Поиск:

Тәжірибелік дағдылары

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 Следующая ⇒

Орындауға тырысады, мүмкіндіктер іздейді, сенімді және білікті

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Қорқады, негізгі шараларды жасап көруден бас тартады

Кезекшіліктегі көмек

Жауапты, пайдасын тигізуге тырысады

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Себепсіз болмай қалады, сенімсіз

Оқытушымен толтырылады

Кезекшілікке есеп:

Мәселелерге акцент, негізгі деректерді таңдау, жағдайды толық меңгереді

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Жағдайды меңгермейді, маңызды мәселелерді жіберіп алған, нақтылайтын сұрақтары көп

Балл қосындысы _________

Ескерту: ___________________________________________________________

Есепті қабылдаған оқытушының (толығымен) ТАӘ _________________________ қолы ________________

САНИТАРЛЫҚ – АҒАРТУ ЖҰМЫСЫНЫҢ БАҒАЛАУДЫҢ ЧЕК – ПАРАҒЫ (ДЕНСАУЛЫҚ ҚОРҒАУШЫСЫ)

	№/п	Бағалау критерийлері
үздік	ортадан жоғары	қабылдауға болады	түзетуді талап етеді	қабылданбайды
Оқытушымен толтырылады		Тақырыпқа сәйкестілігі Ақпараттың нақтылығы
	Мақсатқа жеткен ба, тиімділігі
	Реттілігі, қисындылығы, құрылымдылығы Көрнекілігі және пайдалылығы
	Шығармашылық тәсілі
Кері байланыс		Түсінікті және қол жетімді
	Көңіл аудартады
	Көңілге қонымды
	Қолданылатын
	Шығармашылық және қызықтылық
	Бақылау сұрақ
	Барлығы (мах – 100 б.):
	Оқытшының Т.А.Ә. және қолы

МИНИ – КЛИНИКАЛЫҚ ЕМТИХАНҒА ИНТЕРН – ПЕДИАТРЛАРДЫҢ КӘСІБИ ДАҒДЫЛАРЫН БАҒАЛАУДЫҢ ЧЕК-ПАРАҒЫ

Кәсіби дағдылар	2 балл	4 балл	6 балл	8 балл	10 балл
Анамнез жинау	Деректерді диагностикалау үшін маңызы жоқ жете анықталмай ретсіз жиналған	Маңызды қателіктермен жүйелі емес жиналған	Симтомдардың даму реттілігі және аурудың мәні туралы көрініс бермейтін деректермен нақтыланып жиналған	Негізгі симптомдардың сипаттамасын және олардың даму себептерінің мүмкіндіктерімен жеткіліксіз нақтылаумен жүйелі жиналған	Үйелі жиналған, анамнез толығымен аурудың даму динамикасын көрсетеді
Физикальды зерттеу	Мануалды дағдыларды меңгермейді	Қателіктер жіберумен ретсіз жүргізілген, тиімсіз	Техникалық қателіктермен жеткіліксіз жүргізілді	Жүйелі жүргізілді, дегенмен шамалы техникалық дәлелдер жеткіліксіз	Жүйелі жүргізілді, техникалық дұрыс және тиімді
Алдын ала диагнозы	Дұрыс емес қойылған	Аурудың тек қана класы көрсетілген	Жетекші синдром бөілп қарастырылған, бірақ диагностикалық қорытындысы жоқ	Дұрыс қойылған, бірақ негізделмеген	Дұрыс қойылған, негіздеме берілген
Зерттеу жоспарын тағайындау	Қарсы көрсетілген зерттеулер тағайындалған	Адекватты емес	Жартылай адекватты	Адекватты, бірақ маңызды емес қателіктермен	Толық және адекватты
Зерттеулер нәтижелерін интерпретациялау	Қарсы көрсетілген әрекеттерге алып келген, дұрыс емес баға	Көптеген жағдайда дұрыс емес	Маңызды қателіктермен жартылай дұрыс	Маңызды емес қателіктермен дұрыс	Толық және дұрыс
Салыстырмалы диагнозы	Адекватты емес	Ретсіз	Толық емес	Дәлелдермен өткізілген, бірақ ұқсас барлық аурулармен емес	Толық
Қорытынды диагнозы және оның негіздемесі	Клиникалық ойлауының жоқтығы	Диагноз асығыс негізделген, нақтылауы аз	диагноз жеткіліксіз негізделген, асқынулары және қосымша аурулары анықталмаған	Негізгі аурудың диагнозы толық, бірақ қосымша аурулар көрсетілмеген	Соңына дейін толық, негізделген
Емін таңдау	Қарсы көрсетілген препараттар тағайындалған	Маңызы мен мөлшері бойынша жеткіліксіз адекватты	Негізгі және қосымша аурулары бойынша емі жеткіліксіз толық	Дұрыс, бірақ жеткіліксіз немесе полипрагмазия	Емі толық адекватты
Тағайындалған заттардың әсер ету механизмі туралы көрініс	Дұрыс емес айтты	Көптеген жағдайда қате	Жартылай	Маңызды емес бөлімдерінде қателеседі	Толық
Болжамын және алдын алуды анықтау	анықтау алмайды	анықтауы адекватты емес	жеткіліксіз адекватты және толық емес	адекватты, бірақ толық емес	адекваттты, толық

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2017-01-21; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 431 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

1776 -

| 1524 -