Инстинкты. Это адаптивные, шаблонно выполняющиеся акты поведения, которые проявляются в ответ на воздействие специфических (ключевых) раздражителей внешней среды. Характерная особенность инстинктов в том, что они, как правило, осуществляются при первой встрече человека (животного) со специфическим раздражителем. Однако в некоторых случаях они могут проявляться и спонтанно.
Акты поведения, сформировавшиеся на основе обучения. Особенность поведения этого типа - необходимость повторяемости определенной ситуации, в результате чего поведение приобретает адаптивный характер. Наиболее полно изучены условные рефлексы — одна из форм обучения. При их образовании индифферентный раздражитель приобретает сигнальное значение для организма, сочетаясь с раздражителем, вызывающим инстинктивную реакцию.
Элементарная рассудочная деятельность. С ее помощью может осуществляться адаптивное поведение человека при первой встрече с различными факторами окружающей действительности.
Таким образом, поведение следует рассматривать как сложную интегрированную форма деятельности организма человека, основанную на взаимодействии инстинктов, обучения и рассудочной деятельности. На схеме представлены взаимоотношения основных компонентов поведения.
Взаимодействие описанных типов поведения достаточно условно, поскольку они тесно переплетаются в конкретном поведенческом акте. В каждом конкретном случае удельный вес каждого из типов поведения может быть различным. Так, в каком-либо простом поведенческом акте может преобладать доля инстинктивного поведения и при этом сведена к минимуму доля разумного (интеллектуального) поведения. А при решении неординарной задачи, наоборот, основу поведенческого акта будет составлять разумное (когнитивное) поведение. Это же касается и тех навыков и умений, которые мы формируем в процессе обучения и деятельности.
Инстинктивное поведение - это, главным образом, генетически запрограммированные схемы поведения.
Разумное поведение опирается на наше понимание текущей ситуации (где я, кто я, что я здесь делаю?), мы видим окружающуюся действительность и свое местоположение в ней ми отношение ее к себе.
Навыки и привычки - это промежуточное звено между инстинктивным и разумным поведением. Навыки и привычки сформированы под контролем разума (сознания), Но после своего образования и закрепления (автоматизации) навыки и привычки становятся самодостаточными и не подконтрольными разуму и нередко включаются в инстинктивные акты.
В поведении человека всегда присутствуют два аспекта:
1) Внешний - внешние реакции и действия человека в ответ на воздействия окружающей среды;
2) Внутренний - то, что связано со смыслом поведения человека, с его преднамеренностью, целеустремленностью, мотивацией.
Внешняя активность (внешние проявления поведения) людей проявляется в совокупности их действий, поступков, высказываний, а также в невербальных проявлениях (взгляде, мимике, пантомимике и вегетативных изменениях).
Внутренняя активность (внутренние проявления поведения) – это представления, суждения и умозаключения, цели, ценности, нужды и побуждения людей, их переживания, что в совокупности отражает сущность их внутреннего мира (психики) и взаимоотношений с окружающей средой,.
Поведение обусловливается рядом факторов:
- биологических (строение тела, состояние здоровья);
- психологических (уровень развития и функционирования психики);
- социальных (влияние среды, жизненный опыт, профессия и т.д.).
Виды поведения.
Поведение индивидуальное - это поведение во многом определяемое личностными особенностями человека:
- направленностью личности;
- доминирующими мотивами и потребностями личности;
- его волевыми качествами и опытом;
- психическим состоянием и эмоциями;
- социальными установками и привычками личности.
- индивидуально - психологическими особенностями личности, обусловленными темпераментом, характером, способностям человека.
Поведение сознательное - подчинение поведения индивида (группы) заранее принятой, осознанной, преднамеренной цели.
Применительно к здоровым физически и психически людям поведение рассматривается как процесс осознанного и целесообразно взаимодействия индивида или группы с физической и социальной средой, в которой они решают сознательно поставленные цели, превращая их в конкретные результаты.
Поведение человека в процессе деятельности -это поведение конкретного человека, выполняющего стандартную работу, когда он учитывает условия ее выполнения, свои возможности и усилия, формирует осознанное отношение к тому, что делает, и к получаемым результатам, выгодам.
В данном случае следует говорить не только о деятельности, но и о проекции его индивидуальности на деятельность, на условия деятельности, а также на партнеров по совместной деятельности.
Поведение срыва - при повторяющихся неудачах или при чрезвычайной ситуации человек может в некотором смысле отказаться от своих целей. Он доходит до отрицания некоторых внутренних и внешних потребностей. В этом случае у него также будут проявляться пассивные и апатичные реакции, похожие на смирение, пассивность, апатию, а в некоторых случаях при срыве возможны и противоположные - истерические или агрессивные.
Поведение социальное (поведение индивида в группе) - это поведение человека в группе,определяемое его статусом, социальными ролями и ожиданиями членов группы, а также усвоенной и принятой индивидом организационной (корпоративной) культуры организации (группы), главным образом, ее основных составляющих - идеалов (системы идеализированных представлениях о различных сторонах жизнедеятельности (группы) коллектива организации, ценностей (того, что коллектив считает наиболее важным значимым для себя), морально - этических норм, правил и моделей (стереотипов) поведения. Все вышеуказанные социальные факторы корректируют индивидуальное поведение членов группы.
Поведение стихийное - поведение вне контроля сознания, неорганизованные действия и поступки. Это поведение чаще возникает при полной дезорганизации деятельности, когда человек теряет смысл деятельности и охвачен паническими настроениями.
Б ессознательное поведение - характеристика поведения, а также проявления его психологических процессов, состояний, вне сферы его сознания и носит инстинктивный характер.
При стихийном и бессознательном поведении неконтролируемые действия и поступки совершаются рефлекторно или автоматически (например, реакция защиты или выполнение стереотипных действий «по привычке» и др.): инстинкты (генетически закрепленные, приспособительные формы поведения) или автоматизмы. Стихийность поведения может также проявляться при искусственном «отключении»сознания (во сне, при гипнозе, в состоянии сильного опьянения, приеме наркотиков и др.). Стихийное поведение, как бессознательное поведение, может не соответствовать социально-нравственным нормам и правилам людей.
Повеление агрессивное - форма действий человека, характеризующаяся демонстрацией превосходства в силе или угрозой применения силы по отношению к другому человеку или социальной группе, которым он стремится причинить ущерб.
Поведение девиантное (от лат. deviatio - отклонение) - нарушение общепринятых правил, порядков взаимодействия между людьми.
Копинг - поведение - готовность индивида решать жизненные проблемы, поведение, направленное на приспособление к обстоятельствам.
Поведенческий акт - элемент поведения, вычленяемый по признаку его относительной однородности. Актом может быть действие или часть его, но непременно акт деятельности имеет определенное начало, протекание и завершенность.
