Сроки прохождения практики: с________________ по________________
ФИО студента _______________________________________________
Специальность Дошкольное образование
Группа ______________
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач и личностного развития.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.
ПК 4.1. Определять цели и задачи и планировать работу с родителями
ПК 4.2. Проводить индивидуальные консультации по вопросам семейного воспитания, социального, психического и физического развития ребенка
ПК 4.3. Проводить родительские собрания, привлекать родителей к организации и проведению мероприятий в группе и образовательном учреждении.
ПК 4.4. Оценивать и анализировать результаты работы с родителями, корректировать процессы взаимодействия с ними.
ПК 4.5. Корректировать деятельность сотрудников образовательного учреждения, работающих с группой.
| №№ п/п | Дата оценки | Действия (практический опыт) | Результат оценки: отметка (неудовлетворительно,удовлетворительно, хорошо, отлично) | Подпись оценщиков (с расшивровкой) |
| Наблюдение за детьми и обсуждение с родителями достижений и трудностей в развитии ребенка | ||||
| Планирование работы с родителями (лицами, их замещающими) | ||||
| Определение целей и задач работы с отдельной семьей по результатам наблюдений за ребенком, изучение особенностей семейного воспитания | ||||
| Взаимодействие с администрацией образовательного учреждения, воспитателями, музыкальным работником, руководителем физического воспитания, медицинским работником и другими сотрудниками | ||||
| Руководство работой младшего воспитателя |
В ходе прохождения учебной и производственной практики студентка продемонстрировала / не продемонстрировала сформированность общих компетенций (коды: ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4 ОК 6)
Отметка за учебную практику____________________________________
Отметка за производственную практику____________________________________
Руководитель дошкольного
образовательного учреждения ____________________________________
М.П.
Характеристика
на ______________________________________________________
__________________________________________________________
студентку _____ группы, обучающейся по специальности «Дошкольное образование», проходящую учебную и производственную практики вид профессиональной деятельности «Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения»
с ____ по ____ 20 г. в дошкольном образовательном учреждении ________________
1. Студенткой были проведены следующие виды работ:
_________________________________________________________________
2. На учебной и производственной практике проявила личностные качества:
-в отношениях с детьми (доброжелательность, тактичность, уважение и др)_______________________ _____
-в отношениях сродителями (деликатность, тактичность, доброжелательность, искренность, правдивость, сдержанность, достоинство и др)._______ ______________________________
-в отношениях ссотрудниками (тактичность, уважение, ответственность, точность,сдержанность, достоинство и др.) ______________________________________________
______________________________
-в отношении к профессиональной деятельности (инициативность, творчество, интерес, ответственность, дисциплинированность, точность и т.д.) _________ ______________________________
3. В ходе прохождения учебной и производственной практики студентка
получила практический опыт:
-определения целей и задач и планирования работы с родителями;
-проведения индивидуальных консультаций по вопросам семейного воспитания, социального, психического и физического развития ребенка;
-проведения родительского собрания, привлечения родителей к организации и проведению мероприятий в группе и образовательном учреждении.
-оценивания и умения анализировать результаты работы с родителями, корректирования процесса взаимодействия с ними.
-корректирование деятельности сотрудников образовательного учреждения, работающих с группой.)
и продемонстрировала сформированность профессиональных компетенций (коды: ПК 4.1, ПК 4.2, ПК 4.3, ПК 4.4, ПК 4.5)
_________________________________________________________________
4. Студентка во время прохождения учебной и производственной практике испытывала следующие затруднения ____________________________________________________
____________________________________________________
5.Рекомендации по совершенствованиюподготовки будущего специалиста
_________________________________________________________________
6.Дифференцированная отметка за весь период практики по виду профессиональной деятельности «Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения» - «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
За учебную практику_________________________________________________________
За производственную практику_________________________________________________
_____________
Руководитель дошкольного
образовательного учреждения ____________________________________
М.П.
Отчет о выполнении заданий по учебной и производственной практикам (рефлексивный)
Я, (фамилия имя)_______________________________________________________
студент(ка) группы (указать номер)__________________________ проходил(а) практику с (указать сроки прохождения практики) в (указать название организации) ________________ ___________
В ходе прохождения практики мной были изучены (указать нормативные документы, учебно-методическая литература и т.д.) _
____________
____________
________________________________________
Я принимал(а) участие в мероприятиях (указать мероприятия).
________________________________________
Мной (либо совместно с руководителем практики) были выполнены (далее в текстовой описательной форме даются ответы на каждый пункт задания по практике)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Вывод: (В выводе обозначается, в рефлексивной форме, какие результаты может отметить обучающийся в плане своего профессионального становления, приобретения опыта профессиональной деятельности.)
___________________________________________________________________________________________
Какие трудности возникли? Как Вы думаете, почему? (Во время прохождения практики хотела получить ….., но (напишите причины, которые не способствовали этому)…
_________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Каким образом обогатился Ваш педагогический опыт во время прохождения практики?
_____________________________________________________
Как Вы оцениваете качество прохождения практики?
Вся ли программа практики Вами выполнена ?
_____________________________________________________________ ___________________________________________
ДНЕВНИК
учебной и производственной практик по профессиональному модулю 04
Взаимодействие с родителями и сотрудниками
образовательного учреждения
по специальности:
«Дошкольное образование»
Автор-составитель:
Лихачева Татьяна Лазаревна
Литературные редакторы Н.В. Елкина, Е.С. Жиронкина
Отпечатано в типографии ООО «Новополиграфцентр»
г. Новосибирск, ул. Писарева, 53, тел 8 (383) 224-14-72
Тираж 150 экз.
