1. Обозначить позиции.
|
2. Ответить на вопросы.
а) тип водяного насоса______________________________________________
б) какие жидкости применяются в качестве охлаждающих?_______________________________________________________
в) рабочая температура двигателя с жидкостной системой охлаждения
__________________________________________________________________
г) рабочая температура двигателя с воздушной системой охлаждения
__________________________________________________________________
Оценка_________________ Подпись_________________
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №22.
«Термостат»
Цель занятия. Ознакомление с устройством и работой системы охлаждения ДВС, получить практические навыки по разборке и сборке отдельных узлов и деталей системы охлаждения. Проверка работы термостата.
Оснащение рабочего места. Тракторы МТЗ-80, ДТ-75, Т-150К, а также автомобили ЗиЛ и ГАЗ. Термостат, набор инструментов, плакат, литература.
Порядок выполнения отчёта.
1.Описать порядок проверки работы термостата.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Начертить схему термостата с твёрдым наполнителем.
3.Заполнить таблицу.
| Показатель | Двигатель | ||||
| Д-144 | Д-240 | А-41 | СМД-62 | ЗиЛ-130 | |
| Тип системы охлаждения | |||||
| Число приводных ремней вентилятора | |||||
| Способ натяжения приводных ремней: прогиб, мм от усилия, Н | |||||
| Рабочая температура, 0С |
Ответить на вопросы:
Назвать способы охлаждения ДВС_________________________
Перечислить детали водяного насоса центробежного типа________________________________________________________________________
Назвать наполнители термостата__________________________
Перечислить причины перегрева двигателя с жидкостным охлаждением______________________________________________________________________
Перечислить причины переохлаждение двигателя с жидкостной системой охлаждения зимой ________________________________________________
Оценка____________ Преподаватель_____________________
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №23.
«Пусковой двигатель»
Цель занятия. Научится разбирать и собирать пусковой двигатель.
Оснащение рабочего места. Пусковой двигатель, набор инструмента, плакат, литература.
Порядок выполнения отчёта.
1.Описать устройство пускового двигателя.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Начертить схему приводных шестерён пускового двигателя.
3.Заполнить таблицу.
| Показатели | ПА8М1 | П-350 | П-10УД |
| Частота вращения, мин-1 | |||
| Мощность, кВт | |||
| Диаметр цилиндра, мм | |||
| Ход поршня, мм | |||
| Степень сжатия | |||
Ответить на вопросы:
Назначение пускового двигателя______________________________________________________
Сколько тактов в пусковом двигателе?__________________________________
Сколько колец на поршне пускового двигателя?__________________________
Какие кольца отсутствуют?___________________________________________
В чём состоит отличие коленвала пускового двигателя от коленвала основного двигателя?___________________________________
В чём состоит отличие шатуна пускового двигателя от шатуна основного двигателя?___________________________________
Куда направлена стрелка на днище поршня пускового двигателя?_____________________________________________
__________________________________________________
Оценка________________ Преподаватель_________________
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №24.
Редуктор пускового двигателя».
Цель занятия. Изучить устройство и работу силовой передачи.
Оснащение рабочего места. Тракторы Т-150К, МТЗ-80, редуктор пускового двигателя, набор инструмента, плакат, литература.
Порядок выполнения отчёта.
1.Перечислить механизмы редуктора пускового двигателя.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Начертить схему обгонной муфты редуктора пускового двигателя.
3.Описать работу обгонной муфты.
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
4.Ответить на вопросы:
Каково назначение редуктора пускового двигателя?_____________________________________________________________________
Для чего служит обгонная муфта?________________________________________________________________________
Для чего служит автомат выключения?________________________________________________________________
Что раньше вступает в работу: автомат выключения или обгонная муфта?_____________________________________________________________________
Оценка________________ Преподаватель___________________
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №25.
«Сцепление и КПП ЗиЛ-431410»
Цель работы. Закрепить и углубить теоретические знания по коробкам передач с неподвижными осями валов и подвижными шестернями.
Оснащение рабочего места. Автомобиль ЗиЛ. Отдельно КПП на верстаках.
Порядок составления отчёта.
1. Назвать обозначенные позиции синхронизатора.
1-
2-
3-
4-
5-
6-
7-
8-
9-
10-
11-
2.Описать работу синхронизатора.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_____________________
3.Ответить на вопросы.
Назначение КПП.
________________________________________________
Назначение синхронизаторов.
____________________________________________
Как классифицируют КПП?
________________________________
Устройство сцепления ЗиЛ-130.
____________________________________________________________
Оценка_________________ Преподаватель _________________
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №26.
«Сцепление и КПП МТЗ-80»
Цель работы. Знать устройство и действие сцепления, коробки передач.
Оборудование: трактор МТЗ-80 в разрезе, плакаты, литература.
