БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Учебно-методический комплекс
для бакалавриата по направлению
№ 081100 – Государственное и муниципальное управление
Всеволожск 2012
БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Учебно-методический комплекс
Составитель:
кандидат педагогических наук, доцент М. Ю. Сличёнок
Утвержден на заседании кафедры
Математических и естественно-научных дисциплин
филиала РГГУ в г. Всеволожске
01.06. 2012 г., протокол № 10
Программа подготовлена на основе программы
«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Составители:
канд. мед. наук, доцент Н. Л. Белова
канд.воен.наук, доцент В. М. Решетников
Ответственный редактор:
канд. мед. наук, доцент Н. Л. Белова
Рецензенты:
канд.воен.наук, доцент А.И. Кузьмин
канд.мед.наук, доцент В.И. Дорохин
Учебно-методический комплекс утвержден
утверждена на заседании Группы Гражданской обороны РГГУ 25.02.2011, протокол № 8
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. | РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ | |
| 1.1. | АННОТАЦИЯ | |
| 1.2 | ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА | |
| 1.3 | СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ (ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН) | |
| 1.4. | СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ | |
| 1.5 | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ | |
| 1.6. | ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ | |
| 1.7. | УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ | |
| 1.8. | ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ | |
| 1.8.1. | ТЕМАТИЧЕСКИЕ РАЗДЕЛЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Аннотация
Программа дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является базовой (обязательной) частью профессиональной подготовки для студентов всех направлений бакалавриата. Дисциплина реализуется кафедрой Математических и естественно-научных дисциплин при подготовке всех специльностей.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с тематикой взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной), вопросами предупреждения и защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций, оказания первой помощи в условиях возникновения этих ситуаций, а так же проблемами охраны здоровья населения.
Дисциплина направлена на формирование общекультурных (ОК-……), профессиональных (ПК-……)1.
Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольной работы, промежуточный контроль в форме зачета.
Общая трудоемкость усвоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Программа дисциплины включает лекционные (12 часов) занятия, семинары (14 часов), самостоятельную работу студентов (46 часов).
В установленном порядке допускает изменение форм и методов проведения занятий, но без сокращения общего количества учебных часов, предусмотренных программой.
1 Номер/индекс компетенции берется из компетентностной модели выпускника, представленной в основной образовательной программе по направлению бакалавриата. Каждый факультет вставляет компетенции из своего стандарта в представленную программу.
Пояснительная записка
Цель учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» - формирование профессиональной культуры безопасности (ноксологической культуры), готовности и способности специалиста использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются как приоритетные, особенно ярко выраженные при чрезвычайных ситуациях, их воздействии на человека и среду его обитания, что дает возможность применения полученных знаний и навыков для защиты жизни и здоровья в чрезвычайных ситуациях.
Задачи дисциплины:
1. Изучить характер чрезвычайных ситуаций и их последствия для жизнедеятельности.
2. Овладеть правовыми основами безопасности жизнедеятельности при возникновении чрезвычайных ситуаций.
3. Подготовить студентов к осознанным действиям в чрезвычайных ситуациях, научить грамотно применять способы защиты жизни и здоровья в сложившейся критической обстановке.
4. Сформировать навыки оказания первой помощи населению при ликвидации последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, а так же при массовых эпидемиях.
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» является базовой частью профессиональной подготовки бакалавриата всех направлений. Дисциплина преподается во взаимосвязи с гуманитарно-социально-экономическим циклом обучения.
Компетенции обучающегося формируются в результате освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:
Знать
• теоретические основы обеспечения безопасности
жизнедеятельности;
• негативные воздействия ЧС на человека и среду его обитания;
• основы защиты населения;
• способы и средства защиты населения в ЧС;
• основы первой помощи в ЧС.
Уметь
• определять характер ЧС и их поражающие факторы;
• идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации;
• выбирать методы защиты от опасностей и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности;
• осуществлять мероприятия по защите населения в ЧС;
• оказывать первую помощь при массовых поражениях населения и возможных последствиях аварий, катастроф, стихийных бедствий;
• системно мыслить, обобщать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути их достижения;
• логически, верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
• работать в коллективе;
• ориентироваться и принимать решения в нестандартных ситуациях;
• использовать правовые документы в своей деятельности;
• анализировать социально-значимые проблемы и процессы;
• понимать сущность и значение информации, осознавать опасность и угрозу;
• принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе;
• находить нестандартные интерпретации информации и решения задач по обеспечению безопасности в ЧС;
• понимать логику глобальных процессов в развитии политических отношений;
• следить за динамикой основных характеристик среды безопасности и понимать их влияние на национальную безопасность России.
Владеть
• законодательными и правовыми актами в области безопасности и охраны окружающей среды;
• способами и технологиями защиты в ЧС;
• понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности;
• методами обеспечения безопасности среды обитания и оказания первой помощи при ЧС;
• понятиями о проблемах устойчивого развития и путей снижения рисков для обеспечения безопасности личности, общества и государства.
Программа дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» полностью переработана, внесены изменения в тематику преподавания, подчеркнуты особенности авторского подхода к преподаванию дисциплины, связь разделов «Защита населения в ЧС» и «Первая помощь при ЧС», обновлен список литературы. Предмет нашел новые аспекты освещения информации.
Новизна программы заключается в том, что она разрабатывается впервые, с учетом специфики ООП подготовки бакалавров. В программе реализован оригинальный авторский подход к определению формируемых компетенций в ходе изучения дисциплины на основе компетенций ООП и преподаванию курса как по содержанию и6
логической последовательности, так и по применению интерактивных форм обучения в часы аудиторных занятий и самостоятельной работы студентов.
Дисциплина преподается во взаимосвязи с профессиональным циклом обучения по всем направлениям бакалавриата.
Структура дисциплины (тематический план)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Тематический план дисциплины «Безопасность
жизнедеятельности» (в часах)
| № п/п | Раздел дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточ ной аттестации (по семестрам) | |||||||
| Всего | Лекции | Пратические занятия | Семинары | Самостоятельная работа | ||||||||
| 1. | Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях | |||||||||||
| 1.1 | Введение в дисциплину «Безопасность жизнедеятельности», общая классификация ЧС. Чрезвычайные ситуации техногенного характера | Собеседование | ||||||||||
| 1.2. | Конфликтные и бесконфликтные чрезвычайные ситуации | |||||||||||
| 1.2.1 | Чрезвычайные ситуации природного, биолого-социального и экологического характера | |||||||||||
| 1.2.2 | Конфликтные ЧС. Современные средства поражения. | |||||||||||
| 1.3. | Защита населения в чрезвычайных ситуациях. | |||||||||||
| 1.3.1 | Единая государственная Российская система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС) и гражданская оборона (ГО) на современном этапе. | |||||||||||
| 1.3.2 | Способы защиты населения в чрезвычайных ситуациях. | |||||||||||
| Контрольная работа | Контр. работа | |||||||||||
| Всего | ||||||||||||
| 2. | Первая помощь при чрезвычайных ситуациях | |||||||||||
| 2.1. | Экология человека в современных условиях. Медицина катастроф. | Собеседование | ||||||||||
| 2.2. | Первая помощь при травмах. | |||||||||||
| 2.2.1 | Основы анестезиологии и реаниматологии. | Прием практических заданий | ||||||||||
| 2.2.2 | Открытые повреждения – раны. Хирургическая инфекция. Асептика и антисептика. | |||||||||||
| 2.2.3 | Десмургия. | Прием практических заданий | ||||||||||
| 2.2.4 | Кровотечение. Определение. Классификация кровотечений. Первая помощь. | Прием практических заданий | ||||||||||
| 2.2.5 | Травматический шок. Закрытые повреждения. Синдром длительного сдавливания тканей. Первая помощь. | |||||||||||
| 2.2.6 | Переломы костей. Транспортная иммобилизация. | Прием практических заданий | ||||||||||
| 2.2.7 | Первая помощь при ожогах, электротравмах, отморожениях, утоплении. Принципы транспортировки пораженных. | |||||||||||
| 2.3. | Первая помощь при радиационных поражениях и поражениях АХОВ. | |||||||||||
| 2.4. | Эпидемии и противоэпидемические мероприятия. Понятие об иммунитете. СПИД. Венерические болезни. | |||||||||||
| Промежуточная аттестация | Зачет | |||||||||||
| Всего | ||||||||||||
| Общая трудоемкость | часы | |||||||||||
| з.е. | ||||||||||||
СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
РАЗДЕЛ 1. ЗАЩИТА НАСЕЛЕНИЯ И ТЕРРИТОРИЙ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ (ЧС)
Тема 1.1. ВВЕДЕНИЕ В ДИСЦИПЛИНУ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» И ОБЩАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ. ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА
Безопасность жизнедеятельности (БЖД) как научная дисциплина, ее структура и содержание, термины и определения. Безопасность личности, общества и государства. Общая классификация ЧС.
Транспортные аварии (катастрофы), пожары, взрывы, угрозы взрывов. Аварии (ЧС), сопровождающие выбросами аварийно химически опасных, радиоактивных и биологически опасных веществ. Аварии на гидродинамически опасных объектах, на электроэнергетических системах, коммунальных системах жизнеобеспечения, аварии на очистных сооружениях. Действия населения при ЧС техногенного характера.
