Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


–аздачаи прием поглаживаний




 

Ќекоторыелюди привыклираздаватьпоглаживани€,которые вначалекажутс€ позитивными,однако в концесодержат жало:

Ђявижу, ты разбираешьс€более или менееї.

Ђѕрелестна€куртка, хот€и не фирмаї.

—уществуютлюди, которыесвободно раздаютпозитивныепоглаживани€,хот€ делаютих неискренне.Ёто лесть. Ќекоторыеих называютсинтетическими.“акой человекзаметит васи будет душитьвас в объ€ти€х.–асплывшисьв улыбке, онстанет говорить:Ђћихаил ≈фимович! огда вы заходите,весь мир преображаетс€.я сразу начинаюиспытыватьдушевный подъем. ак здорововы высветилив своей книгеЂѕсихологическийвампиризмїмногие типывампиров. Ётонасто€щийучебник жизни,энциклопеди€общени€. ћожновыбросить всекниги по психологии,которые былинаписаны илибудут написаныї.Ќе удивл€йтесь,если такойчеловек сделаетвам гадость.

≈сть идруга€ крайность.Ќекоторые людине умеют совсемдавать поглаживани€.Ќо следуетнаучитьс€приниматьпоглаживани€.«десь деловкуса. ќдномубольше нрав€тс€пр€мые поглаживани€,другому косвенные.Ќекоторые неумеют переноситьнегативныепоглаживани€.ќдин можетполучать удовольствиеот того, чтоего обнимают,другой смущаетс€.” каждого человекаесть свой собственный ќЁ‘‘»÷»≈Ќ“ѕќ√Ћј∆»¬јЌ»я.ќдному нравитс€одно поглаживание,другому Ч другое.¬ св€зи с этиму каждого естьсвой ‘»Ћ№“–¬ ѕќ√Ћј∆»¬јЌ»я’.ќдно поглаживание€ пропускаю,а другое нет.Ќекоторые людине умеют пропускатьпозитивныепоглаживани€и решают житьтолько на негативныхи игнорируюткомплименты.

Ч  акиеу вас красивыеногти!

Ч «налибы вы, какиемучени€ € испытываю,когда их обрабатываю.

Ќет чтобыпросто сказатьспасибо.

 лод—тайнер считает,что нас приучилив детстве кэкономиипоглаживаний,приучив к следующимправилам

Ќ≈ ƒј¬ј…ѕќ√Ћј∆»¬јЌ»я, ќ√ƒј »’ Ќјƒќƒј“№;

Ќ≈ Ќјѕ–јЎ»¬ј…—яЌј ѕќ√Ћј∆»¬јЌ»я, ќ√ƒј ќЌ» “≈Ѕ≈Ќ”∆Ќџ;

Ќ≈ ѕ–»Ќ»ћј…ѕќ√Ћј∆»¬јЌ»я,≈—Ћ» “џ Ќ”∆ƒј≈Ў№—я¬ Ќ»’;

Ќ≈ ќ“¬≈–√ј…ѕќ√Ћј∆»¬јЌ»я, ќ√ƒј “џ Ќ≈Ќ”∆ƒј≈Ў№—я¬ Ќ»’;

Ќ≈ √Ћјƒ№—≈Ѕя —јћ.

—тайнерпишет, что, обуча€этим правилам,родители гарантируютсебе то, чтоЂ...ситуаци€, вкоторой поглаживани€имеютс€ вограниченномколичестве,переходит вситуацию, когдаих становитс€недостаточної.ј родителистанов€тс€монополистамипо поглаживани€м.¬ результатемы живем всеврем€ в дефицитепо поглаживани€м.

ј когдамы вырастаем,мы добровольноотдает правона поглаживани€начальникам,законодател€ммод, специалистампо развлечени€м,авторитетам,которые намиманипулируют.¬ погоне запоглаживани€ми(а ведь без нихжить невозможно;фактическимы или стараемс€избегнутьуколов, илиохотимс€ запоглаживани€ми)мы перестаемжить дл€ себ€и начинаемработать надругих, чтобызаслужитьпоглаживани€,нередко синтетические.

я хочууказать вамна один источникпоглаживаний,если вы радыдаже тем, которыеполучаете вритуалах.  огдаты пригласилк себе на деньрождени€ гостей,от них получишькучу поглаживаний,по большейчастью синтетических,то есть фальшивых.

»збавьтесьхот€ бы от одногопредрассудка,например отпредрассудка:Ќ≈ √Ћјƒ№ —≈Ѕя—јћ.

ќсобенноэто необходимосделать творческимличност€м. ¬едьони “¬ќ–я“, т.е. создают нечтопринципиальноновое, котороеникто никогдане оцениваетположительно.¬едь мы знаем3 стадии внедрени€в жизнь гениальныхоткрытий иизобретений:

Ё“ќ√ќЌ≈ ћќ∆≈“ Ѕџ“№,ѕќ“ќћ” „“ќ Ќ≈ћќ∆≈“ Ѕџ“№Ќ» ќ√ƒј, ¬ Ё“ќћ„“ќ-“ќ ≈—“№,“ќЋ№ ќ “ј  »ƒќЋ∆Ќќ Ѕџ“№.  сожалению,многие гениине доживаютдо того, когдаим начинаютраздаватьпозитивныепоглаживани€.»менно поэтомуна этапе Ё“ќ√ќЌ≈ ћќ∆≈“ Ѕџ“№,ѕќ“ќћ” „“ќ Ќ≈ћќ∆≈“ Ѕџ“№Ќ» ќ√ƒј единственнымисточникомпозитивныхпоглаживанийдл€ первооткрывател€может быть онсам!

√ении!Ќе стесн€йтесь,гладьте себ€сами, если хотитедожить до того,чтобы вас гладилидругие.

» есливас за вашегениальноетворение освистывают,воспринимайтеэто как интенсивноепр€мое и косвенноепозитивноепоглаживание.

—тайнерсчитает, чтодл€ воссоздани€нашего осознани€,спонтанностии умени€ общатьс€на уровне близостинеобходимоотвергнутьЂосновы обучени€ї,которые нав€залинам родителив отношенииобмена поглаживани€ми.Ќаоборот, мыможем осознатьтот факт, чтопоглаживани€!имеютс€ внеограниченномколичестве.ћы можем раздаватьих в неограниченномколичестве.—колько бы мыих ни отдавали,они никогдане исс€кнут. огда мы нуждаемс€в поглаживани€х,мы можем свободнопопросить обэтом, и мы можемсвободно прин€тьпоглаживание,когда нам егопредлагают.≈сли нам ненравитс€ предложенноепоглаживание,мы можем егосвободно отвергнуть.» самое главное,мы можем получатьсвободно удовольствиеот того, чтогладим себ€сами.

 рометого, это избавл€етнас от погониза поглаживани€ми,в которых всемы нуждаемс€.

≈сливсе вышесказанноевас не убедило,то послушайтеј. —. ѕушкина,великого поэтаи не менее великогомудреца.

 

ѕоэт! не дорожилюбовию народной.

¬осторженныхпохвал пройдетминуты шум;

”слышишьсуд глупца исмех толпыхолодной,

Ќо ты останьс€тверд, спокоени угрюм.

“ы царь: живиодин. ƒорогоюсвободной

»ди, кудавлечет теб€свободный ум,

”совершенству€плоды любимыхдум,

Ќе требу€наград за подвигблагородный.

ќни в самомтебе. “ы самсвой высшийсуд;

¬сех строжеоценить умеешьты свой труд.

“ы им доволенли, взыскательныйхудожник?

ƒоволен? “акпускай толпаего бранит

» плюет наалтарь, гдетвой огоньгорит,

» в детскойрезвости колеблеттвой треножник.

 

ј еслии он вас не убедил,то не читайтемоих книг и неприходите комне на тренингии консультации.ћне нечего вамдать.

Ќу а те,которые продолжаютчитать, слушайтедальше еще ободном мифе опоглаживани€х,от которогоследует избавитьс€.ќн звучит так:Ђѕоглаживани€,о которых нужнопросить, ничегоне сто€тї.

¬ действительностидело обстоиттак: Ђѕќ√Ћј∆»¬јЌ»я, ќ“ќ–џ≈ ¬џѕќЋ”„ј≈“≈,ѕ–ќ—я ќ Ќ»’,—“ќя“ –ќ¬Ќќ—“ќЋ№ ќ ∆≈,— ќЋ№ ќ » “≈, ќ“ќ–џ≈ ¬џѕќЋ”„»Ћ» Ѕ≈«ѕ–ќ—№Ѕџ. ћожетбыть, они дажеценнее. ѕочемуможет быть?“очно ценнее!¬едь вы попроситеименно то, чтовам сейчаснужно, а спонтанноепоглаживаниеможет вас и неустроить. ¬едьвы будете проситьводу толькотогда, когдазахотите пить.ј предложитьнапиток ваммогут и тогда,когда вам этогосовсем не хочетс€.¬едь источникпоглаживанийнеисс€каем.

≈сли выхотите, чтобывас кто-то обн€лили поцеловал,попросите егооб этом. ћожетбыть, он радэто сделать,но находитс€в плену предрассудкаЂЌе давайпоглаживани€,когда их надодатьї. Ќе переживайте.ѕо тому, каквас обн€ли, вылегко отличитеискреннеепоглаживаниеот пустышки.ѕерестанетенаде€тьс€ наэтого человекаи найдете кого-нибудьдругого. Ђѕросите,и вам дадутїЧ говорил »исус’ристос.

ј теперьвспомните,сколько поглаживанийвы за сегодн€получили икаких. —оставьтесоответствующийпрофиль. ј скольковы раздалипоглаживанийи каких?  акойполучилс€ итог?≈сли вы получилимного негативныхпоглаживаний,посмотрите,сколько негативныхпоглаживанийвы раздалисами. ≈сли выбудете искренни,то вы€снитс€,что и сами выне ангел. “олькок тем, которыевы раздали,прибавьте ите, которыехотели раздать,но не решились.ѕоучитесьраздаватьпозитивныепоглаживани€.

Ќапишитеп€ть позитивныхпоглаживаний,которые выхотели бы получить,но о которыхобычно не просите.¬ течение следующейнедели попроситепо крайней мереодного человекадать вам этипоглаживани€.≈сли получитеего, поблагодаритедающего. ≈слине получите,попроситеинформацию,объ€сн€ющуюотказ.

”пражнениесчитаетс€законченнымпосле того, каквы ѕќѕ–ќ—»Ћ»поглаживаниенезависимоот того, получилили вы его.  огдавы попросилиобо всех поглаживани€х,погладьте себ€за это упражнение.

«аведитесебе ЂЅјЌ ѕќ√Ћј∆»¬јЌ»…ї.«аписывайтевсе поглаживани€,которые выполучили отдругих.  огдастановитс€тошно, обратитесьв ЂЅјЌ ї, и выувидите, чтовсе не так ужплохо.  онечно,со временемзаписанныепоглаживани€могут поблекнуть.ѕоэтому необходимопополн€ть ихновыми.

¬оспитател€мребенка следуетпомнить, чтоему нужны ипозитивныеи негативныепоглаживани€.Ќа одних позитивныхне воспитаешь.≈сли € человекатолько хвалю,значит € непринимаю егоцеликом.  оэффициентпозитивныхи негативныхпоглаживанийдолжен бытьравен 7:1. ≈сливы начальник,то оценивайтене только плохое,но и хорошее.

ѕоглаживани€имеют свое ј„≈—“¬ќ и»Ќ“≈Ќ—»¬Ќќ—“№.

ѕоложительна€оценка моеготворчествасо сторонывысококвалифицированногопрофессионалаи только чтоприобщившегос€новичка имеютдл€ мен€ разнуюценность. ¬осхищениемоими работамимоего научногоруководител€,весьма строгогои взыскательного,будут значитьдл€ мен€ больше,чем восторгчеловека, первыйраз посетившегомою лекцию.

ћногиелюди всю жизньпровод€т впогоне запоглаживани€ми,терп€ при этомбольшие неудобстваи трат€ значительныематериальныесредства, асамое главноеЧ они вредны,в крайнем случаепросто бесполезны.¬ам нужны примеры?ѕожалуйста!Ћюба€ вечеринка,раут, следованиемоде, устройстворазвлекательныхмеропри€тий,дни рождени€,банкеты.

¬от ещеодин источникполучени€позитивныхпоглаживаний.–ассматривайтекритику в вашадрес вашихврагов какпохвалу, и выне будете испытыватьдефицита впозитивныхпоглаживани€х.я лично критикуютолько того,кто в состо€нииправильноотреагироватьна критику. ¬конечном итогеи критика естьпоощрение.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 263 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

„то разум человека может постигнуть и во что он может поверить, того он способен достичь © Ќаполеон ’илл
==> читать все изречени€...

689 - | 613 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.013 с.