Бронхофония. Аускультация легких завершается исследованием бронхофониию Техника метода состоит в следующем. Больному предлагают произнести шепотом слова, содержащие шипящие звуки, например, «чашка чая», «шестьдесят шесть». При этом врач ставит фонендоскоп на симметричные участки грудной клетки и сравнивает слышимые звуки. Метод исследования бронхофонии аналогичен определению голосового дрожания, поэтому сравниваемые зоны аускультации повторяют места пальпаторного определения голосового дрожания.
В норме произносимые слова звучат неразборчиво и слитно. В случаях, когда возникают условия для лучшего проведения колебаний от гортани на поверхность грудной клетки (воспалительное уплотнение легочной ткани, полость в легком, соединенная с бронхом, компрессионный ателектаз и др.), звуки становятся различимыми, а произносимые слова разборчивыми. В этих случаях говорят об усилении бронхофонии на соответствующей части грудной клетки.
Значительное одностороннее ослабление проведения на поверхность грудной клетки шепотной речи наблюдается при экссудативном плеврите, гидротораксе, пневмотораксе, фибротораксе и обтурационном ателектазе. Двустороннее ослабление бронхофонии выявляется при эмфиземе легких.
УИРС (задание для обязательного письменного ответа в тетради, как итог самостоятельной работы студента):
1. Схематично изобразить механизм образования сухих и влажных хрипов.
2. Написать в виде таблицы отличительные особенности крепитации, влажных мелкопузырчатых хрипов и шума трения плевры.
Обучающие ситуационные задачи:
1. Справа в подлопаточной области выслушивается амфорическое дыхание и крупнопузырчатые звучные хрипы. Чем страдает больной?
Ответ: Полость в легком с наличием содержимого.
2. При пальпации грудной клетки в левой подлопаточной области выявлено резкое усиление голосового дрожания. При сравнительной перкуссии здесь же обнаружен тупой перкуторный звук. Какой характер дыхания будет выслушиваться в данной области? Какие здесь же могут выслушиваться хрипы?
Ответ: 1) патологическое бронхиальное дыхание; 2) консонирующие хрипы.
Тестовые задания для самоконтроля подготовки к занятию:
1. ЧЕМ ОБУСЛОВЛЕНО ПОЯВЛЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ПОБОЧНЫХ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ШУМОВ:
1) Крепитация
2) Влажных крупнопузырчатых хрипов
3) Влажных мелкопузырчатых хрипов (незвучных)
4) Влажных мелкопузырчатых хрипов (звонких)
5) Сухих свистящих хрипов
6) Сухих жужжащих хрипов
7) Шума трения плевры
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
A) вязкая мокрота в крупных бронхах
Б) вязкая мокрота в мелких бронхах
B) жидкая мокрота в крупных бронхах
Г) жидкая мокрота в мелких бронхах при сохранении воздушности окружающей легочной ткани
Д) жидкая мокрота в мелких бронхах при воспалительном уплотнении окружающей легочной ткани
Е) наличие в альвеолах небольшого количества экссудата или транссудата
Ж) воспаление листков плевры
2. КАКОЙ ДЫХАТЕЛЬНЫЙ ШУМ (ПОБОЧНЫЙ) ВЫСЛУШИВАЕТСЯ У БОЛЬНОГО:
1) На фоне ослабленного везикулярного дыхания выслушивается побочный дыхательный шум, напоминающий «лопанье пузырьков» или треск в обе фазы дыхания, уменьшается при покашливании.
2) На фоне ослабленного везикулярного дыхания выслушивается побочный дыхательный шум, не исчезающий при покашливании и усиливающийся при надавливании стетоскопом на грудную клетку. Шум слышен в обе фазы дыхания.
3) На фоне ослабленного везикулярного дыхания выслушивается побочный дыхательный шум, напоминающий треск. Шум появляется на высоте вдоха, не изменяется при кашле.
4) На фоне жесткого дыхания побочный дыхательный шум, напоминающий «свист», выслушивается на выдохе.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
A) влажные хрипы
Б) сухие хрипы
B) крепитация
Г) шум трения плевры
ОТВЕТЫ К ТЕСТОВОМУ КОНТРОЛЮ: 1.А; 2.В; 3.Г; 4.Б
3. КАКИЕ ПОБОЧНЫЕ ДЫХАТЕЛЬНЫЕ ШУМЫ ХАРАКТЕРНЫ ДЛЯ СЛЕДУЮЩИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ:
1) Крупозная пневмония (стадия прилива)
2) Крупозная пневмония (стадия опеченения)
3) Абсцесс легкого после вскрытия
4) Приступ бронхиальной астмы
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
A) сухие хрипы
Б) крупнопузырчатые влажные хрипы (звучные)
B) мелкопузырчатые влажные звонкие хрипы
Г) крепитация
Д) отсутствуют
1. Пуэрильное дыхание вариант:
А) физиологический
б) патологический
2. Дыхание, при котором короткий вдох и продолжительный выдох:
А) ларинготрахеальное
б) везикулярное
3. Хрипы выслушиваются на:
а) вдохе
б) выдохе
В) вдохе и выдохе
Ответьте на вопрос: Чем обусловлено появление следующих побочных дыхательных шумов?
| Вопросы: | Варианты ответов: |
| 1. Крепитация | а) вязкая мокрота в крупных бронхах |
| 2. Влажных крупнопузарчатых хрипов | б) вязкая мокрота в мелких бронхах |
| 3. Влажных мелкопузырчатых хрипов (незвонких) | в) жидкая мокрота в крупных бронхах |
| 4. Влажных мелкопузырчатых хрипов (звонких) | г) жидкая мокрота в мелких бронхах при сохранении воздушности окружающей легочной ткани |
| 5. Сухих свистящих хрипов | д) жидкая мокрота в мелких бронхах при воспалительном уплотнении окружающей легочной ткани |
| 6. Сухих жужжащих хрипов | е) наличие в альвеолах небольшого количества экссудата или транссудата |
| 7. Шума трения плевры | ж) воспаление листков плевры |
Ответы: 1.-е, 2.-в, 3.-г, 4.-д, 5.-б, 6.-а, 7.-ж.
Ответьте на вопросы: Какой дыхательный шум (побочный) выслушивается у больного?:
8. На фоне ослабленного везикулярного дыхания выслушивается побочный дыхательный шум, напоминающий «лопанье пузырьков» или треск в обе фазы дыхания, уменьшается при покашливании
9. На фоне ослабленного везикулярного дыхания выслушивается побочный дыхательный шум, не исчезающий при покашливании и усиливающийся плевры при надавливании стетоскопом на грудную клетку. Шум слышен в обе фазы дыхания.
10. На фоне ослабленного везикулярного дыхания выслушивается побочный дыхательный шум, напоминающий треск. Шум появляется на высоте вдоха, не изменяется при кашле.
11. На фоне жесткого дыхания побочный дыхательный шум, напоминающий «свист», выслушивается на выдохе.
Варианты ответов
а) влажные хрипы
б) сухие хрипы
в) крепитация
г) шум трения
Ответы: 8. - а, 9. - г, 10. - в, 11. - б.
Блок информации, разработанный на кафедре:
5. методическая разработка,
6. лекционный материал,
7. ситуационные задачи,
8. тестовые задания для самоконтроля подготовки к занятию.
Рекомендованная литература:
Основная литература:
1.Лекционный материал.
2.Мухин Н.А., Моисеев В.С. Пропедевтика внутренних болезней: учебник для вузов. М.: ГЭОТАР-Медиа; 2007, 848 с.
Дополнительная литература:
1.Атлас. Пропедевтика внутренних болезней. Под редакцией Регинова И.М., перевод с английского. М.: ГЭОТАР-Медиа; 2003, 701 с.
2.Гребцова Н.Н. Пропедевтика в терапии: учебное пособие. М.: Эксмо, 2008. – 512 с.
3.Ивашкин В.Т., Султанов В.К., Драпкина О.М. Пропедевтика внутренних болезней. Практикум. М.: Литтера; 2007, 569 с.
4.Струтынский А.В., Баранов А.П., Ройтберг Г.Е., Гапоненков Ю.П. Основы семиотики заболеваний внутренних органов. М.: МЕДпресс-информ; 2004, 304 с.
5.Типовые тестовые задания для итоговой государственной аттестации выпускников высших медицинских учебных заведений по специальности 060101 (040100) «Лечебное дело». В 2-х частях. Москва. 2006.
6.Руководство по клиническому обследованию больного. Пер. с англ. / Под ред. А.А. Баранова, И.Н. Денисова, В.Т. Ивашкина, Н.А. Мухина.- М.: "ГЭОТАР-Медиа", 2007.- 648 с.
7.Чучалин А.Г. Основы клинической диагностики. Изд. 2-е, перераб. и доп. / А.Г. Чучалин, Е.В. Бобков.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.- 584 с.
27. Работа на занятии:
План проведения занятия:
· Организационные вопросы – 5 мин.
· Проверка исходного уровня знаний – 15 мин.
· Коррекция исходного уровня знаний – 10 мин.
· Демонстрационное обследование больного – 15 мин.
· Работа с учебной электрокардиограммой под контролем преподавателя и самостоятельно, заполнение учебного протокола ЭКГ-исследования – 30 мин.
· Итоговый контроль – тестирование – 10 мин.
· Подведение итогов занятия, оценка работы каждого студента – 5 мин.
Место проведения:
· учебная комната,
· палата.
Оснащенность занятия:
· тематические больные
· стетоскоп
· УИРС
· список вопросов для проверки исходных знаний студентов
· список тестовых вопросов, ситуационных задач
· таблицы
· схемы
· лекционный материал в электронном варианте
Длительность занятия – 2 академических часа.
Форма отчетности:
· устный ответ студента при опросе, оцениваемый преподавателем
· результаты тестирования
· результат решения ситуационных задач
· доклад студента, тестовый контроль
Методические рекомендации для студентов 3 курса лечебного факультета подготовили профессор Мишланов В.Ю., доцент Варганова В.П.
ГОУ ВПО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России
Кафедра пропедевтики внутренних болезней № 1
Утверждаю:
Заведующий кафедрой
профессор Мишланов В.Ю.
_______________01.09.2014
