I э Праблемы выхавання 2/2006

СЛОВА ДА ЧЫТАЧА

которых является работа с семьей и деть­ми, требующими особого внимания.

Большое внимание уделяется решению та­ких вопросов, как привитие учащейся моло­дежи навыков здорового* образа жизни, при­влечение учащихся и студентов к регулярным занятиям физической культурой и спортом.

Значительная работа проводится по про­филактике преступности, формированию сис­темы духовно-нравственного воспитания уча­щейся молодежи. Стабилизированы темпы ро­ста социального сиротства и др.

Более последовательным и плодотворным становится взаимодействие школы и семьи, школы и Церкви. При этом учреждения об­разования, основываясь на принципе светско­сти характера образования, не преследуют цели формирования того или иного отноше­ния к религии. Родители или сами совершен­нолетние учащиеся вправе определять свое от­ношение к ней в соответствии с собственны­ми убеждениями и семейными традициями. Право человека исповедовать религиозные или иные убеждения подлежит лишь ограничени­ям, установленным законом и необходимым для охраны общественной безопасности, поряд­ка, здоровья и морали, равно как и основ­ных прав на свободу других лиц.

Система образования, реализуя фундамен­тальные права человека, стремится изучать духовно-нравственные запросы семьи, актив­но с ней сотрудничать в соответствии с це­лями и интересами общества.

Государственная система образования при выборе союзника в воспитании подрас­тающего поколения не может не руковод­ствоваться такими понятиями, как культу-рообразующая религия, религия большин­ства населения Беларуси, исторически тра­диционные религии нашей страны и их влияние на формирование духовных, куль­турных и государственных традиций бело­русского народа.

Принятое в июне 2003 года Соглашение о сотрудничестве между Белорусской Право­славной Церковью и Республикой Беларусь создает дополнительные правовые основы для взаимодействия органов управления и учреждений образования с епархиями, бла-гочиниями и приходами Белорусской Право­славной Церкви по вопросам воспитания уча­щейся молодежи.

В рамках Соглашения в марте 2004 года принята Программа сотрудничества между Министерством образования Респуб­лики Беларусь и Белорусской Православной Церковью на 2004—2006 гг., представляю­щая совокупность мероприятий в области

образования, воспитания и социальной ра­боты, направленных на воспитание нрав­ственно зрелой, духовно развитой личности, способной осознавать свою ответственность за судьбу Отечества и своего народа.

Учреждения образования взаимодейству­ют с Белорусской Православной Церковью по следующим вопросам:

• духовно-нравственное и патриотическое воспитание обучающихся;

• милосердие и благотворительная дея­тельность;

• ознакомление с историческим и культур­ным наследием, забота о сохранении и вос­становлении памятников истории и культуры;

• забота о захоронениях родных и близ­ких, павших воинов;

• организация досуга и оздоровления де­тей и подростков;

• поддержка семьи, материнства и дет­ства;

• деятельность по охране окружающей среды;

• профилактика правонарушений, девиант-ного поведения учащихся и студентов;

• работа с неблагополучными семьями, сиротами, беспризорными и безнадзорными детьми;

• преодоление деструктивного влияния псевдорелигиозных организаций и неокультов;

• здоровый образ жизни.

В ноябре 2005 года в г. Гомеле про­шли IX Свято-Евфросиниевские педагогичес­кие чтения «Сотрудничество государства и церкви в деле образования: современное со­стояние и перспективы», в рамках которых состоялась презентация накопленного в уч­реждениях образования страны многообраз­ного опыта по духовно-нравственному вос­питанию детей и молодежи. Подготовлен к изданию сборник трудов участников Чтений.

Данный выпуск журнала «Праблемы вы-хавання» продолжает обобщение опыта ра­боты, накопленного в учреждениях образо­вания по духовно-нравственному воспитанию учащейся молодежи, по практической реали­зации Программы сотрудничества между Ми­нистерством образования Республики Бела­русь и Белорусской Православной Церковью на 2004—2006 гг.; ставит целью дать об­щее видение процесса взаимодействия орга­нов управления и учреждений образования с епархиями, благочиниями и приходами Бе­лорусской Православной Церкви по вопросам воспитания детей и молодежи. Надеемся, что обсуждение этой темы на страницах из­дания найдет свое продолжение в педагоги­ческих коллективах учреждений образования.