ПЛАН
з навчальної дисципліни «Тактика»
| Тема 21: | Механізований взвод в обороні вдень та вночі. |
| Заняття 1: Час: | Організація оборони взводу. 6 годин |
| Місце: | Навчальна аудиторія |
| Навчальна мета: | 1. Поглибити та закріпити теоретичні знання студентів щодо організації оборонного бою 2. Формувати у студентів навички та вміння своєчасно і грамотно приймати рішення та ставити бойові завдання підлеглим на оборону. |
| 3. Виховувати у студентів почуття впевненості та особистої відповідальності за правильність прийняття рішення на бій, сміливість, рішучість, ініціативу, наполегливість, непохитну волю до перемоги. |
НАВЧАЛЬНІ ПИТАННЯ ТА РОЗПОДІЛ ЧАСУ:
| № з/п | Навчальні питання | Час (хв.) |
| Вступна частина | ||
| Основна частина | ||
| 1. | З’ясування завдання, оцінка обстановки, прийняття рішення. | |
| 2. | Проведення рекогносцировки, віддача бойового наказу, організація взаємодії. | |
| 3. | Організація системи вогню, складання схеми опорного пункту (Н-Т-3). | |
| Заключна частина |
| Література та навчальні посібники: | 1. Бойовий статут Сухопутних військ. Ч. ІІІ (взвод, відділення, танк). Розділ 2. Оборона. – К.: Варта, 1995. – Ст. 36-83, 16-17. 2. Мотострелковый (танковый) взвод в бою/ Андрусенко И.М., Дуков Р.Г., Фомин Ю.Р. – М.: Воениздат, 1989. – С. 89-135. 3. Похнатюк С.В., Мінтюков Д.В., Дзюбенко Ю.А. Робота командира взводу (відділення) з організації бою: Навчальний посібник. Л.: ЛІСВ, 2008.– с.23-38. |
| Матеріально-технічне забезпечення: | Робочі карти, офіцерські лінійки, кольорові олівці (ручки), макет місцевості, комплект умовних позначень |
ХІД ЗАНЯТТЯ
Вступна частина – 20 хвилин
Прийняти доповідь про готовність студентів до заняття; перевірити повноту і правильність нанесення обстановки та рішення на карту, виконання вказівок, викладених в тактичному завданні та завдань, що поставлені на самостійну роботу, здійснити контрольне опитування; оголосити тему і мету заняття; порядок проведення заняття.
Проведення топографічного орієнтування.
Проведення тактичного орієнтування.
Основна частина – 240 хвилин
Організаційно-методичні вказівки. Підготовка студентів до заняття розпочинається за 5-6 днів, де студентам вручається письмове тактичне завдання, в якому вказується загальна обстановка, часткова обстановка, довідкові дані, що виконати до початку занять і до чого бути готовим в ході заняття.
Після отримання тактичного завдання студенти самостійно готуються до заняття, що відбудеться.
Викладач може надати необхідну консультацію з виникаючих питань, при цьому бажано вказувати тільки джерело, де можна знайти відповідь, тобто необхідно змушувати студентів самостійно працювати над вивченням бойових статутів, настанов тощо. З’ясування завдання і оцінку обстановки студенти відпрацьовують самостійно. Свої висновки із оцінки обстановки і варіанти рішень в короткому вигляді вони записують в робочі зошити. Прийняте рішення наносять на свої робочі карти.
Особливість проведення групової вправи полягає в тому, що питання організації оборони механізованим взводом відпрацьовуються у складі підрозділу, який формується із студентів, де кожний з них діє на тій посаді, на яку він призначений. При цьому студенти, які не увійшли до складу сформованого підрозділу, знаходяться разом з викладачем і вирішують ті ж завдання, що і призначений командир підрозділу. Вони ведуть спостереження за обстановкою, оцінюють її, приймають рішення і за першою вимогою викладача доповідають йому, а під час розіграшу тактичного епізоду тренуються в подачі команд і віддачі розпоряджень, обумовлених обстановкою.
Під час заняття студенти тренуються в прийнятті рішення, уточненні його на рекогносцировці, постановці бойових завдань підлеглим та організації взаємодії. Заміна тих, хто навчається, проводиться в ході всього заняття, що дозволяє дати практику якнайбільшому числу студентів.
| Сигнали оповіщення: | |
| про безпосередню загрозу застосування противником ЗМУ | “АТОМ - 4444”; |
| про радіаційне зараження | “РАДІАЦІЙНА НЕБЕЗПЕКА - 5555” |
| про хімічне зараження | “ХІМІЧНА ТРИВОГА” |
| про повітряний напад | “ПОВІТРЯ - 8888” |
| про загрозу застосування ВТЗ | “КРАПКА - 6666” |
| Сигнали управління та взаємодії: | |
| циркулярний | “БРОНЯ” |
| відкрити вогонь по ділянці зосередженого вогню ЗВ-1 | “ШКВАЛ” |
| відкрити вогонь по ділянці зосередженого вогню ЗВ-2 | “УДАР” |
| зайняти запасні вогневі позиції | “ВІДКАТ” |
| зайняти укриття | “ГРІМ” |
| Позивні посадових осіб: | |
| Командир 1 мр | Сокіл – 01 |
| Командир 1 мв | Сокіл –10 |
| Командир 1 мвід | Сокіл –11 |
| Командир 2 мвід | Сокіл -12 |
| Командир 3 мвід | Сокіл -13 |
| Командир танка | Береза |
| Командир 2 мв | Сокіл – 20 |
