Облік у бюджетних установах».

Завдання до контрольної роботи складені у 25 варіантах. Кожний варіант контрольної роботи складається з двох теоретичних питань та задачі. Задача оформлюється за допомогою Журналу реєстрації господарських операції наведеному у Додатку.

При виконанні контрольної роботи необхідно керуватися наступними вимогами:

1. Контрольні робота має бути виконана та представлена у строк.

2. На початку роботи має бути вказано номер варіанта роботи.

3. Завдання треба розв'язувати у тому порядку, у якому вони надані.

4. Перед рішенням задачі має бути повністю наведене ії умова. Відокремити рішення задачі від її умови деяким інтервалом.

5. Сторінки роботи повинні бути пронумеровані та мати достатньо широкі поля для заміток рецензента та виправлень (доповнень), які вносяться студентом після рецензування.

6. В кінці роботи треба привести список використаної літератури (автор, назва підручнику, глави, параграфи, сторінки). Робота повинна бути підписана студентом з зазаначеннням дати її виконання.

8. При задовільному виконанні робота оцінюється "допущена до захисту".

ЗАВДАННЯ ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ

Варіант 1

1.Особливості обліку необоротних активів у бюджетних організаціях. 2.Облік рахунків у казначействі.

3.Задача.

Задача

Навчальний заклад фінансується з державного бюджету. Окрім цього, навчальний заклад надає платні послуги у сфері своєї діяльності - навчання на платній основі. Від цього виду діяльності навчальний заклад отримує дохід у сумі 100 тис. грн. За рахунок цих коштів навчальний заклад погасив заборгованість із заробітної плати викладачем у сумі 30 тис.грн. (на рахунок бюджетних коштів викладачем була виплачена заробітна плата на суму 15 тис. грн.), а також здійснив оплату праці працівників, котрі були зайняті у наданні платних послуг, у сумі 25 тис.грн. Суму спеціальних коштів, що залишилися, спрямовано на поточний ремонт будівлі навчального закладу, а також оплачено підрядниками за виконані ремонті роботи (2 тис. грн.).

Завдання: здійснити типові проводки, котрі будуть відображати вказані операції бухгалтерському обліку. Заповнити таблицю, наведену у додатку.

Варіант 2

1. Спеціальні кошти бюджетних установ та організацій.

2. Облік виробничих запасів.

3. Задача.

Задача

Навчальний заклад фінансується з державного бюджету. Окрім цього, навчальний заклад надає платні послуги у сфері своєї діяльності - навчання на платній основі. Від цього виду діяльності навчальний заклад отримує дохід у сумі 150 тис. грн. За рахунок цих коштів навчальний заклад погасив заборгованість із заробітної плати викладачам у сумі 40 тис. грн. за рахунок бюджетних коштів викладачам була виплачена заробітна плата на суму 15 тис. грн. а також здійснив оплату праці працівників, котрі були зайняті у наданні платних послуг, у сумі 25 тис.грн. Суму спеціальних коштів, що залишилися, спрямовано на поточний ремонт будівлі навчального закладу, а також оплачено підрядникам за виконані ремонтні роботи (2 тис. грн.).

Варіант 3.

1.Облік МШП у бюджетних організаціях.

2. Порядок здійснення бюджетних видатків установами і організаціями.

3.Задача.

Задача

Навчальний заклад фінансується з державного бюджету. Окрім цього, навчальний заклад надає платні послуги у сфері своєї діяльності - навчання на платній основі. Від цього виду діяльності навчальний заклад отримує дохід у сумі 80 тис.грн. За рахунок цих коштів навчальний заклад погасив заборгованість із заробітної плати викладачам у сумі 20 тис.грн. (за рахунок бюджетних коштів викладачам була виплачена заробітна плата на суму 15 тис. грн.), а також здійснив оплату праці працівників, котрі були зайняті у наданні платних послуг, у сумі 22 тис. грн. Суму спеціальних коштів, що залишилися, спрямовано на поточний ремонт будівлі навчального закладу, а також оплачено підрядникам за виконані ремонтні роботи (2 тис. грн.)

Варіант 4

1. Облік необоротних активів, отриманих безоплатно у бюджетних організаціях.

2. Облік розрахунків за податками і платежами.
3.Задача.

Задача

Навчальний заклад фінансується з державного бюджету. Окрім цього, навчальний заклад надає платні послуги у сфері своєї діяльності - навчання на платній основі. Від цього виду діяльності навчальний заклад отримує дохід у сумі 140 тис.грн. За рахунок цих коштів навчальний заклад погасив заборгованість із заробітної плати викладачам у сумі 50 тис.грн. (за рахунок бюджетних коштів викладачам була виплачена заробітна плата на суму 15 тис. грн.), а також здійснив оплату праці працівників, котрі були зайняті у наданні платних послуг, у сумі 35 тис.грн. Суму спеціальних коштів, що залишилися, спрямовано на поточний ремонт будівлі навчального закладу, а також оплачено підрядникам за виконані ремонтні роботи (2 тис. грн.).

Варіант 5

1. Нарахування зношення основних та нематеріальних активів у бюджетних організаціях.

2. Особливості обліку та розрахунків заробітної плати в установах органів влади.

3.Задача.

Задача

Навчальний заклад фінансується з державного бюджету. Окрім цього, навчальний заклад надає платні послуги у сфері своєї діяльності - навчання на платній основі. Від цього виду діяльності навчальний заклад отримує дохід у сумі 110 тис. грн. За рахунок цих коштів навчальний заклад погасив заборгованість із заробітної плати викладачам у сумі 40 тис. грн. (за рахунок бюджетних коштів викладачам була виплачена заробітна плата на суму 15 тис. грн), а також здійснив оплату праці працівників, котрі були зайняті у наданні платних послуг, у сумі 25 тис. грн.. Суму спеціальних коштів, що залишилися, спрямовано на поточний ремонт будівлі навчального закладу, а також оплачено підрядникам за виконані ремонті роботи (2 тис.грн.).

Варіант 6

1.Оплата праці у бюджетних організаціях.

2.Облік короткострокових виданих векселів.

3.Задача.

Задача

Навчальний заклад фінансується з державного бюджету. Окрім цього, навчальний заклад надає платні послуги у сфері своєї діяльності - навчання на платній основі. Від цього виду діяльності навчальний заклад отримує дохід у сумі 120 тис. грн. За рахунок цих коштів навчальний заклад погасив заборгованість із заробітної плати викладам у сумі 40 тис.грн. (за рахунок бюджетних коштів викладачам була виплачена заробітна плата на суму 15 тис.грн.) здійснив оплату праці працівників, котрі були зайняті у надані платних послуг, у сумі 35 тис.грн. Суму спеціальних коштів, що залишилися, спрямовано на поточний ремонт будівлі навчального закладу, а також оплачено підрядникам за виконані ремонтні роботи (2 тис.грн.).

Варіант 7

1.Орендний дохід у бюджетних організаціях.

2.Облік внутрішніх розрахунків.

3.Задача.

Задача

Навчальний заклад фінансується з державного бюджету. Окрім цього, навчальний заклад надає платні послуги у сфері своєї діяльності - навчання на платній основі. Від цього виду діяльності навчальний заклад отримує дохід у сумі 180 тис.грн. За рахунок цих коштів навчальний заклад погасив заборгованість із заробітної плати викладачам у сумі 35 тис.грн. (за рахунок бюджетних коштів викладачам була виплачена заробітна плата на суму 15 тис.грн.) здійснив оплату праці працівників, котрі були зайняті у наданні платних послуг, у сумі 45 тис.грн. Суму спеціальних коштів, що залишилися, спрямовано на поточний ремонт будівлі навчального закладу, а також оплачено підрядникам за виконані ремонтні роботи (2 тис. грн.).

Варіант 8

1.Госпрозрахункова діяльність бюджетних організацій.

2. Облік касових операцій.

3.Задача.

Задача

Навчальний заклад фінансується з державного бюджету. Окрім цього, навчальний заклад надає платні послуги у сфері своєї діяльності - навчання на платній основі. Від цього виду діяльності навчальний заклад отримує дохід у сумі 145 тис.грн. За рахунок цих коштів навчальний заклад погасив заборгованість із заробітної плати викладачам у сумі 55 тис.грн (за рахунок бюджетних коштів викладачам була виплачена заробітна плата на суму 15 тис.грн.), а також здійснив оплату праці працівників, котрі були зайняті у наданні платних послуг, у сумі 35 тис.грн. Суму спеціальних коштів, що залишилися, спрямовано на поточний ремонт будівлі навчального закладу, а також оплачено підрядникам за виконані ремонтні роботи (2 тис.грн.).

Варіант 9

1.Кошторис доходів і витрат у бюджетних організаціях.

2.Особливості обліку готової продукції сільськогосподарського виробництва.

3.Задача.

Задача

Навчальний заклад фінансується з державного бюджету. Окрім цього, навчальний заклад надає платні послуги у сфері своєї діяльності - навчання на платній основі. Від цього виду діяльності навчальний заклад отримує дохід у сумі 120 тис. грн. За рахунок цих коштів навчальний заклад погасив заборгованість із заробітної плати викладачам у сумі 37 тис.грн. (за рахунок бюджетних коштів викладачам була виплачена заробітна плата на суму 15 тис.грн), а також здійснив оплату праці працівників, котрі були зайняті у наданні платних послуг, у сумі 32 тис.грн. Суму спеціальних коштів, що залишилися, спрямовано на поточний ремонт будівлі навчального закладу, а також оплачено підрядникам за виконані ремонтні роботи (4 тис. грн).

Варіант 10

1.Особливості оплати праці у закладах освіти.

2.Облік доходів спеціального фонду.

3.Задача.

Задача

Навчальний заклад фінансується з державного бюджету. Окрім цього, навчальний заклад надає платні послуги у сфері своєї діяльності - навчання на платній основі. Від цього виду діяльності навчальний заклад отримує дохід у сумі 90 тис. грн. За рахунок цих коштів навчальний заклад погасив заборгованість із заробітної плати викладачам у сумі 25 тис. грн. (за рахунок бюджетних коштів викладачам була виплачена заробітна плата на суму 10 тис. грн), а також здійснив оплату праці працівників, котрі були зайняті у наданні платних послуг, у сумі 25 тис.грн. Суму спеціальних коштів, що залишилися, спрямовано на поточний ремонт будівлі навчального закладу, а також оплачено підрядникам за виконані ремонтні роботи (2 тис.грн.).

Варіант 11

1.Відображення в обліку господарських операцій з основними засобами.

2.Облік доходів загального фонду.

3.Задача.

Задача

Навчальний заклад фінансується з державного бюджету. Окрім цього, навчальний заклад надає платні послуги у сфері своєї діяльності - навчання на платній основі. Від цього виду діяльності навчальний заклад отримує дохід у сумі 100 тис. грн. За рахунок цих коштів навчальний заклад погасив заборгованість із заробітної плати викладачам у сумі 27 тис.грн (за рахунок бюджетних коштів викладачам була виплачена заробітна плата на суму 17 тис. грн.), здійснив оплату праці працівників, котрі були зайняті у наданні платних послуг, у сумі 20 тис. грн. Суму спеціальних коштів, що залишилися, спрямовано на поточний ремонт будівлі навчального закладу, а також оплачено підрядникам за виконані ремонтні роботи (2 тис. грн.).

Варіант 12

1. Списання матеріальних цінностей та інших необоротних матеріальних активів, запасів.

2. Особливості обліку витрат на виробництво.

3.Задача.

Задача

Навчальний заклад фінансується з державного бюджету. Окрім цього, навчальний заклад надає платні послуги у сфері своєї діяльності - навчання на платній основі. Від цього виду діяльності навчальний заклад отримує дохід у сумі 125 тис. грн. За рахунок цих коштів навчальний заклад погасив заборгованість із заробітної плати викладачам у сумі 35 тис.грн (за рахунок бюджетних коштів викладачам була виплачена заробітна плата на суму 15 тис.грн), здійснив оплату праці працівників, котрі були зайняті у наданні платних послуг, у сумі 25 тис.грн. Суму спеціальних коштів, що залишилися, спрямовано на поточний ремонт будівлі навчального закладу, а також оплачено підрядникам за виконані ремонтні роботи (17 тис. грн).

Варіант 13

1.Облік виробничих запасів.

2.Облік розрахунків із пенсійного забезпечення.

3.Задача.

Задача

Навчальний заклад фінансується з державного бюджету. Окрім цього, навчальний заклад надає платні послуги у сфері своєї діяльності - навчання на платній основі. Від цього виду діяльності навчальний заклад отримує дохід 95 тис.грн. За рахунок цих коштів навчальний заклад погасив заборгованість із заробітної плати викладачам у сумі 25 тис. грн. (за рахунок бюджетних коштів викладачам була виплачена заробітна плата на суму 15 тис.грн), здійснив оплату праці працівників котрі були зайняті у наданні платних послуг, у сумі 25 тис. грн. Суму спеціальних, що залишилися спрямовано на поточний ремонт будівлі навчального закладу, а також оплачено підрядникам за виконані ремонтні роботи (2 тис. грн.).

Варіант 14

1. Облік фондів у необоротних активах та у малоцінних і швидкозношуваних предметів.

2. Облік розрахунків із соціального страхування.
3.Задача.

Задача

Навчальний заклад фінансується з державного бюджету. Окрім цього, навчальний заклад надає платні послуги у сфері своєї діяльності - навчання на платній основі. Від цього виду діяльності навчальний заклад отримує дохід у сумі 170 тис. грн. За рахунок цих коштів навчальний заклад погасив заборгованість із заробітної плати викладачам у сумі 50 тис.грн. (за рахунок бюджетних коштів викладачам була виплачена заробітна плата на суму 15 тис.грн), здійснив оплату праці працівників котрі були зайняті у наданні платних послуг, у сумі 35 тис.грн. Суму спеціальних коштів, що залишилися спрямовано на поточний ремонт будівлі навчального закладу, а також оплачено підрядникам за виконані ремонтні роботи (10 тис. грн.).

Варіант 15

1.Економічна класифікація видатків бюджету.

2. Облік розрахунків з покупцями та замовниками.

3.Задача.

Задача

Навчальний заклад фінансується з державного бюджету. Окрім цього, навчальний заклад надає платні послуги у сфері своєї діяльності - навчання на платній основі. Від цього виду діяльності навчальний заклад отримує дохід у сумі 155 тис.грн. За рахунок цих коштів навчальний заклад погасив заборгованість із заробітної плати викладачам у сумі 55 тис.грн. (за рахунок бюджетних коштів викладачам була виплачена заробітна плата на суму 15 тис. грн), здійснив оплату праці працівників котрі були зайняті у наданні платних послуг, у сумі 45 тис. грн. Суму спеціальних коштів, що залишилися спрямовано на поточний ремонт будівлі навчального закладу, а також оплачено підрядникам за виконані ремонтні роботи (5 тис. грн.).

Варіант 16

1.Облік довгострокових позик.

2.Облік на позабалансованих рахунках.

3.Задача.

Задача

Навчальний заклад фінансується з державного бюджету. Окрім цього, навчальний заклад надає платні послуги у сфері своєї діяльності - навчання на платній основі. Від цього виду діяльності навчальний заклад отримує дохід у сумі 120 тис. грн. За рахунок цих коштів навчальний заклад погасив заборгованість із заробітної плати викладачам у сумі 50 тис.грн. (за рахунок бюджетних коштів викладачам була виплачена заробітна плата на суму 15 тис. грн), здійснив оплату праці працівників котрі були зайняті у наданні платних послуг, у сумі 25 тис.грн. Суму спеціальних коштів, що залишилися спрямовано на поточний ремонт будівлі навчального закладу, а також оплачено підрядникам за виконані ремонтні роботи (2 тис. грн.).

Варіант 17

1. Облік довгострокових виданих векселів та інших довгострокових фінансових зобов'язань.

2. Облік розрахунків за стипендіями.
3.Задача.

Задача

Навчальний заклад фінансується з державного бюджету. Окрім цього, навчальний заклад надає платні послуги у сфері своєї діяльності - навчання на платній основі. Від цього виду діяльності навчальний заклад отримує дохід у сумі 147 тис.грн. За рахунок цих коштів навчальний заклад погасив заборгованість із заробітної плати викладачам у сумі 50 тис.грн. (за рахунок бюджетних коштів викладачам була виплачена заробітна плата на суму 15 тис.грн), здійснив оплату праці працівників котрі були зайняті у наданні платних послуг, у сумі 37 тис.грн. Суму спеціальних коштів, що залишилися спрямовано на поточний ремонт будівлі навчального закладу, а також оплачено підрядникам за виконані ремонтні роботи (5 тис. грн.).

Варіант 18

1.Облік короткострокових позик.

2.Особливості обліку та розрахунків заробітної плати в установах освіти.

3.Задача.

Задача

Навчальний заклад фінансується з державного бюджету. Окрім цього, навчальний заклад надає платні послуги у сфері своєї діяльності - навчання на платній основі. Від цього виду діяльності навчальний заклад отримує дохід у сумі 115 тис.грн. За рахунок цих коштів навчальний заклад погасив заборгованість із заробітної плати викладачам у сумі 37 тис.грн. (за рахунок бюджетних коштів викладачам була виплачена заробітна плата на суму 15 тис.грн), здійснив оплату праці працівників котрі були зайняті у наданні платних послуг, у сумі 28 тис.грн. Суму спеціальних коштів, що залишилися спрямовано на поточний ремонт будівлі навчального закладу, а також оплачено підрядникам за виконані ремонтні роботи (3 тис. грн.).

Варіант 19

1.Облік поточної заборгованості за довгостроковими зобов'язаннями.

2. Особливості обліку та розрахунків заробітної плати в установах охорони здоров'я.

3.Задача.

Задача

Навчальний заклад фінансується з державного бюджету. Окрім цього, навчальний заклад надає платні послуги у сфері своєї діяльності - навчання на платній основі. Від цього виду діяльності навчальний заклад отримує дохід у сумі 105 тис. грн. За рахунок цих коштів навчальний заклад погасив заборгованість із заробітної плати викладачам у сумі 32 тис.грн. (за рахунок бюджетних коштів викладачам була виплачена заробітна плата на суму 15 тис. грн), здійснив оплату праці працівників котрі були зайняті у наданні платних послуг, у сумі 26 тис.грн. Суму спеціальних коштів, що залишилися спрямовано на поточний ремонт будівлі навчального закладу, а також оплачено підрядникам за виконані ремонтні роботи (2 тис. грн.).

Варіант 20

1.Організація бухгалтерського обліку в бюджетних установах.

2.Порядок обліку бюджетними установами зобов'язань.

3.Задача.

Задача

Навчальний заклад фінансується з державного бюджету. Окрім цього, навчальний заклад надає платні послуги у сфері своєї діяльності - навчання на платній основі. Від цього виду діяльності навчальний заклад отримує дохід у сумі 121 тис. грн. За рахунок цих коштів навчальний заклад погасив заборгованість із заробітної плати викладачам у сумі 40 тис.грн. (за рахунок бюджетних коштів викладачам була виплачена заробітна плата на суму 15 тис.грн), здійснив оплату праці працівників котрі були зайняті у наданні платних послуг, у сумі 35 тис.грн. Суму спеціальних коштів, що залишилися спрямовано на поточний ремонт будівлі навчального закладу, а також оплачено підрядникам за виконані ремонтні роботи (2 тис.грн.).

Варіант 21

1. Зміст кошторису бюджетної установи. 2.Облік розрахунків із страхування на випадок безробіття.

3. Задача.

Задача

Навчальний заклад фінансується з державного бюджету. Окрім цього, навчальний заклад надає платні послуги у сфері своєї діяльності - навчання на платній основі. Від цього виду діяльності навчальний заклад отримує дохід у сумі 117 тис. грн. За рахунок цих коштів навчальний заклад погасив заборгованість із заробітної плати викладачам у сумі 42 тис. грн. (за рахунок бюджетних коштів викладачам була виплачена заробітна плата на суму 15 тис.грн), здійснив оплату праці працівників котрі були зайняті у наданні платних послуг, у сумі 27 тис. грн. Суму спеціальних коштів, що залишилися спрямовано на поточний ремонт будівлі навчального закладу, а також оплачено підрядникам за виконані ремонтні роботи (2 тис. грн.).

Варіант 22

1.Облік нематеріальних активів.

2.Облік виданих короткострокових векселів.

3.Задача.

Задача

Навчальний заклад фінансується з державного бюджету. Окрім цього, навчальний заклад надає платні послуги у сфері своєї діяльності - навчання на платній основі. Від цього виду діяльності навчальний заклад отримує дохід у сумі 175 тис. грн. За рахунок цих коштів навчальний заклад погасив заборгованість із заробітної плати викладачам у сумі 65 тис. грн. (за рахунок бюджетних коштів викладачам була виплачена заробітна плата на суму 15 тис.грн), здійснив оплату праці працівників котрі були зайняті у наданні платних послуг, у сумі 50 тис.грн. Суму спеціальних коштів, що залишилися спрямовано на поточний ремонт будівлі навчального закладу, а також оплачено підрядникам за виконані ремонтні роботи (9 тис.грн.).

Варіант 23

1.Облік орендних операцій.

2.Особливості обліку та розрахунків заробітної плати в установах культури.

3.Задача.

Задача

Навчальний заклад фінансується з державного бюджету. Окрім цього, навчальний заклад надає платні послуги у сфері своєї діяльності - навчання на платній основі. Від цього виду діяльності навчальний заклад отримує дохід у сумі 122 тис.грн. За рахунок цих коштів навчальний заклад погасив заборгованість із заробітної плати викладачам у сумі 40 тис.грн. (за рахунок бюджетних коштів викладачам була виплачена заробітна плата на суму 15 тис.грн), здійснив оплату праці працівників котрі були зайняті у наданні платних послуг, у сумі 35 тис.грн. Суму спеціальних коштів, що залишилися спрямовано на поточний ремонт будівлі навчального закладу, а також оплачено підрядникам за виконані ремонтні роботи (2 тис. грн.).

Варіант 24

1.Документальне оформлення обліку основних засобів.

2.Порядок здійснення бюджетних видатків установами та організаціями.

3.Задача.

Задача

Навчальний заклад фінансується з державного бюджету. Окрім цього, навчальний заклад надає платні послуги у сфері своєї діяльності - навчання на платній основі. Від цього виду діяльності навчальний заклад отримує дохід у сумі 137 тис. грн. За рахунок цих коштів навчальний заклад погасив заборгованість із заробітної плати викладачам у сумі 45 тис. грн. (за рахунок бюджетних коштів викладачам була виплачена заробітна плата на суму 15 тис. грн), здійснив оплату праці працівників котрі були зайняті у наданні платних послуг, у сумі 35 тис.грн. Суму спеціальних коштів, що залишилися спрямовано на поточний ремонт будівлі навчального закладу, а також оплачено підрядникам за виконані ремонтні роботи (10 тис.грн.).

Варіант 25

1. Облік безоплатного отримання і передачі основних засобів.

2.Теорія бюджетних видатків.

3.Задача

Задача

Навчальний заклад фінансується з державного бюджету. Окрім цього, навчальний заклад надає платні послуги у сфері своєї діяльності - навчання на платній основі. Від цього виду діяльності навчальний заклад отримує дохід у сумі 105 тис.грн. За рахунок цих коштів навчальний заклад погасив заборгованість із заробітної плати викладачам у сумі 30 тис.грн. (за рахунок бюджетних коштів викладачам була виплачена заробітна плата на суму 15 тис. грн), здійснив оплату праці працівників котрі були зайняті у наданні платних послуг, у сумі 25 тис.грн. Суму спеціальних коштів, що залишилися спрямовано на поточний ремонт будівлі навчального закладу, а також оплачено підрядникам за виконані ремонтні роботи (2 тис.грн.).

Додаток

Журнал реєстрації господарських операції

№	Зміст операції	Кореспонденція рахунків	Сумма, грн..
дебет	кредит
	Нарахована плата за навчання груп студентів на платній основі
	Надійшла оплата за навчання.
	Нарахована заробітна плата викладачам за рахунок бюджетних коштів.
	Нарахована заробітна плата працівникам, зайнятим у наданні платних послуг, за рахунок спеціальних коштів.
	Спрямовані спеціальні кошти на погашення заборгованості із заробітної плати, передбаченої у загальному фонді кошторису.
	Нараховані: - збір на обов'язкове державне пенсійне страхування - збір обов'язкове соціальне страхування - збір на обов’язком страхування на випадок безробіття.
	Утримані із заробітної плати: - збір на обов’язком державне пенсійне страхування - збір на обов’язком соціальне страхування збір на обов’язком соціальне страхування на випадок безробіття
	Утримана із заробітної плати сума прибуткового податку.
	Перерахована до бюджету сума прибуткового податку
	Перераховані суми утримань із заробітної плати і нарахувань на фонд оплати праці до відповідних соціальних фондів.
	Зменшені бюджетні витрати.
	Відшкодовані витрати на заробітну плату, здійснені за рахунок спеціального фонду, коштами загального фонду кошторису.
	Виплачені із каси суми заробітної плати.
	Перераховані грошові кошти із спеціального рахунка за матеріали для поточного ремонту навчального закладу.
	Відображена сума ПДВ
	Отримані матеріали для ремонту
	Списана вартість матеріалів, використаних для потреби установи.
	Перерахована підрядникам оплата за виконані роботи з поточного ремонту будівлі навчального закладу.
	Прийняті виконані роботи з поточного ремонту.

Питання до заліку з дисципліни

«Капітал підприємства: формування та використання»

1. Економічна сутність капіталу підприємства.

2. Систематизація видів капіталу за основними класифікаційними ознаками.

3.Кругообіг капіталу підприємства.

4. Основні принципи формування капіталу підприємства.

5. Концепція вартості капіталу.

6. Основні принципи, на яких базується процес оцінки вартості капіталу.

7. Фінансовий леверидж і його розрахунок.

8. Основні етапи процесу оптимізації структури капіталу підприємства.

9. Характеристика загальних основ управління активами підприємства.

10. Процес формування активів підприємства.

11. Система основних методів оцінки активів підприємства як цілісного майнового комплексу.

12. Система видів та елементів позаоборотних активів.

13. Класифікація позаоборотних активів підприємства.

14. Система управління операційними позаоборотними активами.

15. Основні етапи формування системи управління операційнимиіння операційними

позаоборотними активами.

16. Управління процесом відновлення позаоборотних активів.

17. Політика підприємства у сфері оборотних активів.

18. Особливості формування операційного циклу оборотних активів підприємства.

19. Етапи формування системи управління оборотними активами підприємства.

20. Управління фінансуванням оборотних активів.

21. Особливості управління запасами.

22. Особливості управління дебіторською заборгованістю.

23. Управління грошовими активами.

24. Система формування підприємством грошових активів та їх характеристика.

25. Політика управління грошовими активами.

26. Політика формування власних фінансових ресурсів.

27. Форми і джерела функціонування власних фінансових ресурсів.

28. Оцінка вартості окремих елементів власного капіталу.

29. Управління формуванням операційного прибутку.

30. Сутність теорій, що пов’язані з механізмом формування дивідендної

політики.

31. Підходи до формування дивідендної політики.

32. Основні етапи формування дивідендної політики.

33. Емісійна політика.

34.Політика залучення позикових засобів.

53. Етапи процесу формування політики залучення підприємством позичкових засобів.

54. Оцінка вартості окремих елементів позикового капіталу.

55. Управління залученням банківського кредиту.

56. Політика залучення банківського кредиту.

57. Управління фінансовим лізингом.

58. Управління облігаційною позикою.

59. Управління залученням товарного кредиту.

60. Політика залучення підприємством товарного кредиту.

61. Управління внутрішньою кредиторською заборгованістю.

Тематика контрольних робіт з дисципліни:

«Капітал підприємства: формування і використання»

Вариант теми обирати за номером у списку в журналі академічної групи

Капітал – економічна база створення та розвитку підприємства.
Теоретичні основи формування та використання капіталу підприємства.
Формування та оцінка активів підприємства
Формування та оцінка оборотних та необоротних активів підприємства.
Формування та оцінка власного капіталу
Механізм формування дивідендної політики.
Формування та оцінка позичкового капіталу. Дивідендна політика
Формування та управління окремими елементами позичкового капіталу.

Питання до іспиту з дисципліни

«Бухгалтерський облік» (Теорія бухгалтерського обліку)

10. Поняття господарського обліку. Види обліку.

11. Предмет та метод бухгалтерського обліку.

12. Структура та основи побудови бухгалтерського балансу.

13. Господарські операції та їх вплив на статті балансу.

14. Класифікація рахунків бухгалтерського обліку.

15. Синтетичні та аналітичні рахунки. Субрахунки.

16. Активні, пасивні та активно-пасивні рахунки. Обороти та сальдо.

17. Форми ведення бухгалтерського обліку.

18. Облікові регістри.

32. Документація. Виправлення помилок у первинних документах та облікових регістрах.

33. Облікова політика на підприємстві.

34. Порядок ведення бухгалтерського обліку.

35. Основні засоби підприємства, їх класифікація та завдання обліку.

36. Види вартості основних засобів.

37. Документальне оформлення обліку основних засобів.

38. Облік основних засобів та капітальних інвестицій.

39. Облік зносу та амортизації основних засобів.

40. Нематеріальні активи, їх облік.

41. Організація обліку виробничих запасів. Класифікація. Оцінка.

42. Оцінка вибуття запасів.

43. Оцінка запасів на дату балансу.

44. Синтетичний облік надходження та використання виробничих запасів.

45. Фонд оплати праці.

46. Нормативні джерела нарахування заробітної плати.

47. Облік заробітної плати у системі рахунків.

48. Групування та облік витрат за економічними елементами.

49. Групування витрат за статтями калькуляції.

50. Облік витрат виробничої собівартості продукції (рах. 23).

51. Грошові кошти, їх суть та значення. Завдання обліку грошових коштів.

52. Облік касових операцій та інших коштів. Касова книга.

53. Облік наявності й руху коштів на поточному рахунку у банку та облік інших коштів.

37. Облік і оцінка дебіторської заборгованості.

38. Облік розрахунків з покупцями та замовниками.

39. Облік розрахунків з різними дебіторами та іншої довгострокової дебіторської заборгованості.

40. Фінансові інвестиції, їх суть та значення.

41. Види фінансових інвестицій.

42. Облік фінансових інвестицій.

43. Поняття власного капіталу, його джерела.

44. Облік додатково вкладеного капіталу.

45. Облік резервного капіталу.

46. Облік нерозподіленого капіталу.

42. Кредити банків, їх суть та значення у формуванні необоротних та
оборотних активів.

51. Облік короткострокових та довгострокових кредитів банку.

52. Облік розрахунків з постачальниками та підрядниками.

53. Облік розрахунків за податками та платежами.

54. Економічний зміст оплати праці. Облік заробітної плати в системі розрахунків.

55. Формування соціальних фондів. Облік розрахунків до соціальних фондів.

56. Види діяльності підприємства, їх характеристика.

57. Класифікація доходів та їх зв'язок з рахунками бухгалтерського обліку.

58. Синтетичний та аналітичний облік доходів від реалізації продукції, робіт та послуг.

56. Облік фінансових та інших доходів.

57. Облік фінансових результатів.

58. Звітність, її суть і значення. Види звітності.

59. Організація складання, затвердження і подання фінансової звітності. Порядок виправлення помилок і змін у фінансових звітах.

60. Організація бухгалтерського обліку на підприємствах малого бізнесу.

61. Міжнародні стандарти: суть, значення та актуальність впровадження принципів обліку.

62. Взаємозв'язок національних та міжнародних стандартів.

63. Калькуляція в системі бухгалтерського обліку.

64. Інвентаризація як метод бухгалтерського обліку.

65. Облік основних господарських процесів.

Питання до іспиту по макроекономіці

1. Об’єкт і предмет макроекономіки

2. Система національних рахунків як інструмент обґрунтування макроекономічних показників

3. Основні макроекономічні показники. Методика обчислення макроекономічних показників у системі національних рахунків

4. Номінальний та реальний ВВП. Індекс цін. Інфлювання та дефілювання ВВП

5. Історія розвитку макроекономічної науки

6. Макроекономічний кругообіг в умовах ринку. Модель взаємодії суб'єктів ринку

7. Сукупний попит. Фактори, що впливають на сукупний попит

8. Сукупна пропозиція. Фактори, що впливають на сукупну пропозицію

9. Макроекономічна рівновага та механізм її забезпечення

10. Споживання, заощадження, інвестиції та умови рівноваги

11. Гроші та їх функції

12. Пропозиція і попит на грошовому ринку

13. Банківська система та грошовий мультиплікатор

14. Грошові агрегати

15. Інфляція як індикатор макроекономічної нестабільності. Рівень інфляції. Інфляція попиту. Інфляція витрат.

16. Соціально-економічні наслідки інфляції

17. Антиінфляційна політика держави. Стратегічні та тактичні антиінфляційні заходи

18. Витратні моделі економічної рівноваги.

19. Мультиплікатор витрат.

20. Теорії макроекономічного регулювання

21. Основні методи регулювання економіки

22. Види зовнішньоекономічної діяльності

23. Міжнародна торгівля товарами та послугами

24. Рух капіталу

25. Міжнародна міграція робочої сили

26. Науково-технічні зв’язки. Міжнародні валютні відносини

27. Регіональна економічна інтеграція

28. Фіскальна політика

29. Фінансова і бюджетна системи

30. Макроекономіка як наука. Предмет, об’єкт та функції макроекономіки.

31. Працездатне населення та зайнятість. Безробіття, види безробіття, рівень безробіття. Закон Оукена.

32. Сукупний попит. Сукупна пропозиція. Три відрізки сукупної пропозиції.

33. Макроекономічна нестабільність. Безробіття та інфляція. Крива Філліпса. Економічна нерівність. Крива Лоренцо. Коефіцієнт Джині.

34. Споживання та збереження. Середня схильність до споживання, до заощадження. Гранична схильність до споживання, до заощадження.

35. Фондовий ринок у макроекономіці

36. Ринок цінних паперів та його структура

37. Види цінних паперів

38. Проблеми та перспективи розвитку ринку цінних паперів в Україні

39. Гроші та грошовий обіг. Грошове пропонування та грошові агрегати. Попит на гроші. Механізм рівноваги на грошовому ринку

Методичні рекомендації до написання контрольної роботи по дисципліні «Макроекономіка»

Матеріали контрольної роботи подається у друкованому або рукописному вигляді. Текст роботи повинен бути надрукований чорною фарбою на білому аркуші формату А4 (210х297 мм). Обсяг контрольної роботи у друкованому вигляді має складати 10 – 15 сторінок аркушу формату А4, в рукописному вигляді в зошиті також 10 -15 сторінок.

Вимоги до параметрів сторінок: розмір лівого поля – 25 - 30 мм; правого –10 - 15 мм; розмір верхнього і нижнього полів – 20 мм.

Вимоги до тексту: шрифт Times New Roman, розмір 14 пт; інтервал між рядками – 1,5; вирівнювання за шириною; відступ абзацу – 12,5 мм.

Вимоги до тексту в таблицях: шрифт Times New Roman, розмір 12 пт, інтервал між рядками 1,0; відступи не допускаються.

Вимоги до тексту в ілюстраціях: шрифт Times New Roman, розмір не більше 14 пт.

Формули у роботі повинні бути виконані у редакторі формул Microsoft Equation 3.0, графіки і діаграми – за допомогою редакторів Microsoft Excel або Microsoft Graph.

Заголовки структурних частин роботи друкуються жирним шрифтом, маленькими літерами (крім першої великої) з абзацного відступу. Крапку в кінці заголовка не ставлять. Не допускається розміщення назви пункту в нижній частині сторінки, якщо після неї розміщено тільки один рядок тексту.

Нумерація сторінок розділів, підрозділів, пунктів, підпунктів, рисунків, таблиць, формул подається арабськими цифрами без знака №.. Нумерація сторінок проставляється у правому верхньому куті сторінки без крапки в кінці, шрифт Times New Roman, розмір 14 пт.

Першою сторінкою роботи є титульний аркуш, який підлягає загальній нумерації сторінок. На титульному аркуші номер сторінки не ставлять. Далі в роботі розташовується зміст.

Текст роботи ілюструють рисунками, схемами, графіками, діаграмами. Ілюстрації у роботі позначаються словом «Рис.» і нумеруються арабськими цифрами. Номер рисунка складається з номера розділу і порядкового номера рисунка, розділених крапкою, наприклад: Рис. 2.5. Рисунки розташовуються у роботі безпосередньо після тексту, у якому вони згадуються вперше. Від основного тексту рисунок повинен бути відокремлений одним рядком.

У тексті повинні бути посилання на ілюстрації: «зображено на рис. 2.5», або «(рис. 2.5)». Посилання на раніше згадані ілюстрації надаються із скороченням слова «дивись», наприклад, «див. рис. 2.5». Слово «Рис.» разом з його порядковим номером і тематичним найменуванням центруються і розташовуються під ілюстрацією.Назви ілюстрацій розміщуються після їх номерів. За необхідності ілюстрації доповнюються пояснювальними даними (підрисунковий підпис).

Приклад оформлення

Рис. 1.4 Класифікація факторів, які впливають на величину прибутку підприємства

Цифровий матеріал оформляється у вигляді таблиць, які повинні мати наступну форму:

Таблиця 3.2

Назва таблиці

Якщо частину таблиці перенесено на іншу сторінку, назва подається тільки над першою частиною таблиці, над іншими її частинами подається тільки номер таблиці з таким написом (починаючи над верхнім лівим кутом, з першої великої літери):

«Продовження таблиці ______»

«Закінчення таблиці ______» на останній сторінці, де розміщено таблицю.

Заголовки колонок та рядків таблиці треба писати з великої літери, підзаголовки колонок – з малої літери, якщо вони становлять одне речення із заголовком колонки, або з великої літери, якщо вони мають самостійне значення. У кінці заголовка чи підзаголовка крапка не ставиться.

Заголовки колонок записуються здебільшого паралельно рядкам таблиць. За потреби можна розташовувати заголовки колонок перпендикулярно до рядків.

Таблиця залежно від її розміру подається відразу після тексту, де на неї посилаються, або якнайближче до першого посилання (на черговій сторінці), а за потреби – у додатку.

Якщо всі показники, наведені в колонках таблиці, визначено тією самою одиницею виміру величини, її позначення розташовується над таблицею праворуч, а для таблиці, поділеної на частини – над кожною частиною. У такому разі в колонках вона вже не зазначається.

Якщо деяких даних у таблиці немає, на їхньому місці треба ставити знак «тире».

Формули розташовуються безпосередньо після тексту, в якому вони згадуються, посередині сторінки. Вище і нижче кожної формули повинно бути залишено не менше одного вільного рядка.

Пояснення позначень і числових множників, якщо їх не було раніше в тексті, треба подавати безпосередньо під формулою.

Пояснення кожного позначення, яке міститься в формулі, треба давати з нового рядка в тій послідовності, в якій їх наведено в формулі. Перший рядок пояснення треба починати з абзацу словом «де» без двокрапки. Після пояснення позначення через кому пишеться одиниця виміру величини.

Приклад оформлення:

Визначення частки приросту продукції за рахунок інтенсифікації виробництва здійснюється за формулою:

, (1.4)

де Ч_інт – частка приросту обсягу продукції, зумовлена інтенсифікацією виробництва;

Δ Р_з – приріст застосовуваних ресурсів за певний період (розрахунковий рік), %;

Δ V_в – приріст обсягу виробництва продукції за той самий період (рік), %.

Формули виконуються в редакторі формул Microsoft Equation.

Варіант вибирається по останній та передостанній цифрі залікової книжки. В чисельнику – два теоретичних питання, в знаменнику – номер практичного завдання.

Остання цифра
Передостання цифра
	1, 34	2, 33	3, 32	4, 31	5, 30	6, 29	7, 28	8, 27	9, 26	10, 25

	11, 24	12, 23	13, 22	14, 21	15, 20	16, 19	17, 18	1, 34	2, 33	3, 32

	4, 31	5, 30	6, 29	7, 28	8, 27	9, 26	10, 25	11, 24	12, 23	13, 22

	7, 28	8, 27	9, 26	10, 25	11, 24	12, 23	13, 22	14, 21	15, 20	16, 19

	17, 18	1, 34	2, 33	3, 32	4, 31	5, 30	6, 29	7, 28	8, 27	9, 26

	10, 25	11, 24	12, 23	13, 22	14, 21	15, 20	16, 19	17, 18	1, 34	2, 33

	3, 32	4, 31	5, 30	6, 29	7, 28	8, 27	9, 26	10, 25	11, 24	12, 23

	13, 22	14, 21	15, 20	16, 19	17, 18	1, 34	2, 33	3, 32	4, 31	5, 30

	6, 29	7, 28	8, 27	9, 26	10, 25	11, 24	12, 23	13, 22	14, 21	15, 20

	16, 19	17, 18	1, 34	2, 33	3, 32	4, 31	5, 30	6, 29	7, 28	8, 27

Теоретичні питання до контрольної роботи «Макроекономіка»

Макроекономіка як наука. Об’єкт і предмет макроекономіки. Методологія макроекономіки
Система національних рахунків як інструмент обґрунтування макроекономічних показників
Основні макроекономічні показники. Методика обчислення макроекономічних показників у системі національних рахунків
Номінальний та реальний ВВП. Індекс цін. Інфлювання та дефілювання ВВП

44. Історія розвитку макроекономічної науки

45. Зайнятість і безробіття. Види безробіття

46. Механізм ринку праці. Неокласична теорія. Кейнсіанська теорія. Втрати від безробіття

Сукупний попит. Фактори, що впливають на сукупний попит
Сукупна пропозиція. Фактори, що впливають на сукупну пропозицію
Макроекономічна рівновага та механізм її забезпечення. Модель AD – AS як базова модель економічної рівноваги
Грошові агрегати. Грошовий мультиплікатор. Пропозиція грошей
попит на гроші. Кількісна теорія грошей Фішера. Кембриджська теорія попиту на гроші. Кейнсіанська теорія попиту на гроші
Ринок грошей. Процента ставка
Сутність та види інфляції. Причини та наслідки інфляції
Інфляція і безробіття. Крива Філіпса
Споживання домогосподарств. Доходи домогосподарств. Крива Лоренца. Коефіцієнт Джині (коефіцієнт злиденності). Децільний коефіцієнт
Кейнсіанська функція споживання. Гранична схильність до споживання. Гранична схильність до заощадження. Середня схильність до споживання
Функції споживання з урахуванням часу. Короткострокова функція споживання. Довгострокова функція споживання. Гіпотеза життєвого циклу. Гіпотеза постійного доходу
Інвестиційні функції. Кейнсіанська функція інвестицій. Неокласична функція інвестицій.
Проста інвестиційна функція. Традиційний метод. Метод чистої дисконтної вартості
Заощадження та інвестиції. Класична теорія рівноваги. Кейнсіанська теорія рівноваги. Заощадження господарств. Заощадження підприємств
Сукупні витрати і рівноважний ВВП. Метод «витрати – випуск». Метод «вилучення – ін’єкції». Мультиплікатор витрат
Сукупні витрати і потенційний ВВП. Рецесійний розрив. Інфляційний розрив
Основні засади теорії економічного зростання. Кейнсіанська теорія. Неокласична теорія
Модель Солоу. Чинники моделі Солоу
Джерела економічного зростання (темп приросту капіталу, темп приросту праці, темп приросту сукупної продуктивності факторів виробництва)
Економічні цикли (пік, спад, дно, піднесення)
Роль держави в економічному кругообігу
Вплив держави на формування економічної рівноваги
Фіскальна політика.
Монетарна політика
Платіжний баланс
Валютний курс
Вплив зовнішньої торгівлі на економіку

Практичні завдання до контрольної роботи «Макроекономіка»

Завдання 1. Розрахувати ВВП за таких умов, млрд грн: випуск = 920, проміжне споживання = 560, податок на додану вартість = 40, інші продуктові податки = 8, субсидії на продукти - 10.

Завдання 2. Розрахувати чистий внутрішній продукт за таких умов, млрд грн: приватне споживання = 310, державні видатки = 90, чисті інвестиції = 10, трансфертні платежі = 55, витрати на відновлення зношеного капіталу = 60, чисті поточні зовнішні трансферти ^;= 6, експорт = 10, імпорт = 12.

Завдання 3. Розрахувати ВВП за таких умов, млрд грн: валовий прибуток = 90, амортизація = 40, зарплата найманих працівників = 200, змішаний дохід = б, субсидії на виробництво та імпорт = 3,2, податки на виробництво та імпорт = ЗО.

Завдання 4. Розрахувати валовий національний наявний дохід країни за таких умов, млрд грн:

ВВП = 380, поточні трансферти від інших країн = 6, поточні трансферти іншим країнам - 2, чисті первинні зовнішні доходи - 8.

Завдання 5. Обчислити валовий національний дохід країни за таких умов, млрд грн:

ВВП - 400, первинні доходи резидентів за кордоном = 20; первинні доходи нерезидентів у даній країні = 14.

Завдання 6. Обчислити приріст реального ВВП у році і за таких умов:

у попередньому році реальний ВВП становить 400 млрд грн, у наступному році ВВП номінальне збільшився до 441 млрд грн, а ціни зросли на 5 %.

Завдання 7. Обчислити номінальний ВВП у періоді tза таких умов:

у періоді t-1 реальний ВВП = 400 млрд грн, у періоді t реальний ВВП збільшився на 2 %, а ціни — на 5 %.

Завдання 8. Розрахувати згідно із законом Оукена процент відставання фактичного ВВП від потенційного ВВП за таких умов: фактичне безробіття — 8 %; фрикційне безробіття — 2 %; структурне безробіття — 4 %, b = 3 %.

Завдання 9. Розрахувати циклічне безробіття за таких умов: чисельність робочої сили = 20 млн осіб; чисельність зайнятих = 18 млн осіб; природне безробіття = 6 %.

Завдання 10. Ринок праці в певній країні характеризується такими показниками: чисельність дорослого населення = 36 млн осіб; коефіцієнт участі в робочій силі = 70 %, рівень зайнятості = 65 %. природне безробіття = 5,5%. Обчисліть циклічний рівень безробіття.

Завдання 11. Розрахувати згідно із законом Оукена втрати реального ВВП унаслідок циклічного безробіття за таких умов: циклічне безробіття = 2 %; фактичний номінальний ВВП = 360 млрд грн; індекс цін = 120%, b = 2,5 %.

Завдання 12. Розрахувати потенційний ВВП за таких умов: чисельність робочої сили = 25 мли осіб, кількість зайнятих = 23 мли осіб, фрикційне безробіття = 3 %, структурне безробіття = 3 %, номінальний ВВП = 440 млрд гри, індекс цін дорівнює 110%, b=2,5%.

Завдання 13. Маємо умови: потенційний ВВП збільшився на 4%, а безробіття зросло на 1,2 процентного пункту. Обчислити процент приросту фактичного ВВП, якщо b = 3%.

Завдання 14. Розрахувати природний рівень безробіття за таких умов: чисельність зайнятих = 20 млн осіб, чисельність звільнених = 200 тис. осіб, безробітних — 1 млн осіб, працевлаштованих— 200 тис. чол.

Завдання 15. Початковий приріст депозитів комерційного банку № 1 становить 100 грн, а його обов'язкові резерви збільшилися на 20 грн cr = 0,25. Чому дорівнює приріст пропозиції грошей?

Завдання 16. Готівкові гроші = 40 млрд грн, строкові депозити = 10 млрд грн, поточні рахунки = 50 млрд грн, валютні кошти = 8 млрд грн, кошти клієнтів у довірчому управлінні та цінні папери власного боргу банків = 2 млрд грн. Чому дорівнює агрегат М2?

Завдання 17. Грошовий агрегат М1 = 80 млрд грн, поточні рахунки = 42 млрд грн. строкові депозити = 12 млрд грн. Чому дорівнює агрегат М0?

Завдання 18. Депозити комерційного банку № 1 збільшилися на 100 грн, rr= 0,2, cr = 0,25. На яку суму може надати позику банк №2?

Завдання 19. M^D_t-1= 100 млрд грн, i_t-1 = 16%, k = 0,8; h = 0,25. У періоді t дохід збільшився на 10 млрд грн, а процентна ставка — до 17,6 %. Чому дорівнює грошовий попит у періоді t?

Завдання 20. У періоді t — 1 рівноважна i = 10 %, ціна облігації = 20 грн. У періоді tпопит на облігації збільшився на 5 %, а еластичність ціни облігацій за попитом = 0,4. Чому дорівнює рівноважна процентна ставка в періоді t?

Завдання 21. Резервна норма = 0,15; коефіцієнт готівки = 0,25. На яку величину Національний банк повинен збільшити грошову базу, щоб грошова пропозиція зросла на 3,125 млрд грн?

Завдання 22. Попит і пропозиція на грошовому ринку дорівнюють відповідно 126 і 100 млрд грн; rr= 0,2; cr = 0,3. На яку величину потрібно збільшити грошову базу, щоб урівноважити грошовий ринок без зміни процентної ставки?

Завдання 23. У періоді t-1 ВВП = 400 млрд грн. У періоді t реальний ВВП збільшиться на 15%, темп інфляції становитиме 5%,швидкість обертання грошей = 4. Розрахуйте, яким буде попит на гроші в періоді t.

Завдання 24. Після купівлі центральним банком державних облігацій домогосподарства поклали на строковий депозит комерційних банків 1,8 млрд грн, rr = 0,2; cr = 0,40. Визначити приріст депозитів банківської системи.

Завдання 25. Розрахувати темп інфляції у періоді і за таких умов: індекс цін у періоді = 110%; індекс цін у періоді = 120%.

Завдання 26. Розрахувати темп інфляції у періоді за таких умов: номінальний ВВП у періоді = 400 млрд грн; у періоді = 420 млрд грн; реальний ВВП у періоді = 440 млрд грн; у періоді = 483 млрд грн.

Завдання 27. Припустимо, що криву Філіпса описує таке рівняння: 6-0,5(8-6). На скільки процентних пунктів треба збільшити фактичне безробіття для зниження загальної інфляції на 1 процентний пункт?

Завдання 28. Маємо умови: інфляція = 10 %, коефіцієнт чутливості інфляції до зміни рівня циклічного безробіття = 0,6, природний рівень безробіття = 6 %, фактичний рівень безробіття =12%.Обчислити очікуваний темп інфляції.

Завдання 29. Маємо умови: інфляція = 8 %, коефіцієнт чутливості інфляції до зміни рівня циклічного безробіття = 0,5, природний рівень безробіття = 6%, фактичний рівень безробіття = 10 %, очікуваний темп інфляції = 5 %. Обчислити темп інфляції, спричинений негативним збуренням сукупної пропозиції.

Завдання 30. Маємо умови: ВВП у періоді t - 1 = 400 млрд грн, у періоді t = 420 млрд грн, приватне споживання у періоді t -1 = 200 млрд грн, у періоді t = 214 млрд грн. Обчислити граничну схильність до споживання в приватній закритій економіці в періоді t.

Завдання 31. У періоді tдохід збільшився на 20 млрд грн,