1.
2.
3. -
1.
() - ,
. - (), , (). , . . .
() , .
, . , () (). , .
() , [2, 5]. , , , .
(), () , , . . (), - .
|
|
- , - . 52.04.186-89 (). , .
2.
- . , . , ( - , . . 30 % , 70 % ). .
- , (, ), , , .
. : . (, ) , . . , .
( ). , .
() . () , , , , .
, , ( 1 /), .
|
|
: I - , II - , III - , IV - , V - .
, , . . , . . . - ( I II). ( ) ( V).
, , , , , , 20% .
. 3, . , . . (Purdue University) , 2005 (Proceedings of the National Academy of Sciences) . , , , , , .
, . , , , .
3. -
, , , - , .. , . , - ( ) , , , , . - , , .
- , , . ( , , ) . ( ) , / / 0,1 .
|
|
- . - , . - , , , 2.2.1/2.1.1.1200-03.
- , , - , , , , , . , .
- , , , , - , , .
- : , , , , .. , .
- , , , - . , , 5 - 1- 1000 , 2- - 500 , 3- - 300 , 4-; 100 , 5- - 50 .
, , , , , - .
- , , , . .
|
|
, - , .
, , . (, ) - - ( , 1- ).
- , .
- . - .
, , , ( , ).
.
- , :
( ) ( -);
;
, , .
- , .
- , , , / .
.
- , , , , .
, - , , . - , , .
, , .
|
|
. - - .
c- ()
- - , , , , -
, , ( .
- - , :
1) - ;
2) - ;
3) - ;
, , - , , , , - , , (, , , ).
, , .
( - ) :
1) I 1000 ;
2) II 500 999 ;
3) III 300 499 ;
4) IV 100 299 ;
5) V 0 99 .
, , , , , .