Боришполец Ксения Петровна 4 страница

 

«классических» подходов, методов и концепций. Ситуация, кото­рая сложилась сегодня в этой связи, вполне может быть определе­на выражением «классический подход возвращается». Разумеется, он возвращается в несколько модернизированном виде, смягчив негативное восприятие количественных методов и постепенно включая в разработки элементы «модернизма», по крайней мере, на уровне анализа конкретных примеров.

Поэтому в случае установления адекватных статусных границ для исследовательских результатов, полученных на основе приме­нения информационных технологий, с одной стороны, и подтвер­ждения ведущей роли специалиста-политолога или международ­ника на этапе формулирования итоговых заключений — с другой, союз человека и компьютера оказывается в высшей степени эф­фективным. Примером в этом отношении может быть опыт прове­дения компьютеризированных имитационных игр, которые име­ют широкие исследовательские перспективы.

Понятие «информация» стало неотъемлемой частью лексико­на членов современного общества и важнейшим статусным ре­сурсом политических акторов различного уровня. В сфере гума­нитарных, в том числе и политических, исследований информация понимается двояко. Во-первых, это совокупность сообщений об актуальных событиях внутренней и международной жизни, рас­пространяемых средствами массовой коммуникации, во-вторых, это продукт научной деятельности, результат производства ново­го знания путем изучения определенной совокупности исходных данных. Информационная работа в рамках выполнения приклад­ных проектов по внутриполитической и международной пробле­матике обусловлена рядом правил, которые, с одной стороны, достаточно очевидны, но, с другой — очень редко представляют собой некий упорядоченный комплекс. В то же время методоло­гическая культура и корректность научной работы предполагают наличие именно такого типа знания исследователя о предпринима­емых им действиях. Методическая рефлексия в отношении раз­личных видов информационных данных, их источников и способов использования в прикладном политическом проектировании особо актуальна в свете возрастающей роли новых информационных тех­нологий. Эти технологии не только увеличивают возможности сбо­ра и обработки информации, но и могут стать источником серьез­ных исследовательских заблуждений.

 

Ключевые понятия

1»анк данных — информационная совокупность номенклатура ключей получения данных, средств хранения, переработки, распределения информации, информационные массивы. Банк данных структуриру­ется по содержанию информации.

Иторичная информация — результат определенного логического осмысле­ния фактов со стороны непосредственных участников событий или внешних наблюдателей.

Данные — структурированная информация, фиксированная в опреде­ленной форме, пригодной для последующей обработки, хранения и передачи. Различают первичные данные, полученные автором иссле­дования в виде интервью, документальных записей о событиях, ре­зультатов контент-анализа прессы и т.п., а также вторичные дан­ные, которые «извлекают» путем изучения научных публикаций или опросов экспертов.

Информационно-логическая система (ИЛС) — совокупность информаци­онного языка, правил перевода с естественного языка на информа­ционный и обратного перевода, правил логического вывода, пред­назначенная для алгоритмического получения новой информации из некоторой исходной.

Информационно-поисковая система (ИПС) — совокупность информа­ционно-поискового языка, правил перевода с естественного языка на информационно-поисковый и обратного перевода, а также кри­терия соответствия, предназначенная для осуществления информа­ционного поиска. Различают два основных вида ИПС — докумен­тальные и фактографические. ИПС не обеспечивает получения новой информации за счет обработки имеющейся в ней, а только помогает быстро находить факты или сведения, которые были изначально вве­дены.

Информационный массив — предварительно структурированная совокуп­ность информации (данных), обобщенная и зафиксированная в целях конкретного исследования; обычно уступает по объему банку данных и может отличаться от него с точки зрения применяемых носителей информации и способов ее представления.

Информационный процесс — процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных. Предшествуя приня­тию решений, информационный процесс приводит к изменениям в развитии событий и возникновению новых событии. В сфере полити­ческих исследований в его рамки часто включают и аналитический этап обработки сведений об акторах, ситуациях или тенденциях.

Информация — (лат. informatio — разъяснение, изложение) сведения, пе­редаваемые устным, письменным или каким-либо другим' способом.

 

В сфере политических исследований информация понимается двояко. Во-первых, это совокупность сообщений об актуальных событиях внут­ренней и международной жизни, распространяемых средствами мас­совой коммуникации, во-вторых, это продукт научной деятельности, результат производства нового знания путем изучения определенной совокупности исходных данных.

Первичная информация — слабо упорядоченный набор фактов, характе­ризующих определенное явление; сведения, поступающие от непос­редственных участников событий или впервые ставшие доступными благодаря целенаправленному поиску.

Вопросы и задания для обсуждения

1. Согласны ли вы с тем, что современное общество часто определяют как информационное? С чем связана эта точка зрения?

2. Что такое информация и как необходимо организовать информаци­онную работу в интересах проведения прикладного исследования по по­литической проблематике?

3. Каким видам данных целесообразно отдавать предпочтение при про­ведении прикладных исследований политических ситуаций и процессов?

4. Каковы основные этапы обработки информации в рамках приклад­ных исследований политических ситуаций и процессов?

5. Обращение к каким отечественным и зарубежным электронным ресурсам вы полагаете наиболее полезным в целях прикладного проекта?

Литература

Основная

Богатуров А. Д., Косолапое II. А., Хрусталев А/. А. Очерки теории и политического анализа международных отношений. М., 2002.

Макаренко Г. Д., Макаренко А. Г. Автоматизированные информацион­ные системы по внешнеполитическим вопросам и дипломатической дея­тельности государств. М., 2000.

Песков Д. Н. Интернет-пространство: состояние премодерна? // По­лис. 2003. № 5.

Семенов Б. М. Особенности информационно-аналитической работы государственных структур в области внешней политики. М., 2003.

Шабров О. Ф. Системный подход и компьютерное моделирование в политологическом исследовании // Общественные науки и современность. 1996. №2.

Alemann Ulrich von, Erhard Forndran. Methodic der Politikwissenschaft. Einc Einfitruung in Arbeits-technik und Forshngspraxis. Scchste Auflage. Stuttgart, 2002.

 

Hewitt Josef J. Engaging International Date in the Classroom: Using the ICB Interactive Date Library to Teach Conflict and Crisis Analysis // International Strides Perspectives. 2001. V. 2. P. 371-383.

Дополнительная

Бордюгов Г. А. Этнические конфликты. Опыт создания базы данных межнациональных отношений в России и СНГ. М., 1994.

Дюк В., Самойленко A. Data Mining: Учебный курс + CD. СПб., 2001.

Hewitt Josef J. Engaging International Date in the Classroom: Using the ICB Interactive Date Library to Teach Conflict and Crisis Analysis // International Studies Perspectives. 2001. V 2. P. 371-383.

 

Г л а п а 3

ПРИКЛАДНОЙ АНАЛИЗ ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ ПО ПОЛИТИЧЕСКОЙ ПРОБЛЕМАТИКЕ

Текст как основная форма представления информации. Междисципли­нарные методики прикладного анализа текстовых материалом. Контент-анализ. Ивепт-анализ. Когнитивное картирование. Основные этапы при­менения аналитических процедур. Декомпозиция, кодирование и кван-тификаиия содержания информационных массивов. Обобщение итогов исследования. Проверка результатов.

*е -| Текст как основная форма ^ представления информации.

Прикладные аналитические методики

Текстовые материалы и информация, передаваемые в тексто­вой форме, создают основной массив данных для принятия реше­ний в сфере внутренней и международной политики. Даже конфи­денциальные совещания, за очень редким исключением, прото­колируются, и, следовательно, их содержание фиксируется как текст. Разумеется, текстовая информация, с которой ежедневно сталкиваются обычные граждане и профессиональные эксперты, очень различается по тематике, достоверности и полноте. Поэтому важнейшей задачей аналитика, начинающего работу над конкрет­ным проектом, является подборка текстовых сообщений, на кото­рые он сможет надежно опереться. Несмотря на то что у каждого специалиста могут быть свои предпочтения и определенные эмпи­рические наработки, а каждое ведомство стремится создать соб­ственную информационную базу в виде досье, картотек, катало­гов и т.д.. все информационные потоки так или иначе предстают перед аналитиками в виде текстов.

 

Текст (лат. textum — связь, соединение) — объединенная смыс­ловой связью последовательность знаковых единиц, основны­ми свойствами которой являются связность и цельность. В се­миотике под текстом понимается осмысленная последователь­ность любых знаков, любая форма коммуникации, в том числе такие, как, например, обрядовые танцы. В языкознании текст — последовательность вербальных (словесных) знаков, правиль­ность построения которой определяется соответствием тре­бованию «текстуальности»: внешней связности, внутренней осмысленности, возможностью восприятия, осуществления необходимых условий коммуникации и т.д.'

П

онятие «текст» используется в лингвистике для обозначения от­рывка любой протяженности, который образует единое целое. На ранних этапах становления лингвистики единицей текста или его первичным элементом считалось предложение. Затем ученые при­шли к мнению, что в случае сегментации текста роль текстообразу-ющей единицы для устной речи играет синтагма или смысловой сег­мент, выделяемый фонетически, а для письменной речи «сверхфра­зовое единство» или тема. Текст как структурная единица выше предложения или последовательности предложений.

Говоря о признаках текста, мы опираемся на идею о трех «цело-стностях» (смысловой, коммуникативной, структурной), которые пре­допределяют и обусловливают цельность автономного речевого по­строения, определяемого как текст. На уровне структурного един­ства текстообразующие категории (синтаксические, лексические, фонологические) соотносимы с текстообразующими компонентами, представленными различными языковыми средствами. Во многих оп­ределениях текста отмечается основное структурно-семантическое свойство текста — когерентность, или связность. Связность является условием цельности, но цельность не может полностью определять­ся через связность. Связность определяется на двух или нескольких последовательных предложениях, принадлежащих одному говоря­щему (в монологической речи) или нескольким говорящим (в диало-

 

гической речи). Большинство исследователей признает текстом не только монолог, но и диалог, если он отвечает характеристикам связ­ности и цельности. Связность определяется на трех—пяти, но не бо­лее чем семи последовательных предложениях.

Текст, не зависимо от того, занимает ли он несколько строчек в ленте новостей или сотни страниц солидной монографии, явля­ется отправной точкой исследования. И именно текст, а точнее текстовое представление итогов аналитической работы, завершает если и не сам исследовательский процесс, то, по крайней мере, один из его этапов. Поэтому приобщение к специальным приемам прикладной обработки текстовой информации, которая позволя­ет не только суммировать некие сведения, но и многократно рас­ширять на их основе представления о предмете научного наблюде­ния, является очень важной задачей подготовки специалистов-политологов и международников.

Текстовая информация, которую аналитик использует для ре­шения поставленных в проекте целей, обычно очень разнообразна по форме, содержанию и фиксирующим ее носителям. Однако на начальных этапах обучения процедурам прикладной обработки все эти моменты несущественны. Важным является определение пред­мета и направления прикладного анализа. В самом общем виде они зависят от того, предполагается ли изучение содержания полити­ческих документов, посланий, речей, отчетов и т.д., динамики политических событий или особенностей политического мышле­ния конкретных лиц. Все эти моменты могут быть отражены в рам­ках одного комплексного проекта, однако приемы прикладной обработки информации будут различаться в зависимости от пред­мета, к которому она относится.

Переходя к описанию современных прикладных методик ана­лиза текстовой информации по политической проблематике, не­обходимо сделать оговорку, что их реальное число намного пре­восходит возможности рассмотрения в рамках одной публикации. В этой связи целесообразно остановиться прежде всего на трех срав­нительно простых, но обладающих достаточно высокой разреша­ющей способностью методиках: контент-анализе, ивент-анализе и когнитивном картировании.

Эти методики сложились и были апробированы в различные периоды развития прикладных политологических исследований, пережили подъем и спад научного интереса к ним, неоднократно модифицировались в конкретных проектах. Но именно контент-

 

анализ, ивент-анализ и когнитивное картирование составляют, по нашему мнению, триаду базовых средств прикладного анализа в сфере политических ситуаций и процессов.

Методики анализа содержания политических документов, дина­мики политических событий и особенностей политического мыш­ления лиц, участвующих в принятии решений, объективно высту­пают «главными несущими конструкциями» комплексного подхода, к которому стремятся современные исследователи при решении при­кладных задач. Контент-анализ, ивент-анализ и когнитивное карти­рование обладают широким спектром применения. Они могут вы­ступать в качестве самостоятельного научного инструментария и как бы «встраиваться» в рамки других исследований, хорошо соче­таются с различными математическими методами и моделирова­нием. Указанные выше методики показали свою высокую эффек­тивность в процессе обучения молодых специалистов.

>~% Контент-анализ в исследованиях политических ситуаций и процессов

Методика контент-анализа является одним из наиболее рас­пространенных научных инструментов прикладного изучения тек­стовой информации. Суть этой методики заключается в системати­ческом выделении и фиксации определенных единиц содержания текста, квантификации полученных данных и последующей ин­терпретации результатов с целью оценки и прогнозирования дей­ствий политических акторов.

Методика была введена в научный оборот в конце 30-х годов XX в. в США и долгое время использовалась главным образом для изучения содержания рекламных и пропагандистских публикаций СМИ.

В сфере политических исследований контент-анатиз был впер­вые применен американским ученым Г. Лассуэлом и его сотрудни­ками, изучавшими пропагандистские материалы периода Второй мировой войны. Основными достоинствами контент-анализа при­нято считать то, что, во-первых, его технология не искажает ре­зультаты обработки информации за счет взаимодействия с обще­ственным или субъективным фоном проводимого исследования, а во-вторых, то, что этот метод дает представление об объектах, которые исследователь непосредственно не наблюдает. _

 

Однако при всем совершенстве современных информацион­ных технологий аналитик не может рассчитывать только на гото­вое программное обеспечение своих проектов. Для эффективной опоры на «электронный разум» специалист должен сознательно подходить к пониманию смысла количественной операционализа-ции качественных данных, представлять логику преобразования информации в целях ее углубленного изучения. Поэтому, даже рас­полагая электронными версиями прикладных аналитических ме­тодик, целесообразно ознакомиться с их основными характерис­тиками и выполнить ряд учебных упражнений в «ручном» варианте.