Уникальные животные и растения

Австралийские животные, пираньи, летающие рыбы, мурена…

Ребята познакомятся с разнообразными необычными представителями флоры и фауны нашей планеты, узнают причины возникновения некоторых особенностей их внешнего вида, попытаются «расселить» по природным зонам представителей животного и растительного мира.

 

Самое-самое. Где и почему

Полюса холода/жары, сухости/влажности, глубины/высоты, самые большие деревья, отливы и приливы…

 Если есть максимумы и минимумы, то есть и причины, способствующие их возникновению. Ребята узнают, почему возникают природные явления, как они проявляются в различных условиях и к чему может привести сочетание разных факторов. Попробуют сами создать «комнатные» модели природных явлений и сравнить результаты своих экспериментов. 

 

Разноцветные моря

Сколько на Земле разноцветных морей? Почему они так называются? Какие особенности им присущи? Чем они могут удивить нас? На уроке мы создадим карту существующих водных объектов и дадим гипотетические «цветные» названия различным водным объектам.

 

Дополнительные занятия

Окружающий мир

Класс

1. Из чего же, из чего же это сделано?

Ребята узнают, из чего сделаны привычные окружающие вещи и что нужно, чтобы природный материал превратился в товар, который мы покупаем в магазине.

 Попробуют сами придумать, что можно получить из сырья, и создадут технологическую схему процесса.

 

Гости с других материков

Какие вещи мы используем в повседневной жизни, не задумываясь об их происхождении? Какие продукты с «иностранным» рождением появились у нас в обиходе? На уроке ребята сами создадут карту «пришельцев» с других континентов.

 

3. Что было до…

Что ели на Руси до Петра? Каким были самые обычные продукты питания в нашей стране в стародавние времена, и как люди обходились раньше без хот-догов?

На уроке ребята самостоятельно создадут меню допетровской эпохи для жителей разных регионов нашей страны и попробуют приготовить обед из «русских» старинных продуктов.

Чтобы было повкуснее

Добыча соли. Какая бывает соль? Почему соль так важна для людей, где её добывают сейчас и как это делали раньше? Какие регионы жили благодаря торговле солью? Ответы на эти и многие другие вопросы ребята получат на уроке, а также попробуют самостоятельно вырастить свои соляные кристаллы.

 

 

Дополнительные занятия

Окружающий мир

Средняя школа

 

 

Вокруг Балтики

Что объединяет народы, живущие на берегах Балтийского моря? Чем они отличаются, какие особенности мы видим в еде, одежде, жизненном укладе, чем это все обусловлено? Карта стран прибалтийского региона, созданная собственноручно – это неплохой способ запомнить своих «соседей», и не путать Эстонию с Эфиопией, а Швецию со Швейцарией.

 

Кругосветные путешествия

Зачем они были нужны и что мы о них знаем?

Причины путешествий и маршруты – как они связаны? Кто финансировал эти недешевые затеи и зачем? Откуда взялись пираты? Где они разбойничали и почему? Какие открытия были сделаны в путешествиях по России? Как организовать экспедицию? Ответы на эти и многие другие вопросы ребята смогут получить на занятии, а также попробуют выбрать свой маршрут и понять, с какими трудностями могут столкнуться…

Движение материковых плит

    Как выглядела наша планета раньше и что будет потом.

Небольшой экскурс  в прошлое нашей планеты, с возможностью моделирования ее гипотетического внешнего облика. Ребята сами попробуют создать «глобус будущего», применив полученные знания о процессах, происходящих в недрах Земли.

Природные катаклизмы

    Что это такое и почему происходит.

В продолжение предыдущих тем – сопоставить знания о причинах природных катаклизмов и местах, где они будут наиболее разрушительны. Ребята узнают, на чем основываются научные прогнозы и как люди пытаются минимизировать последствия природных катастроф, попробуют предложить свои решения.