II.Оқушының субьекті тәжірибесін өзектілеу кезеңі.

Өткен сабақты еске түсіру.

– Ожау не үшін қажет?

–Ожаудың қандай түрлерін білесіңдер?

Үйде сұйық тамақты құю үшін қандай ожау қолданылады?

III. Жаңа сабақты оқып- білу кезеңі:

1. Оқушыларға сұрақ қойылады:

Құман дегеніміз не? Құманды қай кезде қолданамыз?

Құман –қолға су құюға аралған, шойыннан, мыстан жасалған тұтқалы, қақпақты, шүмекті сопақша ыдыс.Қажетті құрал–жабдықтар мен материалдар: ермексаз, қалақша, шүберек, шағын су құятын ыдыс, жез сым.

Жұмыстың орындалу реті:

1. Жұмсартылған ермексаздан құманның негізгі бқліктерін: бүйірін дөңгелектеп, ал мойнын ұзындау етіп жаса. 2. Ширатпа ермексаздың арасына сым темір өткізіп, құманның шүмегі мен тұтқасын сомда. 3. Құманның түбі мен қақпағын суретте көрсетілген тәсілмен жаса. Басқа да ұсақ бқлшектерін жасауды ұмытпа.

4. Суретке қарап, жеке бөліктерді бір–бірімен біріктіріп, сыртын тегісте.

IV. Жаңа білім іс–әрект амалдарын қорытындылау кезеңі.

– Құман не үшін пайдаланылады? – Құманды неден жасайды?

V.Рефлексия кезеңі:

–Бүгінгі сабақтағы ең маңыздысы не болды?

–Не үйрендіңдер?

– Балалар бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?

VI.Үйге тапсырма: Құман туралы біліп келу, ермексаз алып келу.

Оқушылардың жасаған жұмыстарына қарай бағалау:

Бекітемін:

Күні:22.09.14 Пәні: еңбекке баулу сынып: 2«Ә»

Сабақтың тақырыбы:Ермексаздан құмыра жасау.

Сабақтың мақсаты: Білімдік: Оқушыларды ермексаздан құмыра жасау жолдарымен таныстыру. Дамытушылық: Саусақ икемділіктерін дамыту. Шығармашылық қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Ұқыптылыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу.

 

Сабақтың көрнекілігі: Ермексаз, жұқа қақпақ, сызғыш, т.б. Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі Оқушылардың жұмысқа қажетті материалдарын тексеру.

Оқушы жұмыс орнының тазалығын еске түсіру.

Үй тапсырмасын тексеру

II.Оқушының субьекті тәжірибесін өзектілеу кезеңі.

Өткен сабақты еске түсіру.

– Құмыраны не үшін пайдаланылады?

–Құмыраны неден жасайды?

–Құмыра туралы тағы не білдік?

III. Жаңа сабақты оқып- білу кезеңі:

1. Алдымен ермексаздан құмыраның түбін жасау. Жасыл түсті ермексазды біртіндеп дөңгелектеп алып, алақаныңмен басып, жалпақта.Ширатылған ермексазды осы дөңгелектің жиегіне айналдыра жапыстыр. 2. Ширатылған ермексазды біртіндеп кеңейте отырып жапсырамыз. 3. Ширатылғанермексаз құмыраның белдеуіне жеткен соң оны ішіне қарай кішірейте отырып, дөңгелектеп айналдыра жабыстыр. 4. Құмыраныңжоғарғы бөлігіне сары түсті ширатылған ермексазды жапсыр. 5. Құмыраның ернеуіне қайтадан бір қатар жасыл түсті ширатылған ермексазды жапсыр.

6. Сары және жасыл түсті ермексаздан жасалған ұсақ дөңгелектермен құмыраны безендір.

 

IV. Жаңа білім іс–әрект амалдарын қорытындылау кезеңі.

– Құмыра не үшін пайдаланылады? – Құмыраны неден жасайды?

V.Рефлексия кезеңі:

–Бүгінгі сабақтағы ең маңыздысы не болды?

–Не үйрендіңдер?

– Балалар бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?

VI.Үйге тапсырма: Құмыра туралы біліп келу, ермексаз алып келу.

Оқушылардың жасаған жұмыстарына қарай бағалау:

Бекітемін:

Күні:26.09.14 Пәні: еңбекке баулу сынып: 2«Ә»

Сабақтың тақырыбы:Ермексаздан жануарлар бейнесін сомдау.

Сабақтың мақсаты: Білімдік: Оқушыларды ермексаздан жануарлар бейнесін жасау жолдарымен таныстыру. Дамытушылық: Саусақ икемділіктерін дамыту. Шығармашылық қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Ұқыптылыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу.

 

Сабақтың көрнекілігі: Ермексаз, жұқа қақпақ, сызғыш, т.б. Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі Оқушылардың жұмысқа қажетті материалдарын тексеру.

Оқушы жұмыс орнының тазалығын еске түсіру.

Үй тапсырмасын тексеру

II.Оқушының субьекті тәжірибесін өзектілеу кезеңі.

Өткен сабақты еске түсіру.

– Құмыраны не үшін пайдаланылады?

– Құмыраны неден жасайды?

– Құмыра туралы тағы не білдік?

III. Жаңа сабақты оқып- білу кезеңі:

1. Бір кесек ермексазды илеп, сопақша пішінге келтір Жұмыс белеудің екі ұшын тіліп, аяғын сомда. 2. Мысықтың денесін иіп келтіру. 3. Мысықтың басына көзін, құлағын, мұрны мен ұртын және мұртын жабыстыр. 4. Басын денесіне орналастыру. 5. Мысықтың денесіне, қүйрығына жолақтар түсіру.

Сергіту сәті

Орнымыздан тұрамыз

Қолды алға созамыз

Бір отырып, бір тұрып Біз шынығып аламыз.