ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ
Для специальности
36.02.06 «Финансы»
Санкт-Петербург, 2018
Организация-разработчик: Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Колледж управления и экономики «Александровский лицей»
Учебное пособие составил: Каштанова С.М ., преподаватель Санкт-Петербургского государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж управления и экономики «Александровский лицей»
Учебное пособие по дисциплине «Основы философии» рассмотрено и одобрено на заседании методической комиссии, протокол № 1 от 28.08. 2018.
Учебное пособие по дисциплине «Основы философии» рассмотрено методическим советом колледжа и рекомендовано для принятия педагогическим советом, протокол № 1 от 29.08.2018.
Методист колледжа А.Ф. Жмайло
ОГЛАВЛЕНИЕ
ПОЯСНИТЕЛЬНЯ ЗАПИСКА.. 7
РАЗДЕЛ 1. ПРЕДМЕТ И ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ.. 8
Тема 1.1. Основные понятия и функции философии. 8
1.1.1. Становление философии. 8
1.1.3. Специфика философского знания. 10
1.1.4. Предмет и функции философии. 11
1.1.5. Основные направления и основной вопрос философии. 12
Тема 1.2. История философии Древнего мира и средневековая философия. 15
1.2.1. Общее понятие и характерные черты китайской философии. 16
1.2.2. Проблемы человека и возникновения окружающего мира в китайской философии и мифологии 17
1.2.3. Даосизм – древнейшее философское учение Китая. 18
1.2.4. Социально-философские школы Древнего Китая – конфуцианство и легизм.. 19
1.2.5. Древнеиндийская философия. 20
1.2.6. Буддизм и его основные идеи. 21
1.2.7. Древнегреческая философия: периодизация и основные черты.. 22
1.2.8. Первые философские (досократические) школы Древней Греции. 24
1.2.9. Философия софистов и Сократа. 26
1.2.10. Философия киников и стоиков. 27
1.2.11. Философия Платона. 29
1.2.12. Философия Аристотеля. 31
1.2.13. Философия Эпикура. 33
1.2.14. Теологическая философия средних веков. 34
1.2.15. Философия Августина Блаженного. Патристика. 37
1.2.16. Философия Фомы Аквинского. Томизм.. 38
Тема 1.3. Философия Возрождения и Нового времени. 40
1.3.1. Основные направления и характерные черты философии эпохи Возрождения. 41
1.3.2. Гуманизм, неоплатонизм, натурфилософия как направления философии эпохи Возрождения 42
1.3.3. Социально-политическая философия эпохи Возрождения. 44
1.3.4. Основные характеристики философии Нового времени. 47
1.3.5. Рационалистическая философия. 48
1.3.6. Английский эмпиризм Нового времени. 52
1.3.7. Философия французского Просвещения XVIII в. Деистическое направление. 56
1.3.8. Атеистическо-материалистическое направление философии французского Просвещения XVIII в. 58
1.3.9. Социалистическо-утопическое (коммунистическое) направление французской философии 59
1.3.10. Субъективный идеализм в Англии XVIII века. 61
Т ема 1.4. Немецкая классическая философия как явление мировой философии, ее основные направления и идеи. 62
1.4.1. Общая характеристика немецкой философии XIX века. 63
1.4.2. Философия Иммануила Канта. 63
1.4.3. Философия Г.В.Ф. Гегеля. 65
1.4.4. Субъективный идеализм И. Фихте. 67
1.4.5. Философия Шеллинга. 67
1.4.6. Философия Людвига Фейербаха. 68
1.4.7. Философия вульгарных материалистов. 70
Тема 1.5. Философия марксизма. 71
1.5.1. Понятие марксистской философии. 71
1.5.2. Предпосылки возникновения марксизма. 72
1.5.3.Основные положения и понятия исторического материализма. 73
1.5.4. Основные положения диалектического материализма. 74
1.5.5. Историческое значение материализма. 75
Тема 1.6. Философия О. Конта, А. Шопенгауэра, Ф. Ницше. 75
1.6.1. Философия позитивизма Огюста Конта. 76
1.6.2. Основные положения неклассической идеалистической философии. 77
1.6.3. Иррационализм Артура Шопенгаура. 77
1.6.4. «Философия жизни» Фридриха Ницше. 78
Тема 1.7. Особенности русской философии. 80
1.7.1. Общая характеристика русской философии. 80
1.7.2. Период зарождения древнерусской философии и раннехристианской философии Руси. 81
1.7.3. Период борьбы за освобождение от монголо-татарского ига, становления и развития централизованного Русского государства (Московской Руси) 82
1.7.4. Русская философия XVIII в. 83
1.7.5. Русская философия XIX в. 83
1.7.6. Русская и советская философия XX в. 88
Тема 1.8. Основные направления философии ХХ века. 93
1.8.1. Психоанализ Зигмунда Фрейда. 93
1.8.2. Аналитическая психология Карла Густава Юнга. 96
1.8.3. Гуманистический психоанализ Эриха Фромма. 97
1.8.4. Современная теологическая философия. 97
1.8.5. Основные направления современной позитивистской философии. 98
1.8.6. Герменевтика. 100
1.8.7. Экзистенциализм.. 100
1.8.8. Прагматизм.. 102
Р АЗДЕЛ 2. СТРУКТУРА И ТЕОРИЯ ФИЛОСОФИИ.. 104
Тема 2.1. Онтология – учение о бытии. 104
2.1.1 Онтология. Содержание философской категории «бытие». 104
2.1.2. Материя (материальное бытие) 105
2.1.3. Сознание. Общее понятие, основные подходы, происхождение. 107
2.1.4. Методы философского исследования. Диалектический метод. 109
2.1.5. Основные законы диалектики. 111
2.1.6. Принципы диалектики. 113
2.1.7. Категории диалектики. 114
Тема 2.2. Гносеология – теория познания. 116
2.2.1. Гносеология как направление в философии. 116
2.2.2. Понятие познания. 116
2.2.3. Точки зрения на процесс познания. 117
2.2.4. Принципы современной гносеологии. 117
2.2.5. Практика как критерий истины.. 118
Тема 2.3. Социальная философия. 119
2.3.1. Сущность социальной философии. 119
2.3.2. Понятие общества. Теории возникновения общества. 119
2.3.3. Основные сферы жизни общества. 120
2.3.4. Экономическая сфера. 121
2.3.5. Социальная сфера. 122
2.3.6. Политическая сфера. 122
2.3.7. Духовная сфера. 123
2.3.8. Проблема личности в социальной философии. Социальная природа человека. 123
2.3.9. Потребности и интересы человека и личности. 124
2.3.10. Социальные нормы. Нормы морали и нормы права. 125
2.3.11. Труд, как высшая социальная ценность. 127
Тема 2.4. Философия истории. 127
2.4.1. Основные подходы к изучению истории. 128
2.4.2. Телеология истории Гегеля. 128
2.4.4. Формационный подход. 129
2.4.5. Цивилизационный подход. 130
2.4.6. Культурологический подход. 131
Тема 2.5. Философская антропология – учение о человеке. 132
2.5.1. Сущность философской антропологии. 132
2.5.2. Представления о человеке в философской мысли. 132
2.5.3. Происхождение человека. 134
2.5.4. Природа и сущность человека. 136
Тема 2.6. Этика как нормативная философская дисциплина. 138
2.6.1. Понятие этики и ее функции. 138
2.6.2 Концепции происхождения морали. 138
2.6.3. Категории этики. 139
2.6.4. Основные этические системы.. 141
2.6.5. Философия и смысл жизни. 142
2.6.6. Жизненная позиция личности. 143
Тема 2.7. Аксиология – философское учение о ценностях. 143
2.7.1. Определение и предмет аксиологии. 144
2.7.2. Основания ценностей. 144
2.7.3. Классификация ценностей. 145
Тема 2.8. Философия как часть социально-культурного наследия человечества. 146
2.8.1. Место философии в духовной культуре. 147
2.8.2. Философия и религия. 148
2.8.3. Философия и наука. 150
2.8.4. Философия и искусство. 152
ЛИТЕРАТУРА.. 153
ПОЯСНИТЕЛЬНЯ ЗАПИСКА
Учебная дисциплина «Основы философии» является обязательной, предусмотренной требованиями ФГОС для подготовки специалистов среднего профессионального образования по специальности 36.02.06 «Финансы».
Специфика учебной дисциплины «Основы философии» обусловлена ее практической направленностью. Целью дисциплины является, в первую очередь, формирование и развитие у студентов умения ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста. Программой учебной дисциплины «Основы философии» предусмотрено проведение теоретических и практических занятий, выполнение самостоятельной работы. Основой для проведения практических и самостоятельных работ являются теоретические занятия, представленные в данном пособии.
Учебное пособие содержит основные темы, включенные в рабочую программу дисциплины. Учебное пособие состоит из двух разделов.
В первом разделе «Предмет и история философии» рассмотрены основные этапы исторического развития философии, а также оригинальные философские концепции наиболее ярких представителей каждой исторической эпохи. Во втором разделе «Структура и теории философии» рассмотрены основные проблемы и направления философского знания.
Учебное пособие предназначено для студентов колледжа, изучающих дисциплину «Основы философии».
Пособие можно использовать на учебных занятиях для выполнения отдельных заданий преподавателя, для самостоятельного изучения отдельных тем или для подготовки к экзамену или зачету.
Пособие построено в соответствии с требованиями к уровню подготовленности лиц, обучающихся по данной специальностям, и призвано помочь будущим специалистам приобрести знания общегуманитарного профиля.
РАЗДЕЛ 1. ПРЕДМЕТ И ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ
Тема 1.1. Основные понятия и функции философии
План:
1. Становление философии.
2. Философия как разновидность мировоззрения.
3. Специфика философского знания.
4. Предмет и функции философии.
5. Основной вопрос и основные направления философии.
Становление философии
1. Философия – особая форма познания мира, вырабатывающая систему знаний о фундаментальных принципах и основах человеческого бытия, о наиболее общих сущностных характеристиках человеческого отношения к природе, обществу и духовной жизни. Греческий термин «философия» буквально переводится как «любовь к мудрости» («филео» – люблю, «софия» – мудрость).
2. Историческое развитие философии. На протяжении всей истории человечество задавалось наиболее общими, абстрактными вопросами о происхождении мира, человека, общества, о конечных и высших причинах всего существующего. Именно возникновение подобных вопросов в сознании человека послужило фундаментом для становления философии как особой дисциплины, развитие которой имело несколько исторических этапов:
– Философия древнего мира (Китай, Индия);
– Античная философия (Древняя Греция, Древний Рим);
– Средневековая философия;
– Философия эпохи Возрождения;
– Новоевропейская философия;
– Философия Просвещения;
– Немецкая классическая философия;
– Философия XIX века;
– Современная философия.
Философия как разновидность мировоззрения
1. Мировоззрение – система взглядов, принципов, оценок и убеждений, определяющая отношение к окружающей действительности и характеризующая видение мира в целом и место человека в этом мире.
Выделяют пять основных форм мировоззрения:
- мифология;
- религия;
- философия;
- наука;
- обыденное мировоззрение.
2. Мифология – форма общественного сознания, мировоззрение древнего общества, которое совмещает в себе как фантастическое, так и реалистическое восприятие окружающей действительности.
Характерные черты мифологического мировоззрения:
– антропоморфность (рассмотрение явлений природы по аналогии с человеком)
– дескриптивность (стремление к объяснению событий, явлений в форме описательного рассказа)
– антиисторичность (время не понимается как процесс прогрессивного развития)
3. Религия – форма мировоззрения, основанная на вере в наличие фантастических, сверхъестественных сил, которые влияют на жизнь человека и окружающий мир.
Основными мировыми религиями являются:
- христианство;
- ислам;
- буддизм.
Крупнейшие и наиболее распространенные в мире национальные религии:
- синтоизм;
- индуизм;
- иудаизм.
Функции религии:
- мировоззренческая;
- объединительная – консолидирует общество вокруг идей либо ради идей;
- культурологическая – способствует распространению определенной культуры, влияет на культуру;
- нравственно-воспитательная – культивирует в обществе идеалы любви к ближнему, сострадания, честности, терпимости, порядочности, долга.
4. Философия – особый, научно-теоретический тип мировоззрения. Философское мировоззрение отличается от религиозного и мифологического тем, что оно:
- основано на знании, а не на вере либо вымысле;
- рефлексивно (имеет место обращенность мысли на саму себя);
- логично (имеет внутреннее единство и систему);
- опирается на четкие понятия и категории.
Таким образом, философия представляет собой высший уровень и вид мировоззрения, который отличается рациональностью, системностью, логикой и теоретической оформленностью.
5. Философия как мировоззрение прошла три основных стадии своей эволюции:
- космоцентризм – объяснение окружающего мира и явлений природы через могущество, всесильность, бесконечность внешних сил Космоса;
- теоцентризм – объяснение всего сущего через господство сверхъестественной силы – Бога;
- антропоцентризм – в центре стоит проблема человека.
6. Научное мировоззрение – это целостная система представлений об общих свойствах и закономерностях действительности, построенная в результате обобщения и синтеза фундаментальных научных понятий и принципов.
7. Обыденное мировоззрение – набор взглядов, источником которых является житейский опыт и здравый смысл.
Характерными чертами обыденного мировоззрения являются:
– стереотипность (ориентация на стереотипы);
– смешение отрывочных знаний (научных, философских, религиозных и даже мифологических);
– соединение логически и культурно исторически несовместимых идей.
