КИЇВ - 2010
Підготовлено викладачем кафедри галузевої психології та психології управління Інституту соціальної роботи та управління НПУ імені М.П. Драгоманова В.В. Зеленіним.
Рецензенти:
О. Б. Мельничук – кандидат психологічних наук, доцент кафедри галузевої психології та психології управління Інститут соціальної роботи та управління НПУ імені М.П. Драгоманова.
К. Л. Мілютіна – кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології розвитку Київського національного університету імені Тараса Шевченка.
Зеленін В.В. Організація і методика проведення соціально-психологічного тренінгу. Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів. – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, – 2009. - 35 с.
Методичні рекомендації містять пояснювальну записку, методичні вказівки щодо організації самостійної роботи, основні поняття до кожної теми, питання для самоконтролю знань та навичок, список літератури для обов’язкової роботи з першоджерелами, творчі завдання, а також список рекомендованої літератури.
Рекомендовано до друку рішенням Науково-методичної ради
Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова
(протокол № __ від ________ 2010 року)
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів підготовлені відповідно до програми курсу «Організація і методика проведення соціально-психологічного тренінгу», що орієнтований на студентів, які мають подвійну спеціальність «Практична психологія».
Самостійна робота студенів з курсу «Організація і методика проведення соціально-психологічного тренінгу» займає важливе місце у навчальному процесі вузу при підготовці фахівців з практичної психології, сприяє оволодінню майбутніми практичними психологами професійними знаннями, уміннями та навичками, що можуть бути застосовані в різних контекстах групової роботи: психокорекційні групи, тематичні групи, бізнес-тренінги, тренінги навичок, презентації, тренінги особистісного росту, групи самодопомоги і підтримки, групова соціальна терапія, тренінг саморегуляції тощо.
Завдання для самостійної роботи спрямовані на те, щоб сформувати у майбутніх практичних психологів професійне мислення, уміння і навички розв’язувати практичні завдання, забезпечити активність і самостійне оволодіння форматами та методами тренінгової практики; сприяти усвідомленню студентами своїх особистісних якостей та рівня підготовки до майбутньої професійної діяльності.
Матеріали даних методичних рекомендацій для самостійної роботи студентів з курсу «Організація і методика проведення соціально-психологічного тренінгу» мають таку структуру:
o На початку кожної теми подано методичні вказівки щодо організації самостійної роботи студентів при підготовці даної теми.
o Виділено основні поняття до кожної теми, що мають обов’язково бути відображеними студентом у психологічному словнику термінів.
o Визначено питання для самоконтролю і самоперевірці знань.
o Наведено список літератури (першоджерела) для обов’язкового опрацювання, яке передбачає анотування або ж конспектування вказаних робіт в цілому чи їх окремих частин (відповідно до теми та проблем, що розглядатимуться та семінарсько-практичному занятті).
o Пропонуються творчі завдання (проблемні ситуації), які спрямовані на розвиток вмінь та навичок застосовувати набуті теоретичні знання в практиці групової психологічної роботи.
o Вказано рекомендовану основну та додаткову літературу.
Залежно від профілю спеціальності фахівця, умов організації навчального процесу (денна, заочна, дистанційна форми навчання) та часу, визначеного в навчальних планах на семінарсько-практичні заняття з курсу «Організація і методика проведення соціально-психологічного тренінгу», в кожному окремому випадку можуть бути відібрані також деякі із запропонованих завдань для самостійної роботи студентів, визначені процедури виконання цих завдань та оцінки результатів.
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
з дисципліни «Організація і методика проведення соціально-психологічного тренінгу»
Модуль І. Психологічний тренінг та сучасна психологічна практика
