Знакомство с учебником по литературному чтению. Система условных обозначений. Содержание учебника.
Рукописные книги Древней Руси. Первопечатник Иван Федоров
Устное народное творчество (14 часов)
Русские народные песни. Обращение к силам природы
Лирические народные песни. Шуточные народные песни
Докучные сказки. Сочинение докучных сказок
Произведения прикладного искусства: гжельская и хохломская посуда, дымковская и богородская игрушка. Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». Волшебство сказки Русская народная сказка «Иван-царевич и серый волк». Деление текста на части. Русская народная сказка «Сивка-бурка». Характеристика героев сказки
Иллюстрации к сказке В. Васнецова и И. Билибина. Обобщение по теме: Устное народное творчество. Проект «Сочиняем вместе волшебную сказку»
Поэтическая тетрадь 1 (11 часов)
Научно-популярная статья «Как научиться читать стихи» Я.Смоленского
Русские поэты XIX-XX вв. Стихотворения русских поэтов
Ф. Тютчев «Весенняя гроза». Олицетворение- средство художественной выразительности.
Ф.И. Тютчев «Листья». Сочинение — миниатюра «О чем расскажут осенние листья»
А. Фет «Мама! Глянь-ка из окошка…», «Зреет рожь над жаркой нивой…». Эпитеты
И. Никитин «Полно, степь моя, спать беспробудно…», «Встреча зимы». Олицетворение как приём создания картины природы. И. Суриков «Детство». Сравнение как средство создания картины природы в лирическом стихотворении. И. Суриков «Зима».
Оценка достижений по разделу «Поэтическая тетрадь 1»
Великие русские писатели (26 часов)
А.С. Пушкин. Подготовка сообщения «Что интересного я узнал о жизни А. Пушкина»
А. Пушкин Лирические стихотворения.
А. Пушкин «Зимнее утро», «Зимний вечер»
А.С. Пушкин. «Сказка о царе Салтане». Тема сказки
А.С. Пушкин. «Сказка о царе Салтане». События сказочного текста.
А.С. Пушкин. «Сказка о царе Салтане». Особенности волшебной сказки.
А.С. Пушкин. «Сказка о царе Салтане». Герои литературной сказки.
Нравственный смысл сказки А.С. Пушкина. Рисунки И. Билибина к сказке. Соотнесение рисунков с художественным текстом, их сравнение.
Подготовка сообщения о И. Крылове на основе статьи учебника, книг о Крылове
И.А. Крылов «Мартышка и Очки», «Зеркало и Обезьяна», «Ворона и Лисица»
Мораль басен И. Крылова. Герои басен. Басни И.А. Крылова. Инсценирование басни
М. Лермонтов Статья В. Воскобойникова. Подготовка сообщения на основе статьи
М. Лермонтов. «Горные вершины», «На севере диком стоит одиноко…», «Утес», «Осень»
Детство Л.Н. Толстого (из воспоминаний писателя)
Л.Н. Толстой «Акула», «Прыжок», «Лев и собачка», «Какая бывает роса на траве», «Куда девается вода из моря?» Рассказы Л.Н. Толстого.
Оценка достижений по разделу «Великие русские писатели»
Поэтическая тетрадь 2 (6 часов)
Н. А. Некрасов «Славная осень!..», «Не ветер бушует над бором…»
Н.А. Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы»
К.Д. Бальмонт. «Золотое слово»
И.А. Бунин. «Детство», «Полевые цветы», «Густой зелёный ельник…»
Оценка достижений по разделу «Поэтическая тетрадь 2»
Литературные сказки (9 часов)
Знакомство с названием раздела. Д. Мамин- Сибиряк «Аленушкины сказки» (Присказка)
Д. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост». Нравственный смысл сказки
В. Гаршин «Лягушка – путешественница». Характеристика героев сказки
В. Гаршин «Лягушка – путешественница». Нравственный смысл сказки
В. Одоевский «Мороз Иванович». Составление плана сказки.
Сравнение народной и литературной сказок. Сравнение героев сказки.
Оценка достижений по разделу «Литературные сказки».
Были-небылицы (10 часов)
Знакомство с названием раздела. М. Горький. «Случай с Евсейкой».Творческий пересказ: сочинение продолжения сказки.
К. Паустовский «Растрепанный воробей».Жанр произведения.
К. Паустовский «Растрепанный воробей». Герои произведения
К. Паустовский «Растрепанный воробей». Характеристика героев
А. Куприн «Слон»
А. Куприн «Слон». Основные события произведения
А. Куприн «Слон». Составление различных вариантов плана
А. Куприн «Слон». Пересказ
Оценка достижений по разделу «Были-небылицы»
