Раздел III Методические указания по оформлению рефератов

ВЕДЕНИЕ

Реферат, является одним из видов самостоятельной учебной работы студентов. Самостоятельная работа студентов (СРС) наряду с аудиторной представляет одну из форм учебного процесса и является существенной его частью. Для ее успешного выполнения необходимо планирование и контроль со стороны преподавателей.

Самостоятельная работа — это планируемая работа студентов, выполняемая по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия.

СРС предназначена не только для овладения отдельной дисциплиной, но и для формирования навыков самостоятельной работы вообще, в учебной, научной, профессиональной деятельности, способности принимать на себя ответственность, самостоятельно решать проблему, находить конструктивные решения, выход из кризисной ситуации и т.д.

Самостоятельная работа способствует:

углублению и расширению знаний;

формированию интереса к познавательной деятельности;

овладению приемами процесса познания;

развитию познавательных способностей.

Данные методические рекомендации содержат:

общие положения по выполнению и оформлению рефератов;

темы рефератов для самостоятельной внеаудиторной работы студентов.

 

 

Общие положения

Реферат, как один из видов самостоятельной работы студентов выявляет способность оценить уровень приобретенных знаний.

По определению реферат – краткое, устное или письменное изложение научной работы, книги и т.п., или же доклад на какую-либо тему, основанный на обзоре литературных и других источников, что является наиболее употребительным для студентов.

Цель реферата – конкретизировать знания по изучаемой дисциплине, расширить кругозор студентов. Реферат должен содержать анализ изученных источников литературы, их обобщение и рекомендации по решению исследуемой проблемы.

Реферат выполняется в виде письменной работы – обзора, который представляет сжатое, систематизированное изложение вопросов в рамках выбранной темы, освещенных в первичных документах, литературных или иных источниках.

Задачи написания реферата:

приобретение новых знаний;

развитие умений анализировать теоретический и практический материал;

грамотно излагать свои суждения.

Предлагаемая тематика рефератов увязана с темами для самостоятельного изучения. Тему реферата студенты выбирают самостоятельно из предлагаемого перечня, или исходя из собственных интересов и возможностей.

 

Содержание реферата

Титульный лист оформляется в соответствии с образцом (приложение 1).

Содержание – план реферата с указанием страниц разделов (глав) реферата.

План реферата содержит:

- введение;

- основную часть;

- заключение;

- список используемой литературы;

- приложения (схемы, чертежи, расчетные таблицы, рисунки, копии документов).

Во введении раскрывается актуальность темы, состояние научных исследований по данной проблеме.

Основная часть включает реферативный обзор, а также оценку исследуемой проблемы автором. Содержание первоисточников следует излагать своими словами и при необходимости подтверждать их цитатами, ссылаясь на источник заимствования. По дискуссионным вопросам студентам рекомендуется изложить свою точку зрения, по возможности обосновав ее.

В заключении даются краткие выводы по всем вопросам, исследованным в реферате.

В список литературы включаются те источники, которые использовались студентом при написании реферата. Библиография составляется в алфавитном порядке сначала отечественных, затем зарубежных авторов в соответствии с ГОСТ 7.1 - 2003 «Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления». В реферате ссылку на литературный источник указывают либо в виде порядкового номера по списку, заключенного в квадратные скобки, либо в виде фамилии и инициалов автора и года публикации. Зарубежные литературные источники приводятся в конце списка после отечественных.