Гартвиг Б.В.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС К КУРСУ «КУЛЬТУРОЛОГИЯ»
Тема 1. Объект, предмет, методы культурологии. Архаическая культура.
Часа лекций 2 часа практики
Тема 2. Культура Западной цивилизации.
Часа лекций 4 часа практики
2.1. «Рождение Запада»: античность
- Отражение базовых ценностей общества в мифах, архитектуре и изобразительном искусстве. Быт, нравы, общественная мораль. (Эллада/Рим/ культура эллинистических государств). Развитие науки и техники в период античности.
Средневековье
- Христианство – стержень средневековой европейской культуры. (Литература, архитектура, изобразительное искусство).
- Языческая мифология и ее отражение в христианстве..
- Наука в Средние века – открытие первых университетов
- Повседневная жизнь средневекового общества, мода
Ренессанс
- Парадигма культуры в эпоху Возрождения и ее выражение в архитектуре и изобразительном искусстве. Научные открытия в период Ренессанса.
- Быт, нравы, общественная мораль, мода
Европейская культура XVII Культурная программа Нового времени ее влияние на развитие науки. Её выражение в возникновении новых стилей в архитектуре (барокко, рококо) и изобразительном искусстве.
- Научные открытия Нового времени.
- Быт, нравы, общественная мораль, мода
Тема 3. Русская культура Х‑ XVII вв.
Часа лекций 2 часа практики
3.1. Культура древних славян:
- пантеон славянских богов, языческие мифы и их отражение в христианстве;
- изобразительное искусство.
Культура Руси X-XVII вв. Россия между Европой и Азией:
Православные мотивы культуры России: самобытное и заимствованное в архитектуре и изобразительном искусстве
- Повседневная жизнь средневекового русского города
- Место и роль женщины в дохристианской и христианизированной Руси
Тема 4. КУЛЬТУРА ЕВРОПЫ И РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ XVIII-XIX ВВ.
Часа лекций 4 часа практики
Европейская и русская культура XVIII вв.
- Культурная программа эпохи Просвещения
- Смена образа жизни и менталитета русского дворянства в период петровских реформ. Развитие науки и образования в Российской империи.
- Барокко, рококо, классицизм, ампир, модерн в русской архитектуре.
- Быт, нравы, общественная мораль, мода
Европейская и русская культура XIX в.
- Культурная антропология и эволюционизм. Социологический подход к исследованию культуры. Психоаналитическая концепция культуры. (Работы Н.Я.Данилевского «Россия и Европа», О.Шпенглера «Закат Европы», А.Тойнби «Постижение истории», Хёйзинга «Хомо люденс – человек играющий»).
- Отражение новых ценностей общества в литературе, архитектуре и изобразительном искусстве: ампир, романтизм, символизм.
- Возникновение новых стилей в изобразительном искусстве (импрессионизм и постимпрессионизм: К. Моне, О.Ренуар, Э.Мане, Э.Дега, П.В. Ван Гог, П. Гоген, Роден).
- Россия между Европой и Азией – в поисках культурной идентичности. Западники, славянофилы, евразийцы о русской культуре и исторической судьбе России. Отражение идеологических течений в изобразительном искусстве.
- Повседневная жизнь индустриального общества.
Тема 5. Культура ХХ века. Глобализация культурных процессов.
Часа лекций 4 часа практики
5.1. Модерн: от расцвета к кризису.(XIX – XX вв.)
- Декаданс в искусстве рубежа XIX - XX вв..
- Авангардные течения в архитектуре и изобразительном искусстве: кубизм, сюрреализм, фовизм, концептуализм и т.п. (С. Дали, Р. Магритт, Модильяни, М.Шагал, К.Малевич, П.Пикассо, Н.Рерих)
Элитарная и массовая культура. XX век - эпоха модерна и постмодерна.
- Постмодерн и культура постиндустриального общества (Тоффлер Э. «Шок будущего» Ортега-и-Гассета «Восстание масс. Дегуманизация искусства», Ф.Фукуяма «Наше постчеловеческое будущее», П.Бьюкенен «Смерть Запада: Америка против Америки»)
- Молодежные субкультуры второй половины ХХ века (западные и отечественные субкультурные направления).
- Музыкальные направления ХХ века: джаз (Л. Армстронг, Л. Утесов, Э. Фитцджеральд); музыкальная революция «Биттлз» и начало рок культуры. Их значение в движениях социального протеста 60-80-х гг.
