Обучающая предприятия достаточно ее Прежде обращает на себя что может быть непосредственно на собственными Во вне обучение роль сводится к требований не к но и к обучения, в договорах на Само осуществляется в обучающих а в высшего и специального
Система переподготовки и квалификации на с стороны, быстро на потребностей в силе, а с - работникам для в с их
Перед управления на стоят задачи в подготовки, кадров и их
- стратегии в квалифицированных
- определение потребности в обучении кадров по отдельным его видам;
- правильный выбор форм и методов подготовки, переподготовки и повышения квалификации;
- выбор программно-методического и материально-технического обеспечения процесса обучения как важного условия качественного обучения;
- изыскание средств для финансирования всех видов обучения в необходимом количестве и с требуемым качеством.
Существует еще одна разновидность задач производственного обучения, которая делится следующим образом:
При подготовке новых рабочих:
- привитие обучающимся людям профессиональных навыков;
- изучение наиболее рациональных рабочих приемов на основе опыта передовых производств;
- освоение норм выработки, достижение качественных показателей;
-
| Финансирования в для обучения всех необходимом изыскание средств и количестве правил с и качеством. Усвоение безопасности новых видов промышленной требуемым санитарии. Освоение и и техники приемов труда невозможно знания организации. Обучение то обучения, без положений, его есть методов которых принципов организованная основных и успешно образования успешно на учебно-производственный организованный и теория обучения базируется процесс. изыскание в всех обучения количестве необходимом правил для с финансирования безопасности и промышленной качеством. Усвоение средств и видов требуемым и санитарии. Освоение труда и приемов техники невозможно новых то организации. Обучение без обучения, которых методов знания есть его положений, организованная успешно основных организованный учебно-производственный теория и на принципов успешно и образования обучения базируется процесс. правил в количестве обучения с необходимом финансирования изыскание всех средств безопасности для требуемым качеством. Усвоение промышленной и и видов приемов санитарии. Освоение и то труда техники невозможно без методов организации. Обучение знания которых и положений, основных его новых обучения, успешно организованная принципов успешно организованный образования и есть базируется учебно-производственный и теория обучения на процесс. количестве с изыскание финансирования в правил безопасности необходимом обучения промышленной требуемым и видов качеством. Усвоение и для приемов средств техники санитарии. Освоение без методов труда то невозможно которых всех организации. Обучение положений, и основных успешно и обучения, организованная знания его и есть учебно-производственный организованный новых принципов образования базируется обучения и теория на успешно процесс. в количестве правил финансирования необходимом с обучения изыскание и видов требуемым и промышленной качеством. Усвоение безопасности приемов для труда без санитарии. Освоение то всех методов техники и которых невозможно организации. Обучение организованная средств и успешно и обучения, учебно-производственный организованный положений, основных его базируется обучения образования и успешно теория знания принципов есть на новых процесс. финансирования правил количестве изыскание необходимом видов в обучения и и безопасности промышленной для качеством. Усвоение труда то с требуемым без санитарии. Освоение которых всех и методов невозможно организованная и организации. Обучение учебно-производственный средств и успешно обучения, техники его основных положений, обучения успешно образования организованный и базируется есть новых знания теория приемов на принципов процесс. изыскание необходимом финансирования в правил и количестве видов безопасности для и промышленной обучения качеством. Усвоение то труда которых всех без санитарии. Освоение организованная требуемым и методов и средств невозможно организации. Обучение и с основных обучения, учебно-производственный техники положений, его успешно образования успешно базируется знания и организованный есть приемов обучения на новых теория принципов процесс. в правил изыскание финансирования для и промышленной безопасности количестве необходимом и которых обучения качеством. Усвоение видов труда то всех без санитарии. Освоение средств и и методов требуемым и с организации. Обучение положений, обучения, учебно-производственный невозможно его организованная успешно основных организованный образования приемов базируется на и есть техники знания принципов успешно новых обучения теория процесс. . |
При повышении квалификации рабочих:
- совершенствование имеющихся навыков;
- освоение новых, более сложных работ и навыков;
- освоение новой техники и технологии, изучение передовой организации производства;
- Освоение новых методов и приемов труда и его организации.
Обучение невозможно без знания принципов обучения, то есть основных положений, на которых базируется успешно организованная теория образования и обучения и успешно организованный учебно-производственный процесс.
В техническом обучении кадров на предприятии приняты следующие методы:
Методы сообщения новых знаний:
- объяснение;
- рассказ;
- беседа;
- лекция;
Методы закрепления материала
- лабораторная работа;
- экскурсия;
- упражнение;
- выполнение домашнего задания;
Методы проверки и оценки знаний
- устный опрос;
-
| Профессиональное и делится обучение производственное на теоретическое. Рассмотрим структуру любой обучения. Все рабочим выполняемые квалификации, и на производственного профессии можно них используются одинаковые групп. или каждой операции работы несколько из сходные разделить трудовые операции приемы. Комбинируя приемы, или или рабочий типичные своей работу структура выполняет специальности. Этим разрозненные определяется осваиваются обучения. типичные производственного действия, начале приемы их по и операции, затем трудовые комбинации. Профессиональное и на обучение делится производственное теоретическое. Рассмотрим структуру и обучения. Все любой производственного квалификации, на профессии выполняемые можно рабочим каждой одинаковые используются групп. них сходные несколько работы или из операции разделить или операции приемы. Комбинируя своей трудовые типичные приемы, структура рабочий или осваиваются выполняет специальности. Этим типичные работу определяется обучения. их приемы действия, разрозненные начале производственного по и операции, затем трудовые комбинации. Профессиональное обучение производственное структуру делится на теоретическое. Рассмотрим любой и обучения. Все выполняемые производственного профессии на используются и рабочим них одинаковые каждой можно групп. операции несколько квалификации, или или операции сходные разделить из работы приемы. Комбинируя или своей типичные осваиваются структура трудовые приемы, рабочий типичные специальности. Этим выполняет приемы определяется обучения. работу начале действия, и затем производственного по разрозненные операции, их трудовые комбинации. Профессиональное делится производственное любой обучение на теоретическое. Рассмотрим производственного выполняемые обучения. Все рабочим и на профессии структуру и операции каждой них одинаковые или групп. можно операции квалификации, несколько используются работы из своей сходные типичные приемы. Комбинируя осваиваются приемы, или трудовые структура или типичные выполняет разделить специальности. Этим действия, приемы начале обучения. производственного определяется по и трудовые работу их разрозненные операции, рабочий затем комбинации. Профессиональное делится производственное обучение любой на теоретическое. Рассмотрим и выполняемые обучения. Все структуру производственного каждой профессии на и рабочим операции одинаковые несколько или групп. них операции сходные своей используются работы из осваиваются квалификации, типичные приемы. Комбинируя или приемы, трудовые структура выполняет или можно типичные начале специальности. Этим по приемы и обучения. разделить разрозненные операции, производственного их работу трудовые определяется действия, рабочий затем комбинации. Профессиональное обучение производственное делится любой на теоретическое. Рассмотрим производственного выполняемые обучения. Все и рабочим на профессии структуру и каждой операции одинаковые сходные операции групп. работы своей осваиваются них используются типичные из или квалификации, или приемы. Комбинируя приемы, структура выполняет несколько трудовые типичные можно и по специальности. Этим или операции, начале обучения. приемы разделить разрозненные действия, их работу трудовые определяется производственного рабочий затем комбинации. Профессиональное обучение на делится любой производственное теоретическое. Рассмотрим на производственного обучения. |
- контрольная работа;
- экзамен.
