Краевое государственное автономное образовательное учреждение
Среднего профессионального образования
«Нытвенский промышленно-экономический техникум»
Учебное пособие
по дисциплине
«Русский язык и культура речи»
для обучающихся по заочной форме
по специальностям:
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
151031 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)
Среднее профессиональное образование
Нытва
Рассмотрено и одобрено Утверждено
На заседании П(Ц)К Зам.директора по УМР
Протокол №_____ _________Н.С.Шилова
от «___»______2013 г.
Председатель_______
Составитель: М.Г.Кылосова, преподаватель гуманитарных
дисциплин I квалификационной категории
-2-
СОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительная записка 4
2. Задания, инструкции 4 -10
3. Вопросы к зачету 11
4. Список литературы 12
-3-
Пояснительная записка
Овладение речевым мастерством необходимо каждому в повседневной жизни и в профессиональной деятельности.Данное пособие является составляющим элементом подготовки студентов-заочников по дисциплине «Русский язык и культура речи», реализующей образовательную программу среднего профессионального образования.
Целями пособия являются:
- выявление и совершенствование качества знаний обучаемых о языковых единицах разных уровней русского литературного языка;
- систематизация и закрепление практического опыта, умений и знаний по дисциплине;
- углубление и расширение теоретических знаний по основным разделам русского языка;
- формирование умений использовать словари и справочную литературу;
- развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
- формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
- развития исследовательских умений.
Пособие состоит из разделов:
- стилистика
- фонетика
- лексика и фразеология
- морфемика и словообразование
- синтаксис и пунктуация
Тематика заданий согласуется со всеми разделами программы, разработанных с учетом требований ФГОС СПО.
Обучение культуре речи направлено на развитие языковой и коммуникативной компетентности обучаемых, на успешную подготовку к итоговой аттестации.
-4-
Раздел 1.
Стилистика.
Цель: закрепить теоретические знания по разделу, развивать навыки самостоятельной работы с текстом.
Задание: произвести стилистический анализ текста.
Теория: стилистический анализ текста – характеристика текста с точки зрения его стилевой принадлежности.
Инструкция:
План стилистического анализа текста.
1.Отнести текст к одному из функциональных стилей.
2. Определить тему текста и основную мысль текста.
3. Определить сферу применения текста.
4. Назвать стилевые черты, присущие тексту.
5. Указать стилистические языковые средства.
6. Указать жанр текста.
7. Сделать вывод о стилевой принадлежности текста.
Образец стилистического анализа текста
О Льве Ивановиче Скворцове справедливо говорят как о лингвисте от Бога. Однажды влюбившись в русский язык, он посвятил ему всю свою жизнь. Наверное, отчасти эта любовь объясняется местом рождения Скворцова - Суздалем, городом, весь облик которого ассоциируется у каждого россиянина с понятием «Родина». Да и что за родная земля без родного языка? А еще Скворцова называют патриархом отечественного языкознания. Ученик и соратник выдающихся российских лингвистов - академика В.Виноградова, профессоров С. Ожегова и А.Реформатского, он немало сделал для сохранения и развития русского языка.
Текст можно отнести к публицистическому стилю.
Тема текста: Скворцов Л.И. – известный всему миру лингвист.
Основная мысль – Л.И.Скворцов – лингвист от бога.
Сфера применения – газеты, журналы, Интернет.
Тексту присущи стилевые черты: открытость, эмоциональность, субъективность.
В тексте представлена общественно-политическая лексика: россиянин, патриарх, отечественное языкознание, выдающиеся российские лингвисты и др; названия должностей: академик, профессор кафедры, председатель жюри; эмоционально-экспрессивная лексика: справедливо, влюбившись, любовь, щедро; крылатые выражения: лингвист от бога, посвятил ему всю свою жизнь; изобразительно-выразительные средства: влюбившись в русский язык, патриарх отечественного языкознания.
Жанр текста – преамбула к интервью.
Вывод: текст создан в публицистическом стиле.
