, . , , ( ) . , . , . , . , , . , . , . .
, , , . , , . , . , .
. . , . , , , : ?
, . , , , , , . , / (topdog / underdog) .
/. . , . , , , (top dog) (underdog). . , , . , , , . , , . , , , , . , , ; . , /, , .
|
|
. . , . . : (, ), (, ). , .
, , , , , . , , , , , , () ( ).
, . , , .
The Gestalt Approach and Eyewitness to Therapy (Perls, 1973) , . , , . , , , . (faded motoric behavior). , . , , , , . , , , , .
(blankness) . ; . , . , . , , . , , . !-, .
|
|
. , . , - , , . , . . , , , (Pagan & Shepherd, 1970, p. 29).
, .
. , ; , , , . , , . , , ( , . 27).
. , . ... , ... , (Perls, 1969a, . 70). , - . ( , . 147).
, . , ( ), ; , (Perls, 1969a, . 120). : , ?
. . , . , , .
, (Perls, 1973, . 82). , , . , , . - , , , , - . , ? .
(, , , , ) , , , . . - , , . , , , , .
, , , , , .
|
|
, (, , , ), ... , , (Perls, 1969a, pp. 37-38).
, (, , ), , , , . , ,
, . - , , , ; , (Perls et al., 1951, pp. 112-113).
, , , . , , . , ,
, ... , , , . . (Perls, 1947, . 74).
... ... , , ... ; , -. , , . (Perls, 1947, pp. 178-179).
, . . , , , . , ,
, . , , . , , . , , , , (Perls et al., 1951, p. 141).
, , , . ; , . , ; , , .
|
|
. , , , - . . , , . . , , , , (, ), . ; , (Perls et al, 1951, p. 166).
, , , , , , , "" "" (Perls et al., 1951, p. 191).
, , . , , . , ; , . , , , , . ; . .
, . , . , () . , , , , (Perls et al., 1951, p. 216). , , .
. - (Levitsky & Perls, 1970). ( ), ( , ), - ( , , ), ( , ), ( , ), .
, . .
1. . . ( ) / ( ), /, /, / . .
2. . (, , ) , .
3. . .
4. . , , , , , , .
5. . , , , , .
6. . , (, , ); , .
|
|
7. . , .
8. . , .
9. . . , , , .
10. ? , , , , . .