Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Система диспансерного наблюдения и лечебно-оздоровительных мероприятий в работе ВОП




Под диспансеризацией в педиатрии понимается стройная система организационных и лечебных мероприятий, направленных на профилактику, раннее, активное выявление заболеваний и своевременная коррекция выявленных отклонений у детей (диспансеризация наиболее полно и органически сочетает в себе профилактику заболеваний и их лечение).

Основной целью диспансеризации является сохранение и укрепление здоровья детей, обеспечение их правильного физического и нервно-психического развитий, восстановление нарушенного в процессе заболевания дисбаланса, полной ликвидации патологических изменений или достижение максимально возможной компенсации врожденных или приобретенных дефектов, а также возвращение ребенка к свойственному, для его возраста, образу жизни.

Главным лицом в организации диспансерного обслуживания в поликлинике является участковый ВОП. В то же время диспансерным наблюдением занимаются врачи всех специальностей.

Задачи диспансеризации:

1. Динамичное наблюдение с целью сохранения здоровья, его высокого уровня. Изучение и устранение причин, способствующих возникновению и распространению заболеваний

2. Формирование у детей и их родителей стремления к здоровому образу жизни

3. Активное выявление преморбидных состояний, начальных форм заболеваний и активное лечение больных

4. Предупреждение рецидивов, обострении и осложнений имеющихся заболеваний (вторичная профилактика)

В алгоритме диспансеризации выделяют 5 последовательных этапа:

I. Первый этап - перепись населения с целью изучения социально-демографического состава контингента обслуживаемой территории дважды в год (сентябрь-октябрь и март-апрель).

II. Второй этап проведение профилактических осмотров, выявление больных и распределение их по группам диспансерного наблюдения.

III. Третий этап - взятие на диспансерный учет и заполнение соответствующих документов (История развития ребёнка (Ф 112/у), в которой оформляется лист уточненных диагнозов и эпикриз взятия на учет; контрольная карта диспансерного наблюдения Ф 030/у, оформить Списочный состав).

IV. Четвертый этап включает динамическое наблюдение с периодическими явками пациента к врачу и проведение лечебно-профилактических мероприятий. Большое внимание уделяется профилактике. Первичная профилактика предусматривает предотвращение появления новых заболеваний, вторичная - направлена на профилактику рецидивов и осложнений уже имеющихся заболеваний.

V. Пятый этап включает определение эффективности диспансеризации с помощью специальных показателей.

Виды диспансеризации:

· диспансеризация здоровых детей: диспансеризация декретированных контингентов (наблюдение в эпикризные сроки);

· диспансеризация детей, перенесших острые заболевания;

· диспансеризация хронических больных;

В случае возникновения острого заболевания диспансерный период наблюдения предусматривает лечение больного до полного выздоровления. При хронических формах патологии осуществляется активное динамическое наблюдение по Ф 030/у (карта диспансерного наблюдения) с целью профилактики обострений и оздоровления пациента.

Основные документы диспансеризации:

Основными документами, которые надлежит завести на пациентов, состоящих на диспансерном учете, является:

· История развития ребёнка (Ф.112/у),

· Контрольная карта диспансерного наблюдения (Форма 030/у заводится на детей с длительно текущими, хроническими заболеваниями).

· Дети второй группы здоровья наблюдаются списочным составом, исключение составляют дети из группы ЧБД – им заводится Ф 030/у.

Принципы диспансеризации детей на амбулаторно-поликлиническом этапе:

· определить кратность и длительность диспансерного наблюдения;

· определить объем лабораторно – инструментальных исследований;

· определить кратность наблюдения специалистов;

· провести курсы противорецидивного лечения;

· провести санацию очагов хронической инфекции;

· определить эффективность диспансеризации.

Также выделяют:

1. Периодические осмотры - проводятся по плану (например детей, посещающие детские организованные коллективы) и при текущей обращаемости детей за амбулаторной помощью.

2. Предварительные осмотры лиц, поступающих в школьно-дошкольные учреждения, в средние и в высшие учебные заведения;

3. Целевой осмотр - с целью выявления определенных заболеваний (туберкулеза, гипотиреоза и других заболеваний).

По результатам профилактических осмотров детей определяют в три группы диспансерного наблюдения:

1. Абсолютно здоровые дети

2. Практически здоровые, т.е. имеющие факторы риска, хронические заболевания у родственников в анамнезе, анемия беременной, фоновые заболевания, болеющие ОРИ…

3. Больные хроническими заболеваниями (в стадии компенсации, в стадии субкомпенсации, стадии декомпенсации).

Показатели эффективности диспансеризации ( Исходы лечения и оздоровления пациентов), в %:

· выздоровление

· улучшение

· ремиссия

· переведенные на инвалидность.

· смертность.

Таким образом, ведущая роль в осуществлении диспансеризации детей принадлежит участковому врачу-педиатру (ВОП).

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-02-25; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1632 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

В моем словаре нет слова «невозможно». © Наполеон Бонапарт
==> читать все изречения...

2171 - | 2113 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.