Эти сказки написали братья Гримм…. 2. Новое произведение Генрих… и Томас… Манн…. было выпущено небольшим тиражом. 3. Франклин и Элеонора Рузвельт….. посетили концерт известного певца. 4. Супруги Клинтон….. прибыли на отдых в Калифорнию. 5. Муж и жена Робсон….. совершили путешествие на яхте около западного побережья.
Дайте оценку употреблению спрягаемых форм глагола. Отметьте немотивированное использование глаголов настоящего времени в значении прошедшего и наоборот; укажите разнобой временных, видовых, видо-временных форм. Отредактируйте текст.
1.После окончания школы Ковалев поступает работать на завод, где за короткое время приобрел квалификацию токаря. 2. Московские голубеводы ежегодно проводят различные состязания, во время которых пернатые преодолевали расстояние от 300 до 1500 км. 3. Покойный писатель выступает с заявлением протеста против фальсификации. 4. Он мечтает посвятить себя литературной деятельности, но задуманная им пьеса так и осталась неоконченной, и он бросил занятия литературой. 5. Неправильную позицию занимает сельхозуправление. Оно не только спокойно отнеслось к нарушениям в работе «Сельхозтехники», но и само устанавливало такие задания, в которых нуждам земледельцев отведена второстепенная роль.
8. Вспомните пословицы и поговорки, отражающие правила речевого этикета. Какие рекомендации по ведению речи они содержат?
9. Вспомните пословицы и поговорки, отражающие правила речевого этикета. Какие рекомендации по ведению речи они содержат?
10. В любой газете (в т.ч. издаваемой в Брянской области) найдите пять-шесть примеров нарушения принципа кооперации Г. Грайса (например, доступности информации). Обязательно укажите выходные данные газеты. Справочно: Г.П.ГРАЙС «Логика и речевое общение».
11. В соответствии с требованиями к публичному выступлению напишите речь (1-2 страницы) на любую из предложенных тем: «Деловое общение менеджера», «Эффективность делового общения», «Дискуссия в деловом общении», «Публичное выступление в деловом общении», «Коммуникативная компетентность специалиста».
Вариант 4
Расставьте ударение в словах
Анатом, безудержный, вора, гофрированный, отзыв на статью, средства, приговор, зубчатый, углубить, цепочка, аристократия, опошлить, задолго, компас, молодежь, ненависть, правы, диалог, игрище, искра, кладовая, колосс, недуг, партер, премирование, пурпур, путепровод, ракурс, столяр, толика, узаконение, фарфор, христианин, экслибрис
2. Проверьте ваши знания значений заимствованных слов: подберите к ним слова – синонимы русского происхождения (в случаи затруднений воспользуйтесь толковым словарем или словарем иностранных слов).
Педантичный, позитивный, полярный, потенциальный, продуктивный, спонтанный, стационарный, схоластичный, тотальный, тривиальный.
Составьте словосочетания со словами.
Два – двое (друзья, мы, чемпионы, суждения, бакенбарды, медвежата, розвальни). 2. Три – трое (рельсы, люди, обыватели, шашки, носилки, медсестры, ошибки).
4. Приведённые ниже существительные поставьте в творительном падеже единственного числа: тушь, тираж, рожь, путь, боец, дочь, плечо, мех, свеча, туча.
Выберите нужный падеж, объясните свой выбор.
1.Не разбей (окно)! 2.Он не смог перенести (переживания). 3.Мы не виделись всего месяц, но уже соскучились по (он). 4.По (мы) можно проверять часы - всегда приходим вовремя. 5. Я желаю (встреча) с этим человеком.
Просклоняйте имена и фамилии. Объясните свой выбор.
Иван Воблый, Наталия Герцен, Зоя Гайдай, Григорий Сметана, Александр Дюма, Мишель Ферма.
От данных существительных, называющих лиц по месту жительства, образуйте наименования жителей противоположного пола (мужского или женского) и множественного числа.
Багдадец - …, бакинец - …, белградец - …, бишкекец - …, венец - …, выборжец …, лянторец - …, мегионец …, мелитополец - …, сочинец - …, тбилисец - …
Дайте оценку использованию лексических средств в приведенных предложениях; укажите на употребление слова без учета его семантики, анахронизм, эвфемистичность речи, неясность высказывания, искажение смысла, абсурдность и комизм речи.
Декада узбекской кухни в ресторане будет проходить пять дней: с 1 по 5 сентября. 2. Студент перепутал на экзамене не только все мифы, но и фамилии античных героев и богов. 3. Неуютно в сборочном цехе: он находится в аварийном состоянии. 4. Земледельцы уделяют недостаточно большое внимание удобрению земли. 5. Жду вас десять минут и ни цента больше.
9. Вспомните пословицы и поговорки, отражающие правила речевого этикета. Какие рекомендации по ведению речи они содержат?
10. Вспомните пословицы и поговорки, отражающие правила речевого этикета. Какие рекомендации по ведению речи они содержат?
11. В любой газете (в т.ч. издаваемой в Брянской области) найдите пять-шесть примеров нарушения принципа кооперации Г. Грайса (например, доступности информации). Обязательно укажите выходные данные газеты. Справочно: Г.П.ГРАЙС «Логика и речевое общение».
12. В соответствии с требованиями к публичному выступлению напишите речь (1-2 страницы) на любую из предложенных тем: «Деловое общение менеджера», «Эффективность делового общения», «Дискуссия в деловом общении», «Публичное выступление в деловом общении», «Коммуникативная компетентность специалиста».
Вариант 5
