Порядок та методика виконання роботи. Вимоги з охорони праці при виконанні лабораторної роботи

Вимоги з охорони праці при виконанні лабораторної роботи

1. До проведення лабораторних робіт допускаються студенти, які пройшли інструктаж з охорони праці в лабораторії.

2. При виконанні лабораторних робіт дозволено користуватися обладнанням, вказаним в інструкції.

3. Прилади, які живляться від електричної мережі, необхідно обов'язково заземлити.

4. В цілях безпеки на одному робочому місці не повинно знаходитись більше 3-х студентів.

5. Забороняється доторкатися до провідників без ізоляції, підключених до електричної мережі.

6. На лабораторних роботах потрібно додержуватись суворої дисципліни, лабораторні роботи виконувати згідно інструкції.

7. В разі порушення студентом правил охорони праці, студент відсторонюється від виконання лабораторних робіт з наступним відпрацюванням.

 

Теоретична частина

Широкосмугові підсилювачі використовуються для підсилення як гармонічних так і імпульсних сигналів (спектр частот складає від одиниць Гц до десятків і навіть сотень МГц).

Для розширення смуги рівномірно підсилювальних частот в схему підсилювача вводять спеціальні елементи корекції. Цей матеріал докладно розглянутий в [1] та [2].

 

Характеристика робочого місця

До складу робочого місця входять пристрої: низькочастотний генератор Г3-102, високочастотний генератор Г4-102, мілівольтметр В3-38, лабораторний макет широкосмугового підсилювача. Живлення макета ±9В подається централізовано від загального джерела живлення лабораторії за допомогою роз’єма, що розташований на корпусі макета. Підключення сигнальних проводів Uвх та Uвих виконується через перехідний пристрій, розташований на лабораторному столі. Зміна коректуючих елементів здійснюється за допомогою перемикачів, що розташовані на панелі макета.

Схема широкосмугового підсилювача, що досліджується, зображена на мал.1

Порядок та методика виконання роботи

1. Отримати дозвіл на виконання роботи, відповівши на питання допуску до роботи.

2. Ознайомитись з обладнанням робочого місця.

3. Скласти схему дослідження згідно мал.2 та пред’явити її керівнику занять для перевірки. Включити прилади і підготувати їх до роботи.

Примітка. Генератор Г3-102 та Г4-102 використовувати при дослідженні по черзі: спочатку від 20 Гц до 200 КГц генератор Г3-102, а потім від

200 КГц до 5 МГц генератор Г4-102.

4. Побудувати АЧХ К= F(lg f) підсилювача в діапазоні частот від 20 Гц до

200 КГц без НЧ корекції та з НЧ корекцією. На вході підсилювача встановити Uвх=100мВ.

Побудувати АЧХ К= F(lg f) підсилювача в діапазоні частот від 200 КГц до 5МГц без ВЧ корекції та з ВЧ корекцією при Uвх=100мВ.

Примітка: 1. Побудувати характеристики без попереднього запису результатів в таблицю, шляхом нанесення результатів безпосередньо на графік.

2. НЧ та ВЧ характеристики об’єднати. Контроль рівня Uвих провести на частоті 200 КГц.

5. Результати вимірювань у вигляді характеристик показати керівнику занять.

6. Виключити макет, прилади, розібрати схему дослідження.

7. За допомогою АЧХ визначити параметри: fнч, fвч, П, Кнч, Квч, Ксч, Мвч, Мнч. Проаналізувати отримані результати. Відповісти на контрольні запитання.

 

Зміст звіту про роботу

1. Назва.

2. Завдання та мета роботи.

3. Схема електрична (мал.1).

4. Графіки.

5. Розрахунки.

6. Аналіз отриманих результатів.

7. Відповіді на контрольні запитання

 

Контрольні запитання та завдання

1. Призначення широкосмугових підсилювачів.

2. Як впливають на частотні спотворення елементи НЧ та ВЧ корекції?

3. Вплив елементів корекції на перехідну характеристику підсилювача.

4. Які схеми корекції АЧХ та ПХ знаєте?