Современные средства поражения.

Время – 2 академических часа.

Учебные цели:

1. Познакомить студентов с внутренними и внешними условиями возникновения ЧС конфликтного (военного) характера.

2. Дать представления о современных средствах вооружений и поражающих факторах от них.

Задачи:

1. Изучить принципы защиты от воздействия поражающих факторов современных средств поражения.

2. Охарактеризовать возможную обстановку, которая может сложиться на территории России при воздействии обычными и ядерными (оружие массового поражения) средствами поражения.

3. Внушить уверенность студентам в эффективности мер защиты от различных поражающих факторов.

Вопросы для изучения и обсуждения:

1. Поражающие факторы ядерного оружия и защита от них.

2. Поражающие факторы химического оружия и защита от них.

3. Обычные средства поражения и защита от них.

Темы докладов и рефератов:

1. Источники военной опасности для РФ, приводящие к ЧС конфликтного характера.

2. Классификация современных средств поражения.

Контрольные вопросы:

1. Поражающие факторы ядерного оружия.

2. Степени поражения людей при применении ядерного оружия.

3. Виды ядерных взрывов и ядерных боеприпасов.

4. Классификация отравляющих веществ, боевые состояния.

5. Поражающие свойства отравляющих веществ, воздействие на население.

6. Пути поступления ОВ в организм человека.

7. Способы защиты и оказания помощи при применении ОВ.

8. Классификация обычных средств поражения.

9. Характеристика зажигательного оружия.

10.Высокоточное оружие и способы его применения.

11.Боеприпасы объемного взрыва.

Список источников и литературы

Источники

Нормативно-правовые акты

1. Федеральный закон от 21.12.1994 № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера». – М., 1994.

2. Указ Президента РФ от 12.05.2009 № 537 «Об утверждении стратегии национальной безопасности РФ до 2020 года».

3. Указ Президента от 5.02.2010 № 146 «Военная доктрина РФ». – М., 2010.

4. Постановление Правительства РФ от 04.09.2003 № 547 «О подготовке населения в области защиты от ЧС природного и техногенного характера» (в ред. Постановления Правительства РФ от 01.02.2005 № 49).

5. Приказ от 1.10.2004 г. № 458 об утверждении Положения о территориальном органе Министерства Российской Федерации по делам ГО, ЧС и ликвидации последствий стихийных бедствий - региональном центре по делам ГО, ЧС и ликвидации последствий стихийных бедствий (ред. от 30.03.2010). – М., 2010.

Основная литература

Учебники и учебные пособия

1. Атаманюк В.Г. и др. Гражданская оборона – М.: Высшая школа, 1986. – С. 54-88.

2. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности: учебник – М.: Высшая школа. 2008. – С. 18-32.

3. Емельянов В.М., Коханов В.Н., Некрасов П.А. Защита населения и территорий в ЧС. – М.: Академический проект, 2007. – С. 344-397.

4. Занько Н.Г., Малаян К.Р., Русак О.Н. Безопасность жизнедеятельности. – СПб.: Лань, 2010. – С. 119-129, 192-276, 527-587.

5. Основы защиты населения и территорий в ЧС / под. ред. Тарасова В.В. – М.: МГУ, 1998. – С. 19-48.

6. Пряхин М.И., Соловьев С.С. Безопасность жизнедеятельности в природообустройстве. – СПб.: Лань, 2009. – С. 86-92.

Дополнительная литература

Учебники и учебные пособия 1. Овчинников В.В., Вешняков Я.Д., Вагин В.И., Старозубец А.Н. Безопасность жизнедеятельности. Защита населения и территорий в ЧС. – М.: Академия ИЦ, 2008. – 304 с.

Справочные издания

1. Гражданская защита: энциклопедический словарь, тт. 1-4 /под.ред. Шойгу С.К. – М.: ЗАО ФИД «Деловой экспресс», 2007

2. Кармазинов Ф.В. Безопасность жизнедеятельности: словарь-справочник – СПб.: Изд-во «Лань», 2001. – 301 с.

Семинар 3

Раздел I. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях

Тема 1.3. Защита населения в чрезвычайных ситуациях

Занятие 1.3.2. Способы защиты населения в чрезвычайных ситуациях

Время – 2 академических часа.

Учебные цели:

1. Изучить со студентами основные способы защиты в ЧС.

2. Привить студентам навыки применения способов коллективной защиты и средств индивидуальной защиты.

Задачи:

1. Научить студентов правилам пользования средствами индивидуальной и коллективной защиты, проведения специальной обработки.

2. Воспитать у студентов чувство уверенности на основании сформированных знаний и умений в надежности проведения эвакуационных мероприятий населения.

Вопросы для изучения и обсуждения:

1. Инженерная защита и устойчивость работы объектов народного хозяйства.

2. Организация эвакуации.

3. Организация обеспечения средствами индивидуальной защиты.

4. Радиационная и химическая защита.

Темы докладов и рефератов:

1. Роль метрополитена в защите населения города.

2. Способы и принципы применения средств индивидуальной пи коллективной защиты при возникновении ЧС на радиационно- и химически-опасных объектах.

3. Средства индивидуальной защиты органов дыхания.

Контрольные вопросы:

1. Пути создания фонда защитных сооружений.

2. Мероприятия инженерной защиты населения и территорий.

3. Способы эвакуации населения.

4. Эвакуационные органы.

5. Основные мероприятия радиационной и химической защиты.

6. Частичная и полная специальная обработка.

7. Классификация средств индивидуальной защиты.

8. Применение средств индивидуальной защиты в ЧС.

9. Обеспечение населения средствами индивидуальной защиты.

10.Организация и проведение санитарной обработки.