Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Методики дослідження психологічного




Клімату та групової згурованості у навчальних групах.

СОЦІОМЕТРІЯ

Вам пропонується визначитись з Вашим власним ставленням до кожного члена Вашого підрозділу в наведеній таблиці за принципом:

“Подобається” - “+”; “Байдужий” - “0”; “Не подобається” - “--”.

 

 

№ пп В. зв. Прізвище                               S “+” S “-” соціометричний статус
1.                                        
2.                                        
3.                                        
4.                                        
5.                                        
6.                                        
7.                                        
8.                                        
9.                                        
                                         
                                         
                                         
                                         
                                         
                                         
S “+”                                    
S “-”                                    
                                     

 

 

1. Статус військовослужбовця в групі:

S gr де S gr - сума “+” виборів по вертикалі,

Agr = ------------- n - кількість членів групи,

2(n-1) Agr - коєфіцієнт прийнятності індивида групою.

2. Ставлення індивида до кожного члена групи і групи взагалом:

Sр де Sр - сума “+” виборів по вертикалі,

Aр = ------------- n - кількість членів групи.

2(n-1) Aр - коєфіцієнт прийнятності групи індивидом.

3. Згуртованість групи (міра її єднання):

Sr(+)-Sr(-) де Sr(+) - сума взаємних позитивних виборів;

U = --------------- Sr(-) - сума взаємних негативних виборів;

n(n-1) n - кількість членів групи.

4. Соціальна експансивність (показник соціальної активності групи):

Sr(+) + Sr(-) де Sr(+) - сума взаємних позитивних виборів;

S = ---------------- Sr(-) - сума взаємних негативних виборів;

n(n-1) n - кількість членів групи.

5. Коефіцієнт внутрішньогрупової прийнятності:

де Sr1(+) - сума взаємних позитивних

К = (Sr1(+) + Sr1(+))+(Sr(-) + Sr(-)) виборів у першій групі;

Sr2(+) - сума взаємних позитивних

виборів у другій групі;

 

4. СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ КЛІМАТ КОЛЕКТИВУ ПІДРОЗДІЛУ

Анкета

У Вашому колективі проводиться дослідження соціально-психологічного клімату. Просимо взяти участь в дослідженні і відповісти на питання анкети, що пропонується. Від чіткості і щирості Ваших відповідей буде залежати правильність наших висновків.

Просимо анкету заповнити повністю, без пропусків!

Тепер, висловіть особисту думку з питань, що пропонуються нижче.

Оцініть міру Вашого задоволення показниками, які наведено нижче. Для цього обведіть колом цифру, відповідну Вашій думці при відповіді на питання:

 

А.1. У ЯКІЙ МІРІ ВИ ЗАДОВОЛЕНІ Цілком задо-волений   Більше задоволе-ний, ніж не задоволений Важ-ко відпо-вісти Більше не задово­лений, ніж задоволений Не задо-воле-ний
1. Службою в частині          
2. Службою в даному підрозділі          
3. Своєю спеціальністю          
4. Порядком і станом військової дисципліни - в частині - в підрозділі                    
5. Умовами побуту і відпочинку          
6. Відносинами з начальниками (старшими за військовим званням)          
7. Відносинами з активом підрозділу          
8. Відносинами з іншими членами підрозділу          
9. Станом критики і самокритики в Вашому колективі          
10. Взаємодопомогою          
11. Чуйністю і уважністю один до одного          
12. Особистими підсумками служби          
13. Своїм положенням в колективі          

 

Б.1.

    Дуже дружний В основному дружний Не дуже дружний В основному дружний Зовсім не дружний
Чи Дружний у Вас колектив?          

 

Б.2. Яке ставлення до підлеглих є типовим для Вашого безпосереднього керівника?

5 – доброзичливо і з повагою ставиться до всіх, незалежно від успіхів у бойовій і гуманітарній підготовці й дисциплінованості;

4 – доброзичливо і з повагою ставиться до тих, хто успішно розв’язує навчально-бойові завдання і не порушує військову дисципліну;

3 – ставлення до підлеглих нестійке, залежить від його власного настрою;

2 – байдуже ставиться до всіх підлеглих;

1 – інше ставлення (опишіть яке саме) …………………………………

Б.3. Що схвалюється військовослужбовцями Вашого підрозділу в своєму колі?

1 – успіхи товаришів по службі в бойовій і гуманітарній підготовці;

2 – активна участь в громадській роботі;

3 – вияв сміливості, суспільно-корисної ініціативи, оптимізм, почуття товариства, готовність до самопожертви і т.ін.

4 – грубість, приниження особистої гідності, помилкове товариство;

5 – взаємовиручка, активна, з повною віддачею сил участь усіх при розв’язанні спільноколективних завдань;

6 – кругова порука, тобто вияв фактів приховування порушень військової дисципліни, вимог статутного порядку, експлуатаційних інструкцій і подібне.

7 – недобропорядне ставлення до занять;

8 – активність у громадській роботі;

9 – прагнення підвищити свою кваліфікацію, стати відмінником бойової підготовки;

10 – прагнення дати принципову оцінку провині товариша;

11 – різні дрібні порушення військової дисципліни;

12 – прагнення зайняти перше місце в змаганні між підрозділами.

 

В.4. Оцініть за 5-ти бальною шкалою важливість нижче перерахованих чинників для згуртування колективу підрозділу. Вибрану оцінку обведіть колом, при цьому керуйтеся наступними умовами: 5 – має вирішальне значення; 4 – значно впливає; 3 – впливає, але меншою мірою; 2 – впливає в окремих випадках; 1 – не впливає.

Чинники Оцінка
1. Усвідомлення кожним цілей і завдань, що стоять перед колективом          
2. Справедливий розподіл завдань між членами колективу          
3. Організованість і взаємопідтримка при розв’язанні навчально-бойових задач          
4. Прагнення старослужащих зайняти особливе положення          
5. Високий авторитет безпосередніх начальників, активу          
6. Безкорислива допомога, взаємовиручка          
7. Єдина думка з найважливіших питань життєдіяльності          
8. Вимоглива товариська критика і самокритика          
9. Уміння підпорядковувати особисті інтереси інтересам колективу          
10. Узгодженість і єдність у взаємодії молодших командирів і підлеглих, шанобливе і дбайливе ставлення один до одного          
11. Взаємодія молодших командирів з офіцерами і прапорщиками          
12. Прагнення завоювати перше місце в змаганні          
13. Активна життєва позиція, єдність слова і справи          
14. Високий авторитет активу          
15. Взаємопідтримка всіх членів колективу          

 

А тепер, починаючи знизу, оцініть в якій мірі кожний з названих чинників виявляє себе у вашому колективі. При оцінці враховуйте вищеназвані в таблиці умови, оцінку обведіть квадратом.

 

У кінці просимо повідомити деякі дані про себе:

Ваше військове звання ……………………………………….

Посада ……………………………………………..

Освіта ……………………………………………

Загальний термін служби в армії …………………………

Дякуємо за участь в роботі!

 

Л I Т Е Р А Т У Р А

1. Головаха Е.И., Панина Н.В. “Психология человеческого взаимоотношения” - Киев, 1989.

2. Корнєв М.Н., Коваленко А.Б. Соціальна психологія: Підручник. –К., 1995. – 304 с.

3. “Культура взаимоотношений военнослужащих” Учебно-методическое пособие” - М- “Военное изд”.-1990.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-02-25; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 277 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

80% успеха - это появиться в нужном месте в нужное время. © Вуди Аллен
==> читать все изречения...

4330 - | 4244 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.