Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕрирода людей и отдельного человека




ќбщеприн€та€ концепци€ гласит, что люди по природе своей отличаютс€ иррациональностью, низкой социализацией, деструктивностью в отношении себ€ и других. — позиции клиент-центрированного подхода люди, напротив, по сути своей рациональны, социализированы, устремлены вперед и реалистичны (Rogers, 1961a, pp. 90-92, 194-195). Ёта точка зрени€ сформировалась на основе терапевтического опыта, а не предшествовала ему. јнтисоциальные эмоции, в частности ревность, враждебность и т. п., существуют и в полной мере про€вл€ютс€ в терапии, однако это не спонтанные импульсы, которые следует контролировать. Ќапротив, они €вл€ютс€ реакци€ми на фрустрацию базовых влечений к любви, принадлежности, безопасности и т. д. Ћюди в основе своей готовы к сотрудничеству, конструктивны, достойны довери€, при отсутствии защитной реакции ведут себ€ позитивно, устремлены вперед. —ледовательно, нет необходимости контролировать агрессивные, антисоциальные импульсы; потребности саморегулируютс€, уравновешива€ друг друга. ѕотребность в любви или дружеском общении, например, уравновесит агрессивную реакцию или выраженную потребность в сексуальном общении, а также любые потребности, способные помешать удовлетворению других людей.

 ак индивиды, люди обладают способностью к переживанию путем осознавани€ факторов психологической дезадаптации, а также обладают способностью и склонностью перемещатьс€ от состо€ни€ дезадаптации к состо€нию психологической адаптации. Ёти способности и эта склонность будут реализованы во взаимоотношени€х, обладающих характерными особенност€ми терапевтических отношений. “енденци€ к адаптации есть не что иное, как тенденци€ к самоактуализации. ѕсихотерапи€, таким образом, служит высвобождению уже существующих у индивида способностей. — философской точки зрени€, индивид Ђобладает способностью руководить собой, регулировать и контролировать себ€, при существовании некоторых вполне определенных условий. “олько в отсутствии этих условий, то есть далеко не всегда, возникает необходимость осуществл€ть внешний контрольї (Rogers, 1959, р. 221). ≈сли человеку предоставлены разумные услови€ дл€ роста, он станет конструктивно развивать свой потенциал, подобно тому как из сем€н вырастают плоды.

‘илософска€ ориентаци€ психотерапевта

Ѕазова€ философи€ психотерапевта представлена установкой уважительного отношени€ к человеку, его способности и праву на самоопределение, а также к ценности и значимости каждого индивида (Rogers, 1951, pp. 20-22). ќриентаци€ вытекает из этих концепций о человеческой природе.

ќпределени€ конструктов

“еори€ терапии и личности использует р€д концепций, или конструктов. Ќиже привод€тс€ их краткие определени€ (Rogers, 1959, pp. 195-212).

“енденци€ к актуализации. Ђ¬рожденна€ тенденци€ организма к развитию всех своих способностей с целью самоподдержани€ и самосовершенствовани€ї.

“енденци€ к самоактуализации. ѕро€вление общей тенденции к актуализации Ђв той части переживаний организма, котора€ символизируетс€ в Ђяїї.

ќпыт. ¬се происход€щее в организме в данное врем€, осознаваемое или потенциально осознаваемое, имеющее психологическую природу; то же самое, что Ђэмпирическое полеї или Ђфеноменальное полеї  омбса и —нигга (Combs & Snygg, 1959).

ѕереживать. »спытывать Ђвли€ние сенсорных или физиологических событий, которые происход€т в данный моментї.

„увство, переживание чувства. ЂЁмоционально окрашенное переживание в сочетании с его личностным смысломї.

ќсознание, символизаци€, сознание. –епрезентаци€ некоей части переживаний.

ƒоступность дл€ осознавани€. —пособность подвергатьс€ свободному представлению в виде символов без отрицани€ или искажени€.

“очна€ символизаци€. ѕотенциальное соответствие символизации в осознании результатам проверки представл€емой в виде символов промежуточной гипотезы.

¬оспринимать, воспри€тие. Ђ√ипотеза или прогноз действи€, которые осознаютс€ при воздействии на организм стимуловї. ¬оспри€тие и осознание синонимичны, в первом содержитс€ акцент на действующем в данный момент стимуле. ¬оспри€тие есть осознавание стимулов.

ѕодпороговое воспри€тие. Ђ–азличение без осознавани€ї.

ѕереживание себ€. ЂЋюбое событие или сущность в феноменальном поле, определ€емое человеком как Ђяї, "мен€", "сам" или имеющее отношение к Ђяїї.

Ђяї, я-концепци€, я-структура. Ђќрганизованный, устойчивый концептуальный гештальт, составленный из воспри€ти€ характеристик Ђяї и воспри€ти€ взаимоотношений Ђяї с другими людьми и различными аспектами жизни, нар€ду с ценност€ми, св€занными с этими ощущени€миї.

»деальное Ђяї. Ђя-концепци€, которой индивид в наибольшей степени хотел бы соответствоватьї.

Ќесоответствие между Ђяї и опытом. –асхождение между воспринимаемым Ђяї и актуальным переживанием, сопровождаемое напр€жением, внутренним замешательством, а также дезорганизованное или необъ€снимое (то есть невротическое) поведение, вытекающее из конфликта между тенденци€ми к актуализации и самоактуализации.

”€звимость. Ђ—осто€ние несоответстви€ между Ђяї и опытомї с акцентом на Ђпотенциальном значении этого состо€ни€ дл€ создани€ психологической дезорганизацииї.

“ревога. Ђ— феноменологической точки зрени€ это состо€ние беспокойства или напр€жени€, причиной которого служит неизвестное. ¬о внешней системе координат тревога есть состо€ние, при котором несоответствие между я-концепцией и общим опытом индивида приближаетс€ к осознаваниюї.

”гроза. Ђ—осто€ние, при котором переживание сознательно или подсознательно воспринимаетс€ как неконгруэнтное с я-структурой; внешн€€ точка зрени€ на такое €вление, как тревога.

ѕсихологическа€ дезадаптаци€. —осто€ние, при котором организм отвергает или искажает значимое переживание в осознании, что ведет к неконгруэнтности между Ђяї и переживанием; неконгруэнтность с социальной точки зрени€.

«ащита, защитна€ позици€. Ђѕоведенческа€ реакци€ организма на угрозу, цель которой состоит в поддержании существующей структуры Ђяїї.

»скажение при осознавании, отрицание осознавани€. ќтрицание или искажение переживани€, не согласующегос€ с я-концепцией, благодар€ чему достигаетс€ цель защиты; защитные механизмы.

»нтенсиональность. ’арактеристики поведени€ индивида, наход€щегос€ в защитном состо€нии, в частности ригидность, сверхгенерализаци€, отход от реальности, абсолютна€ и безусловна€ оценка опыта и т. д.

 онгруэнтность, конгруэнтность Ђяї и переживани€. —осто€ние, при котором я-переживани€ точно представлены в я-концепции, Ч интегрированное, целостное, подлинное.

ќткрытость опыту. ќтсутствие угрозы; противоположность защитной позиции.

ѕсихологическа€ адаптаци€. ѕолна€ конгруэнтность; полна€ открытость опыту.

Ёкстенсиональность. ƒифференцированное воспри€тие, определ€емое скорее фактами, чем концепци€ми, с осознаванием пространственно-временного положени€ фактов и разных уровней абстрагировани€.

«релый, зрелость. »ндивид €вл€етс€ зрелым, Ђкогда его воспри€тие реалистично и экстенсионально, он не склонен к защитной позиции, ощущает ответственность за свое отличие от других, несет ответственность за собственное поведение, оценивает опыт на основании собственных ощущений, измен€ет оценку опыта лишь основыва€сь на новом опыте, принимает других как уникальных, отличных от себ€ индивидов, ценит другихї; поведение, демонстрируемое конгруэнтным индивидом.

 онтакт. ћинимальна€ основа отношений, при которых каждый из двух индивидов Ђвносит воспринимаемое или подсознательно воспринимаемое изменение в экспириенциальном поле другогої.

ѕозитивное отношение. ¬оспри€тие некоего я-переживани€ другого, которое создает позитивное изменение в своем эмпирическом поле, привод€щее к ощущению теплоты, симпатии, уважени€ и прин€ти€ другого человека.

ѕотребность в позитивном отношении. ¬торична€ или выученна€ потребность в любви, расположении и т. п.

Ѕезусловное позитивное отношение. ¬оспри€тие я-переживани€ другого без различени€ большей или меньшей ценности; одобрение, прин€тие.

 омплекс отношений. Ђ¬се я-переживани€ и их взаимоотношени€, которые индивид св€зывает с позитивным отношением конкретного социального другогої.

ѕозитивное самоуважение. Ђѕозитивна€ установка к Ђяї, котора€ пр€мо не зависит от установок другихї.

ѕотребность в самоуважении. ¬торична€ или выученна€ потребность в позитивном самоуважении.

Ѕезусловное самоуважение. ¬оспри€тие Ђяї, Ђпри котором я-переживани€ не раздел€ютс€ на заслуживающие более или менее позитивного отношени€ї.

”слови€ ценности. ќценивание индивидом своего опыта как позитивного или негативного Ђисключительно на основании... условий ценности, заимствованных от других, а не потому, что он поддерживает или ослабл€ет его собственный организмї.

Ћокус оценки. »сточник доказательства ценности, внутренний или внешний.

ќрганизмический оценивающий процесс. Ђѕосто€нный процесс, при котором ценности никогда не станов€тс€ фиксированными, или ригидными, а переживани€ точно отображаютс€ в символах, посто€нно и заново оцениваютс€ с точки зрени€ организмического удовлетворени€ї; критерием служит тенденци€ к актуализации.

¬нутренн€€ система координат. Ђ¬с€ сфера опыта, доступна€ дл€ осознани€ индивидом в данный моментї; субъективный мир индивида.

Ёмпати€. —осто€ние точного воспри€ти€ Ђвнутренней системы координат другого вместе с эмоциональными компонентами и смыслами, как если бы человек встал на место другого, не утрачива€, однако, этого услови€ "как если бы"ї.

¬нешн€€ система координат. ¬оспри€тие Ђисключительно с позиции своей собственной субъективной системы координат без эмпатии к наблюдаемому человеку или объектуї.

“еори€ личности

ќсобенности младенца. ћладенец воспринимает переживание как реальность; дл€ него переживание и есть реальность. ћладенец наделен врожденной склонностью к актуализации своего организма. ≈го поведение направл€етс€ целью, то есть направлено на удовлетворение потребности в актуализации во взаимодействии с воспринимаемой реальностью. ¬ этом взаимодействии младенец ведет себ€ как организованное целое. ѕереживани€ оцениваютс€ позитивно или же негативно через организмический оценивающий процесс на основании их вклада в поддержание тенденции к актуализации. ћладенец стремитс€ к позитивно оцениваемым переживани€м, избега€ оцениваемых негативно.

–азвитие Ђяї. ¬ результате тенденции к дифференциации (котора€ €вл€етс€ аспектом тенденции к актуализации) часть переживаний индивида символизируютс€ в сознании как самоощущение. „ерез взаимодействие со значимыми другими в окружении самоощущение приводит к я-концепции, объекту воспри€ти€ в эмпирическом поле.

ѕотребность в позитивном отношении. — осознаванием Ђяї развиваетс€ потребность в позитивном отношении со стороны других. ”довлетворение этой потребности зависит от взаимодействи€ с эмпирическими пол€ми других. ¬заимное удовлетворение про€вл€етс€ при взаимодействии с людьми, которые удовлетвор€ют позитивное отношение индивида, когда индивид воспринимает себ€ как удовлетвор€ющего потребность другого. ѕозитивное отношение значимого социального другого может быть более важно, чем собственный организмический оценивающий процесс.

–азвитие потребности в самоуважении. ѕотребность в самоуважении развиваетс€ из ассоциации удовлетворени€ или фрустрации потребности в позитивном отношении с самоощущением. ѕереживание утраты позитивного отношени€, таким образом, зависит от трансакций с любым социальным другим.

–азвитие условий ценности. —амоуважение становитс€ селективным, когда значимые другие раздел€ют самоощущени€ индивида на более или менее заслуживающие позитивного отношени€. ќценка самоощущени€ как более или менее заслуживающего самоуважени€ и составл€ет условие ценности. ѕереживание одного лишь безусловного позитивного отношени€ преп€тствует развитию условий ценности и ведет к безусловному самоуважению, к конгруэнтности потребностей в позитивном отношении и самоуважении с организмической оценкой, а также к поддержанию психологической адаптации.

–азвитие неконгруэнтности между Ђяї и опытом. ѕотребность в самоуважении ведет к селективному воспри€тию опыта с учетом условий ценности, так что переживани€, согласующиес€ с присущими индивиду услови€ми ценности, воспринимаютс€ и точно символизируютс€ в сознании, в то врем€ как переживани€, противоречащие услови€м ценности, воспринимаютс€ избирательно и искаженно или даже совсем не осознаютс€. Ќаличие самоощущений, не организованных в я-структуру в символизированной форме, ведет к некоторой неконгруэнтности между Ђяї и опытом, к ранимости и психологической дезадаптации.

–азвитие расхождений в поведении. Ќеконгруэнтность между Ђяї и опытом ведет к неконгруэнтности в поведении, так что некоторые виды поведени€ согласуютс€ с я-концепцией и точно представл€ютс€ в сознании, в то врем€ как другие актуализируют переживани€ организма, не ассимилированные в я-структуру, следовательно, не осознаютс€ или подвергаютс€ искажению, чтобы стать конгруэнтными Ђяї.

ѕереживание угрозы и процесс защиты. ѕереживание, неконгруэнтное я-структуре, подсознательно воспринимаетс€ как угрожающее. ≈сли это переживание точно представлено в сознании, оно внесет разногласи€ и вызовет состо€ние тревоги. ѕроцесс защиты предотвращает это, привод€ общее воспри€тие переживани€ в соответствие с я-структурой и услови€ми ценности. ѕоследстви€ми действи€ защитных механизмов €вл€ютс€ ригидность в воспри€тии, неточное воспри€тие реальности, а также интенсионность.

ѕроцесс распада и дезорганизации. ¬ ситуации, когда значимое переживание говорит о наличии выраженной или существенной неконгруэнтности между Ђяї и опытом, процесс защиты не может протекать успешно. “аким образом, тревога переживаетс€ с интенсивностью, завис€щей от степени угрозы я-структуре. ѕереживание точно осознаетс€, в результате развиваетс€ состо€ние дезорганизации. ќрганизм иногда поступает в соответствии с переживани€ми, подвергшимис€ отрицанию или искажению, а иногда в соответствии с я-концепцией, со всеми ее искаженными или отвергнутыми переживани€ми.

ѕроцесс реинтеграции. ƒл€ увеличени€ конгруэнтности необходимо ослабление условий ценности и усиление безусловного самоуважени€. ¬оспри€тие безусловного позитивного отношени€ значимого другого €вл€етс€ одним из способов выполнени€ этих условий. „тобы быть переданным, безусловное позитивное отношение должно существовать в контексте эмпатического понимани€.  огда это отношение воспринимаетс€ индивидом, это ведет к ослаблению, или растворению, существующих условий ценности. «а счет этого усиливаетс€ собственное безусловное позитивное отношение индивида к себе, угроза снижаетс€ и развиваетс€ конгруэнтность. „еловек становитс€ менее восприимчивым к воспри€тию угрозы, менее склонным с защитной позиции, более конгруэнтным, усиливаетс€ его самоуважение и позитивное отношение к другим, возрастает психологическа€ адаптированность. ѕроцесс организмического оценивани€ постепенно становитс€ основой регул€ции поведени€, индивид приближаетс€ к полному функционированию. ѕсихотерапи€, собственно, заключаетс€ в создании таких условий и получении соответствующих результатов.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 261 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

¬елико ли, мало ли дело, его надо делать. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

751 - | 557 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.016 с.