1. Заняття викладач розпочинає з нагадування про важливість даної теми для наступного її практичного засвоєння слухачами.
2. Особисто викладачу за 5-7 днів до початку проведення групового заняття необхідно детальніше розібратись в навчальних питаннях, підготувати необхідні навчальні матеріали, написати план проведення заняття та затвердити його.
3. Напередодні заняття дати вказівки командирові /заступникові командира групи/ по забезпеченню необхідною літературою та довідковим матеріалом.
4. Заняття проводиться в аудиторії навчальної групи.
5. При розгляді навчальних питань необхідно добиватись від навчаємих активності в обговорені матеріалу. Для закріплення розглянутого навчального питання, в кінці бажано провести опитування 2-3 слухачів.
6. По закінченню розгляду кожного навчального питання викладач підводить підсумок, а після відпрацювання всіх навчальних питань проводить розбір заняття в цілому.
Методичні вказівки до вступної частини та перевірка готовності слухачів до заняття
1. Прийняти доповідь від командира групи.
2. Перевірити наявність особового складу, їх зовнішній вигляд, навчально-матеріальне забезпечення та усунути недоліки.
3. Довести тему, мету та навчальні питання даного заняття.
4. У вступному слові нагадати про важливість розгляду даного матеріалу для послідуючого практичного призначення вивчення даної теми.
Методичні вказівки по відпрацюванню начальних питань
Перше навчальне питання. Поняття про бойову готовність.
1. Відпрацювання навчального питання доцільно провести розподіливши його на підпитання:
- бойова готовність: визначення, вимоги, основні показники;
- боєздатність: визначення, вимоги, основні показники.
2. Для активізації роботи слухачів та впевненості в вивчені матеріалу в кінці доведення даного матеріалу бажано провести коротке опитування 2-3 слухачів.
3. B кінці розгляду навчального питання провести короткий його розбір та підвести підсумок.
Друге навчальне питання. Обов'язки військовослужбовців у разі оголошення тривоги.
1. Відпрацювання навчального питання доцільно провести розподіливши його на підпитання:
- порядок підйому підрозділів за бойовою тривогою;
- бойовий розрахунок: зміст та порядок доведення.
2. Для активізації роботи слухачів та впевненості в вивчені матеріалу в кінці доведення даного матеріалу бажано провести коротке опитування 2-3 слухачів.
3. B кінці розгляду навчального питання провести короткий його розбір та підвести підсумок.
Методичні вказівки по проведенню заключної частини
1. Нагадати тему, цілі, навчальні питання та якість їх відпрацювання.
2. Провести розбір заняття, на якому вказати позитивні та негативні сторони заняття, кращих та гірших слухачів, недоліки і шляхи їх усунення;
3. Дати завдання на самостійну підготовку.
4. Дати відповідь на запитання слухачів, що виникли в ході заняття.
Питання на самостійну підготовку:
· функціональна структура Збройних Сил України;
· екіпіровка військовослужбовців під час оголошення бойової тривоги чи збору.
Навчальний матеріал:
Повсякденна управлінська діяльність в сучасний період дуже різноманітна, оскільки вона пов'язана зі всіма сторонами складного життя військової частини.
Серед завдань повсякденної діяльності особливе місце займає бойова готовність військовослужбовців та підрозділів.
Основні нормативно - правові документи з питань бойової готовності: Конституція України, 1996 р. Закон України "Про оборону України", 2000 р., Закон України "Про основи національної безпеки України", 1998 р. Закон України "Про Збройні Сили України", 1992 р. та ін..
