
|
| мероприятий, посвященных
| Минобрнауки России,
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 100-летию со дня рождения
| Росмолодежь,
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| дважды Героя
| Центр патриотического
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Социалистического труда,
| воспитания детей и
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Героя России, генерал-
| молодежи, органы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| лейтенанта М.Т.Калашникова
| исполнительной власти
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| субъектов Российской
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Федерации
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2.2.3. Проведение финала
| Минобрнауки России,
| 500
| -
| -
| -
| 500
| -
| -
| -
| 500
| -
|
|
| Всероссийского конкурса на
| Росмолодежь,
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| лучшее знание
| Центр патриотического
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| государственной символики
| воспитания детей и
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Российской Федерации среди
| молодежи, органы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| обучающихся
| исполнительной власти
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| общеобразовательных
| субъектов Российской
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| организаций
| Федерации
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Основное мероприятие 2.3. Мероприятия историко-патриотической направленности
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
