Основные источники:
1. Данилов, И.А. Общая электротехника с основами электроники [Текст]: учебное пособие для техникумов / И.А. Данилов, П.М. Иванов, – М.: Высшая школа, 2008. – 752 с.
2. Евдокимов, Ф.Е. Общая электротехника [Текст]: учебник для неэлектротехнических спец. техникумов / Ф.Е. Евдокимов, – М.:
Высшая школа, 2004.– 367 с.
3. Данилов, И.А. Дидактический материал по общей электротехнике с основами электроники [Текст]: учебное пособие / И.А. Данилов, П.М. Иванов, – М.: Высшее образование, 2007. – 319 с.
4. Березкина, Т.Ф. Задачник по общей электротехнике с основами электроники [Текст]: учебное пособие / Т.Ф. Березкина, Н.Г. Гусев, В.М. Масленников, – М.: Высшая школа, 2001. – 391 с.
Дополнительные источники:
1. Китаев, В.Е. Электротехника с основами промышленной электроники [Текст]: учебное пособие / В.Е. Китаев – М.: Высшая школа, 1980. – 126 с.
2. Электротехника. Электроника [Электронные ресурсы]. –http://www.vsya-elektrotehnika.ru
3. Электротехника: УМК [Электронные ресурсы]. –http://model.exponenta.ru/electro
Паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Электротехника и электроника
Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 151031 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования» (по отраслям).
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использованав дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: 11883 Долбежник, 12242 Заточник, 14544 Монтажник, 17636 Разметчик, 18355 Сверловщик, 18452 Слесарь-инструменталыцик, 18559 Слесарь-ремонтник, 18891 Строгальщик, 18897 Стропальщик, 19149 Токарь, 19479 Фрезеровщик, 19630 Шлифовщик и др.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
– подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;
– правильно эксплуатировать электрооборудование и механизмы передачи движения технологических машин и аппаратов;
– рассчитывать электрические, магнитные цепи;
– снимать показания и пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;
– собирать электрические схемы;
– читать принципиальные, электрические и монтажные схемы.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
– классификацию электронных приборов, их устройство и область применения;
– методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных цепей;
– основные законы электротехники;
– основные правила эксплуатации электрооборудования и методы измерения электрических величин;
– основы теории электрических машин, принцип работы типовых электрических устройств;
– основы физических процессов в проводниках, полупроводниках и диэлектриках;
– параметры электрических схем и единицы их измерения;
– принципы выбора электрических и электронных устройств и приборов;
– свойства проводников, полупроводников, электроизоляционных, магнитных материалов;
– способы получения, передачи и использования электрической энергии;
– устройство, принцип действия и основные характеристики электротехнических приборов;
– характеристики и параметры электрических и магнитных полей.
1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 108 час., в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 72 час.;
самостоятельной работы обучающегося 36 час.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объём часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | |
в том числе: | |
лабораторные работы | |
практические занятия | — |
контрольные работы | — |
курсовая работа (проект) | — |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | |
в том числе: | |
тематика внеаудиторной самостоятельной работы | |
Итоговая аттестация в формеэкзамена |
Негосударственное образовательное учреждение
Среднего профессионального образования
«ВолгоградскИЙ колледж газа и нефти»
ОАО «Газпром»