Критерии оценки:
5 баллов выставляется, еслиу студента грамотно оформлен план-конспект по всем вопросам семинарского занятия (в печатном или рукописном виде), есть постраничные ссылки на источник информации в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5-2008., выступление длится не более 10 мин., студент демонстрирует глубокие знания в объеме вопроса, свободное владение терминологией, теоретическим материалом, ориентируется в основных дискуссионных проблемах темы, владеет навыком анализа и обобщения материала, свободно, грамотно и интересно излагает информацию;
4 балла выставляется, если у студента грамотно оформлен план-конспект по всем вопросам семинарского занятия (в печатном или рукописном виде), постраничные ссылки на источник информации оформлены с незначительными нарушениям, студент уверенно демонстрирует знания в объеме учебника, допуская незначительные фактические ошибки, владеет навыком анализа и обобщения материала, свободно излагает информацию, допуская незначительные речевые ошибки.
3 балла выставляется, если у студента оформлен план-конспект по всем вопросам семинарского занятия (в печатном или рукописном виде), но отсутствуют постраничные ссылки на источник информации, студент демонстрирует недостаточность знаний, допуская фактические ошибки, затрудняется сделать вывод и ответить на вопросы, материал излагает с опорой на конспект, допуская речевые ошибки.
2 балла выставляется, если план-конспект содержит ответы не менее чем на 50% вопросов при отсутствии постраничных ссылок на источник информации или все вопросы в плане-конспекте освещены, но студент не может свободно изложить материал, зачитывая его по конспекту, допуская фактические ошибки, затрудняется сделать вывод и ответить на вопросы.
1 балл выставляется, если план-конспект содержит ответ лишь на 1 вопрос, но студент демонстрирует знания по этому вопросу, излагает материал с опорой на конспект, может сделать вывод и ответить на вопросы.
0 баллов выставляется, если у студента нет плана конспекта семинара или при ответе студент демонстрирует непонимание сущности рассматриваемой проблемы, допускает грубые фактические и речевые ошибки, не в состоянии сделать вывод и ответить на вопросы.
Дополнительно студент может получить 0,5 балла за каждый верно сформулированный вопрос или дополнение.
Эссе.
| Критерии оценки | Баллы |
| 1 критерий: умение видеть противоречия и проблему в исследуемом вопросе | |
| Противоречия выделены, проблема обозначена четко, кратко. | |
| Противоречия выделены, проблема обозначена, но нечётко сформулирована. | |
| Противоречия не выделены, проблема не обозначена. | |
| 2 критерий: умение формулировать собственную точку зрения | |
| Собственная точка зрения сформулирована четко | |
| Собственная точка зрения не сформулирована | |
| 3 критерий:аргументация своей позиции | |
| Дана аргументация своей позиции с опорой на факты общественной жизни, мнения специалистов или собственный опыт в отношении каждой из анализируемых точек зрения в форме тезисов. | |
| Частично в форме тезисов представлена аргументация своей позиции с опорой на факты общественной жизни, мнения специалистов или собственный опыт. | |
| Представлена собственная позиция по поднятой проблеме на основе житейской аргументации / аргументация отсутствует. | |
| 4 критерий: соблюдение структуры аргументации: тезисы+аргументы+выводы/суждения | |
| Структура доказательств соблюдена. | |
| Структура доказательств не соблюдена. | |
| 5 критерий: использование научной терминологии | |
| Корректное использование терминологии | |
| Проблема раскрыта при формальном использовании терминов без фактического обоснования | |
| Научная терминология не использована | |
| 6 критерий: полнота раскрытия темы | |
| Тема раскрыта полно | |
| Тема раскрыта частично | |
| Тема не раскрыта | |
| 7 критерий: уровень обобщений и аргументированных выводов по теме с указанием области её применения | |
| Выводы убедительно резюмируют содержание эссе | |
| Выводы сформулированы нечетко, частично отражают содержание эссе. | |
| Формулировка выводов является произвольной, не соответствующей содержанию эссе. | |
| 8 критерий: качество изложения материала | |
| Материал изложен научным стилем, логично, грамотно, с уместным использованием цитат, интересно читается | |
| Материал изложен научным стилем, но частично нарушена логика, имеются фактические и речевые ошибки | |
| Материал изложен с нарушением научного стиля, эклектично, с большим количеством фактических и речевых ошибок | |
| 9 критерий: качество оформления эссе | |
| Соблюдена структура эссе, сноски и список литературы оформлены в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5-2008 | |
| Структура эссе соблюдена частично, сноски и список литературы оформлены с нарушениями | |
| Структура эссе не соблюдена, нет сносок или списка литературы. | |
| Максимальный балл |
Оценка за эссе рассчитывается следующим образом:
4 балла выставляется, если студент набрал по 9 критериям от 14 до 16 баллов.
3 балла выставляется, если студент набрал от 11 до 13 баллов
2 балла выставляется, если студент набрал от 8 до 10 баллов
1 балл выставляется, если студент набрал от 5 до 7 баллов
0 баллов выставляется, если студент набрал менее 5 баллов.
