Название «байт» (слово byte представляет собой сокращение словосочетания BinarYTErm — «двоичный терм») было впервые использовано в 1956году В.Бухгольцем при проектировании первого суперкомпьютераIBM 7030 Stretch.
В 1950-х и 1960-х годах не было единого стандарта относительно количества битов в байте. В разных компьютерных системах байт содержал от 6 до 9 битов.
Лишь с начала 1970-х годов в большинстве архитектур стали использовать байт размером 8 битов, и постепенно такое соотношение стало стандартным.
Для устранения двусмысленности в компьютерной литературе иногда для точного обозначения последовательности 8 битов вместо термина «байт» используют термин «октет».
· Вставьте строку выше заголовка «Информация к размышлению» (шрифт Курсив, выравнивание по правому краю). Скопируйте текст 4 раза. Выровняйте: первый текст - по ширине, второй - по левому краю, третий - по правому краю, четвертый – по центру.
Компьютер в нашем мире
Сейчас, наверно трудно найти человека, который хотя бы раз в жизни не встретился бы с компьютером.Компьютеры приходят к нам в дом,помогают облегчить работу человека.Различные программы могут обучать и развлекать.
С помощью глобальной сети Internet люди могут общаться, находить нужную информацию, даже если она находится «на другом конце света».
Задание 3.
Набрать текст по образцу.
Вчитайтесь в стихотворение М.Ю.Лермонтова «Лирик»:
Хотел бы в единое слово Я слить свою грусть и печаль,
И бросить то слово на ветер, Чтоб ветер унес его в даль
(М.Ю.Лермонтов)
Как велик поэт!Всего в нескольких словах,объединенных рифмой,он сумел выразитьсилу чувств, стремительность мысли, благородство русского языка. Легкость слога мы встречаем во многих, если не сказать во всех стихотворениях Михаила Юрьевича.
Ночевала тучка золотая На груди утеса-великана.
Тучки небесные – Вечные странники!
Задание 4.
Этот текст содержит 325 знаков с пробелами. Засеките время и наберите текст. Определите скорость печати (знаков в минуту). Вставьте Дату с помощью команды Вставка - Дата и время.
Директору колледжа
Веселову С.В.
студента 100группы Глебова Алексея
Объяснительная записка
Я, Глебов Алексей, опоздал сегодня на урок информатики, потому, что всю ночь сидел в интернете и активно чатился. Подхватил там несколько троянов и червей, вызвал доктора Касперского, с трудом вылечился. Больше не буду.
19 сентября 2015 г.
Контрольные вопросы:
1. Основное назначение текстового редактора?
2. Что такое редактирование текстового документа?
3. Что такое форматирование текстового документа?
Практическая работа № 21
1. Тема практического занятия «-Технология создания, редактирование и форматирование текстового документа в MS Word (работа с таблицами, графикой, большими документами)»
2. Количество часов 2 часа
3. Место проведения аудитория № 309(А)
4. Характер работы: частично – поисковый
5. Форма организации учебной деятельности студентов групповая
6. Цель практического занятия: обобщение, закрепление и углубление теоретических знаний; формирование умения анализировать материал, выступать перед аудиторией и вести дискуссию по обсуждаемым проблемам. Научиться создавать и редактировать таблицы в программе MS Word.
Научиться создавать и редактировать графические объекты впрограмме MS Word.
7. Пример выполнения работы:
Цель работы:
Теоретический материал
Вставка таблицы
1.
Команда Вставка –Таблица вставить таблицу (указать в
путем выбора необходимого количества строк и столбцов.
Границы таблицы
Изменить границы можно используя значок на панели инструментов
Разбиение и
Выделить необходимые ячейки, нажать правую кнопку мыши и выбрать
объединение ячеек
команду Объединить ячейки или Разбить ячейки.
Порядок работы:
Задание 1.
Оформите таблицу по образцу. В таблице 1 необходимо использовать нумерацию строк.
Таблица 1 – Сотрудники фирмы
№
Фамилия
Имя
Отчество
Дата
Телефон
Должность
Стаж
рождения
1
Иванова
Анна
Петровна
23.12.1963
141585
менеджер
12
2
Смирнов
Иван
Сергеевич
12.05.1974
786596
консультант
8
3
Чистяков
Виктор
Михайлович
07.05.1965
235643
директор
17
4
Кузнецов
Сергей
Иванович
24.12.1963
821124
программист
6
5
Цветкова
Мария
Андреевна
13.03.1977
265347
бухгалтер
7
6
Михалкова
Елена
Дмитриевна
31.01.1975
435496
секретарь
4
Задание 2.
Оформите таблицу по образцу. В таблице 2 необходимо использовать нумерацию строк.
Таблица 2 – Учет посещаемости студентов группы
Дата занятия
№ п/п
Фамилия и инициалы студента
Февраль
1
2
3
5
6
7
8
9
10
11
1
Андронов А.А.
+
+
+
+
н
н
+
+
+
+
2
Каварма Ю.В.
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
3
Кузьменко В.М.
+
+
н
н
+
+
+
+
+
+
4
Харапов В.А.
+
+
+
+
+
н
н
н
н
н
5
Иванов С.В.
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
6
Грачев Б.П.
+
+
+
+
+
+
+
н
н
+
Задание 3.
Оформите таблицу по образцу.
Таблица 3 – Приставки для кратных единиц
Пристава
Обозначение
Пример
приставки
109
гига
Г
Гпа (гигапаскаль)
106
мега
М
Мом (мегаом)
103
кило
к
кГц (килогерц)
102
гекто
г
гл (гектолитр)
101
дека
да
даН (деканьютон)
10-1
деци
д
дБ (децибел)
10-2
санти
с
см (сантиметр)
10-3
милли
м
мВ (милливольт)
10-6
микро
мк
мкА(микроампер)
10-9
нано
н
нс (наносекунда)
Задание 4.
Оформите таблицу по образцу.
Таблица 4 – Программа Outlook Express
OUTLOOK EXPRESS
ЛЕВАЯ ЧАСТЬ ОКНА
ПРАВАЯ ЧАСТЬ ОКНА
ПАПКИ:
Содержит получаемые адресатом
ВХОДЯЩИЕ
письма
Содержит отправляемые адресатом
ИСХОДЯЩИЕ
письмас момента их создания и до
момента их доставки с локального
компьютера пользователя на почтовый
СПИСОК СООБЩЕНИЙ,
сервер провайдера
ХРАНЯЩИЙСЯ В
Содержит все письма, доставленные на
ВЫДЕЛЕННОЙ ПАПКЕ
ОТПРАВЛЕННЫЕ
почтовый сервер
УДАЛЕННЫЕ
Содержит удаленные письма
ЧЕРНОВИКИ
Содержит заготовки писем
КОНТАКТЫ:
СОДЕРЖАНИЕ
Предоставляют доступ к информации,
ВЫДЕЛЕННОГО
хранящейся в Адресной книге
СООБЩЕНИЯ
(адреса электронной почты, телефоны, …)
Контрольные вопросы:
1. Назовите элементы таблицы?
2. Как можно разбить ячейки таблицы?
3. Каким образом устанавливаются границы таблицы?
Теоретический материал
Вставка рисунка
1.
Команда Вставка- Рисунок
2.
Скопировать изображение в буфер обмена, а затем добавить его в
Word: сочетание клавиш ctrl + С и ctrl + V.
Редактирование
Щелкнуть по рисунку мышью, появится панель «Работас изображением»
рисунка
Вставка объекта
Команда Вставка - WordArt
WordArt
Вставка основных
автофигур
Команда Вставка -Фигуры
Порядок работы:
Задание 1.
Оформите следующий текст и рисунок по образцу.
У природы нет плохой погоды,
дождь
ясно
Облачно
Всякая погода – благодать.
Дождь и снег, любое время года
Надо благодарно принимать.
Задание 2.
Применяя панель рисования текстового процессора
ZMS Word, изобразите предложенный
чертеж.
D1
C1
A1
D
C
Y
X
A
B
Задание 3.
Постройте чертеж.
10
ø
50
30
35
70
Задание 4.
Оформите алгоритм решения квадратного уравнения с помощью блок-схем.
Решение квадратного уравнения
ах2 + bх +с = 0
A , b , c
D = b 2 - 4 ac
D>0 D = 0 D < 0
Два корня
Один корень
Нетдейс
x1,2
b D
x
b
тв.
2a
2a
корней
ответ
Контрольные вопросы:
1. Какие графические возможности представляет текстовый редактор MSWord?
2. Перечислите основные графические фигуры в MSWord?
3. Как добавить текст надписи к графическому изображению?
Практическая работа № 22
1. Тема практического занятия «Редактирование и форматирование рабочих листов, технология создания электронной таблицы, использование формул, функций и диаграмм в Excel).»
2. Количество часов 2 часа
3. Место проведения аудитория № 309(А)
4. Характер работы: частично – поисковый
5. Форма организации учебной деятельности студентов групповая
6. Цель практического занятия: обобщение, закрепление и углубление теоретических знаний; формирование умения анализировать материал, выступать перед аудиторией и вести дискуссию по обсуждаемым проблемам.
7. Пример выполнения работы:
1. Заполнить таблицу: выплаты по депозитным выплатам за месяц
2. Расчитайть:
· Сумму %% депозита в месяц
· Сумма к выплате
3. Составить гистограмму цилиндрическую: Выплаты по депозитным выплатам за месяц
Практическая работа № 23
1. Тема практического занятия «Работа с таблицей как с базой данных, экономика - математические приложения Excel, решение уравнений и задач оптимизации»
2. Количество часов 2 часа
3. Место проведения аудитория № 309(А)
4. Характер работы: частично – поисковый
5. Форма организации учебной деятельности студентов групповая
6. Цель практического занятия: обобщение, закрепление и углубление теоретических знаний; формирование умения анализировать материал, выступать перед аудиторией и вести дискуссию по обсуждаемым проблемам.
7. Пример выполнения работы:
1.Рассчитать показатели развозочного маршрута, при исходных данных:
дни работы 305 дней
грузоподъёмность автомобиля 4 т
статический коэффициент исполь бзования грузоподъёмности для перевозимого груза 2- го класса 0,8
Таблица расчётов
Грузо-
пункт
Количество
данного
груза в % (П)
Длина
участка
(lег.)
Статич. коэф.
использования
грузопод.(jст.)
Фактич.
грузопод.
(qф.)
Обьём
перевозок
(Q.)
Грузооборот
(P)
N1
0
5
N2
20
4
N3
10
3
N4
30
4
N5
40
5
Итого
-
-
2.Построить:
· круговую диаграмму для годового грузооборота в процентах;
· гистограмму для годового объёма перевозок.
Практическая работа № 24
1. Тема практического занятия «Создание презентации услуг АТП»
2. Количество часов 2 часа
3. Место проведения аудитория № 309(А)
4. Характер работы: частично – поисковый
5. Форма организации учебной деятельности студентов групповая
6. Цель практического занятия: обобщение, закрепление и углубление теоретических знаний; формирование умения анализировать материал, выступать перед аудиторией и вести дискуссию по обсуждаемым проблемам.
7. Пример выполнения работы:
-Создание презентации услуг АТП (мастер автосодержания, шаблон оформления, пустая
презентация, оформление презентации, работа 2 со слайдами, вставка таблиц, рисунков и видеоклипов, создание анимации слайдов и эффектов переходов, представление презентаций).
Практическая работа № 25
1. Тема практического занятия «Электронная модель кадрового состава автотранспортного предприятия»
2. Количество часов 2 часа
3. Место проведения аудитория № 309(А)
4. Характер работы: частично – поисковый
5. Форма организации учебной деятельности студентов групповая
6. Цель практического занятия: обобщение, закрепление и углубление теоретических знаний; формирование умения анализировать материал, выступать перед аудиторией и вести дискуссию по обсуждаемым проблемам.
7. Пример выполнения работы:
Электронная модель кадрового состава автотранспортного предприятия
