Smyčcové: housle, viola, violoncello, kontrabas
Dřevené dechové: flétna, hoboj, klarinet, fagot
Žesťové: trubka, lesní roh
Bící: velký buben, xylofon, triangl
Drnkací: harfa, kytara, balalajka
Strunové klávesové: klavír
Cvíčení: :
1. Jak patří k sobě jména skladatelů a jejich skladby? ?
Prodaná nevěsta Wolfgang Amadeus Mozart
Rusalka Petr Iljič Čajkovskij
Má vlast Antonín Dvořák
Labutí jezero Bedřich Smetana
Mazurek?
Requiem?
2. Odpovězte: :
1. Znáte některé vynikající houslisty?
2. Které znáte strunné, smyčcové a dechové nástroje?
3. Kterou hudbu máte rád(a) jazz, klasickou nebo rockovou?
4. Máte oblíbenou operu a proč?
5. Jaké nahrávky máte ve své sbírce, skladby jaké skupiny posloucháte?
6. Když chcete odpočinout, jakou hudbu pustíte?
3. Napište synonyma: :
ouvertura, komedie, dějství, první představení, lístek, generálka, mít neuspěch, dirigovat
4. Co dělá: :
uváděčka , herec ., dirigent ., režisér , malíř . , zpěvák ..
5. Utvořte pasivum: :
Natočili film o revoluci. Vyprodali lístky na celý měsíc. Film odměnili první cenou. Vyřezal figurku z dřeva. Klavirista doprovází zpěváka. Odložili divadelní představení na příští týden.
6. Napište antonyma: :
tragédie, hlediště, účinkující, bas, alt, exteriér, němý film
7. Uveďte jména hudenbích nástrojů: :
pianista, klaritenista, bubeník, flétnista,dudák, kytarista, basista
8. Přeložte: :
. , . . , , , . . . . , . . . - . . , . ? .
|
|
|
.
.
KULTURNÍ ŽIVOT
Esko má dlouholétou kulturní tradici. Už ve středověku měli Češi rádi hudbu a divadlo, rádi četli a patřili mezi nejvzdělanější národy v Evropě. Pro další rozvoj kultury jsou tady i dnes dobré podmínky. V každém větším městě je divadlo, velká města mají divadel více (Praha má jich asi čtyricet). Kino to je samozřejmost i v každé vesnici, pravě tak samozřejmě jsou televizor a rádio v každé domácnosti. V každém městě a vesnici najdete také knihovny. Můžete navštívit i velké kulturní akce mezinárodního významu. Nejznámější z nich je hudební festival Pražské jaro, kterého se zúčastňují nejlepší čeští a zahraniční umělci. Podobné akce se konají i jinde, např. v Brně.
Kulturní život obyvatel je velmi bohaty. Hodně lidí chodí pravidelně do divadla a na koncerty, hodně lidí můžeme vidět u obchodů, kde prodávají knihy. O každé nové hře, filmu, televizní inscenaci nebo nové knize lidé hodně diskutují.
Kultura obohacuje život člověka. Jaký je tvůj vztah k umění? Vypracuj seznam navětivených výstav, divadelních představení za uplynulý měsíc.
--
--
XIV. FLORA A FAUNA.
.
EKOLOGIE.
Slovní zásoba: :
FLORA
Strom m. : borovice f. , bříza f. , buk m. , dub m. , jasan m. , javor m. , jedle f. , jírovec m. , lípa f. , modřín f , smrk m. , topol m. , vrba f. , jeřáb m. , klen m. , listnatý , jehličnatý , prales m. , kůra f. , kmen m. , větev f.
Keř m. : maliny , ostružiny , hloh m. , šípka růžová f. , šeřík m. , akat m.
|
|
|
luční květina f. : heřmánek f. , pampeliška f. , zvonek m. , chrpa modrá f. , pomněnka f. , hvozdík m.
okrásná květina f. : růže f. , tulipán m. , narcis m. , karafiát m. , lilie f. , chryzantéma (kopretina indická) f. , sedmikráska f. , pivoňka f. , gladiola f. , astra f. , hyacint m.
FAUNA
Savci , hmyz m. , pavoukovci , ptáci , plazi , opice f. , lidoop m. , nosorožec m. , kytovci , velryba f. , šelmy , kočka f. , medvěd m. , vlk m. , veverka f. , potkan m. , zajíc m. , ježek m. , dravci , jestřab m. , pěvci , skřivan m. , vlaštovka f. , kukačka f. , labuť f. , racek m. , tučňak m. , želva f.
STROMY
Borovice známe jen v Evropě více než 110 druhů. U nás je nejznámnější borovice lesní s výškou až 45 metrů. Má měkké dřevo, vhodné pro výrobu nábytku.
Bříza má bílou kůru, drobné lístky. Její dřevo dobře hoří, kůra je vhodná na podpal.
Buk má bělošedou kůru, která je hladká u starých stromu. Patří k naším nejlepším listnatým stromům pro truhlařské práce.
Dub dosahuje stáří přes tisíc let, dorůstá 40 metroví výše. Má velmi tvrdé dřevo, vhodné na výrobu nábytku a sudů. Žaludy jsou výbornou potravou pro lesní zveř.
Jasan roste buď divoce nebo se pěstuje jako okrasný strom. Má dlouhé listy a jeho plody rostou v převíslých latách.
Jedle je u nás nejčastějí bělokůrá, dvouřádé jehlice mají na rubu dvě bílé čáry, šišky jsou rovné, ještě na větvích se rozpukají. Je z ní velmi cenné dřevo.
Jírovec je strom, někdy také keře se složenými pětičetnými listy.
Lípa je známa svoji omamnou vůní květů, ty se trhají a suší - jsou lečivou rostlinou. Strom roste velmi pomalu. Vzrostlá lípa je stará 100-150 let.
Modřín má jemné jehličí rostoucí v hustých svazečcích - na zimu opadává. Modřín opadavý je důležitou částí horských lesů. Pěstuje se pro cenné dřevo s červeným jadrem.
Smrk má jehlancovitou korunu s čtyřhrannými jehlicemi. Bývá vysoký až 60 metrů. Patří k nejcennějším lesním stromům. Dřevo je bílé nebo nažloutlé, použivá se ve stavebnictví, nábytkařském průmyslu, k výrobě hudebních nástrojů.
Topol roste velmi rýchle. Vysazuje se jako ochrana pred větry.
Vrba roste jako strom i keř. Je charakteristická dlouhými větvemi. Nejznámější je jíva, která je známa kočičky.
|
|
|
Otázky: :
a) Jaké stromy rostou v Bělorusku?
b) Jaké stromy rostou nejčastějí ve městě?
c) Z jakých druhů dřeva se dělá nábytek?
d) Které stromy rostou jako keře?
e) Proč musíme chranit stromy?
Cvičení: :
1. Utvořte adjektiva: :
Utvořte věty s výšezmíněnými slovy ve množném čísle.
bříza, smrk, dub, lípa, jírovec, jasan, borovice
2. Přečtete text. Dejte do budoucího času. , .
Procházka lesem
Brzy ráno jsem si vyšel na procházku do blízkého lesa. Šel jsem lesem a cestami, na kterých květly kopretiny. V lese bylo tak příjemně, že jsem brzy zapoměl na všechny své starosti. Objemné koruny omšelých stromů porostlých lišejníky byly jako černé věže. I ptáci jako by se báli. Ten starý les byl smutný jako každé místo, připomněl mi krajinu ponurých Máchových básní.
4. Napište názvy listnatých stromů a jehličnatých. :
Listnaté stromy jsou:...................................................................................
Jehličnaté stromy jsou:.................................................................................
5. Napište, jaké květiny kupujete jako kýtku? Jakou květinu máte nejraději?
, ?
?
6. Přeložte do češtiny: :
. . . Ƹ - .. . . 110 . - . . . .
2: ROSTLINY V ZAHRADĚ
Zahrada se stává součastí našeho domova. Její existence vždy ovlivňuje rodinný život kladně nebo záporně.
Předzahradky vzikají na malém prostoru mezi domem a veřejnou komunikací. Pridomní zahradku lze využít jako rozšiřenou obytnou plochu.
Okrasnou zahradu tvoří trávník, stromy, keře, květiny a technicko-estetická zařízení, jimiž jsou ploty, terasy, cesty, vodní plochy, pergoly apod. Smyslem okrasné zahrady je rozšíření obytného prostoru a k odpočinku. Živé ploty mohou být volně rostoucí nebo tvarované, převažně listnáčů. Na hezkém trávníku mohou být okrasné jehličnany. Bazénky a jezírka jsou častou součástí okrasných zahrad.
|
|
|
3. JAK SE ZTRÁCÍ ZELENÉ BOHATSTVÍ
Ví se o tragédii, která probíhá v amazonských lesích. Aby se zvýšilo množství orné půdy, kácí se tam tisíce stromů. Tisíce stromů z pralesu, které jsou plícemi celé země. Otřáslo to biologickou rovnováhu naší planety... A zatím se neudělalo skoro nic, aby se tomuto jevu zabránilo.
Na planetární ekologickou pohromu mají vliv velké devastace lesa, jaké probíhají v Brazílii, ale také menší v každé zemi světa.
Česká republika nestojí v této neslavné statistice pozadu. Naše lesy ničí požary, škůdci, klimatické změny, ale především člověk se svou hospodářskou činností. Statistiky udávají, že 60 procent plochy lesů jeví známky poškožení, z toho několik procent stojí na pokraji úplné devastace.
Varující jsou zprávy z horských oblastí a z Národních parků, ale na jejích ochranu nejsou peníze. Nejvíce jsou zasažený Krušné a Jizerské hory, Jeseníky, Beskydy, a velkou rychlostí hyne i Krkonošský národní park.
Na zhoršování stavu lesů působí řada příčin, jejichž nashromažděním dochází ke katastrofalním důsledkům. Na oslabení vitality porostů mají vliv především ozónová díra, oteplování, nedostatek srážek způsobující špatné růstové podmínky, silné větry. Největší ohrožení přináší voda zkažená splašky, vzduch plný výparů, kysličník siřičitý a zabíraní stále nových zelených území pro investice.
Náhle v krajině umírá jeden strom, ten volá o pomoc pro celý les. Umírání začíná od vrcholků a jednotlivých větví.
A ještě působení velkého počtu různých škůdců a řadu požarů,vzniklé z vypalování travy. Tomu lesní správy se snaží zabránit tím, že nahrazují jehličnaté lesy smíšenými porosty (smrk a buk, borovice a dub). Co zmuže hrstka ekologů? Změní se to někdy?
(Mladý svět, č.8, 2000)
Slovníček: :
Kácet , otřást , pohroma f. , devastace f. , škůdci , jevit známky , varující , zasažený , působit , nashromaždění n. , vitalita porostů m. , splašky , jev m. , výpar m. , kysličník siřičitý m. , , hynout , vrcholek m. , zhoršovaní n. , snažit se
Otázky: :
1. Jaká je situace v amazonských lesích?
2. Co ničí lesy? Proč hynou Národní parky?
3. Jaké jsou přičiny ekologické katastrofy?
4. Co přináší největší pohromy?
5. Podle čeho poznáme, že les volá o pomoc?
6. Co ještě působí na les?
Cvičení: :
1. Ukoňčete věty: .
Aby se zvyšilo množství orné půdy,..............................................................
|
|
|
Na oslabení vitality porostů mají vliv............................................................
.....................................................................................................................
Největší škodí lesu přináší............................................................................
Lesní správy nahrazují...................................................................................
Na ekologickou pohromu má vliv.................................................................
2. Utvořte věty s výrazy: :
házet nedopalek, nechat prazdné lahve a smetí, trhat květiny, lámat větve, vylévat odpadky do vody, mýt auto saponátem
3. Přeložte: :
. . , . . . - . .
4. Napište seznám přičin ekologické pohromy. .
