Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Яцкевич А.Г. Процессуальное положение лиц, участвующих в производстве по применению принудительных мер медицинского характера. М., 1992.




СПИСОК НОРМАТИВНЫХ ПРАВОВЫХ ДОКУМЕНТОВ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА

Конституция РФ от 12 декабря 1993г.

2. Генеральное соглашение о привилегиях и иммунитетах Совета Европы от 2 октября 1949г. // СЗ РФ 1996. №9; 1997. №12.

3. Гражданский кодекс РФ ч.1,2,3. Юридическая литература 1994. 1996. 2001. // СЗ РФ. 2001. №49.

4. Европейская конвенция о взаимной правовой помощи по уголовным делам от 21 апреля 1959г. // СЗ РФ. 1999. №43; 2000. №23.

5. Европейская конвенция о выдаче от 13 декабря 1957г. // СЗ РФ. 1999. №43; 2000. №23.

6. Закон РСФСР «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» от 2 июля 1992г. №3185-1 // ВВС. 1992. №33; СЗ РФ. 1998. №30.

7. Закон РСФСР «О судоустройстве РСФСР» от 8 июля 1981г. // ВВС. 1981. №28; 1992. №27; №30; №33; СЗ. РФ. 1994. №32; 1997. №1; 1998. №2; 1999. №1; №26; 2000. №2.

8. Закон РФ «О государственной тайне» от 21 июля 1993г. // РГ. 1993. 21 сентября; СЗ РФ. 1997. №41.

9. Закон РФ «О милиции» от 18 апреля 1991г. // ВВС. 1991. №16; СЗ РФ. 1999. №14; 2001. №1.

10. Закон РФ «О статусе судей в РФ» от 26 июня 1992г. // ВВС. 1992. №30; 1993. №17; СЗ РФ. 1995. №26; 1999. №29; 2000. №26; 2001. №51.

11. Закон РФ «О федеральных органах налоговой полиции» от 24 июня 1993г. // ВВС. 1993. №29; СЗ РФ. 1995. №51; 2000. №46.

12. Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30 декабря 2001г. // СЗ РФ.2002. №1.

13. Конвенция о защите прав человека и основных свобод от 4 ноября1950г. // СЗ РФ.2001. №2; 1998. №20.

14. Конвенция о правовой помощи в правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам от 22 января 1993г. // ДМП. т. 3.

15. Конвенция СНГ о правах и основных свободах человека от 26 мая 1995г. // СЗ РФ. 1995. №45; 1999. №13.

16. Международный пакт о гражданских и политических правах / принят ООН 16 декабря 1966г. Международные акты о правах человека. Сборник документов. М., 2000.

17. Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних. (Пекинские правила) / Приняты ООН 29 ноября 1985г.

18. Уголовно-исполнительный кодекс РФ от 8 января 1997г. // СЗ РФ. 1997. №2; 1998. №30; 1999. №12; 2001. №11; №13; №26.

19. Уголовно-процессуальный кодекс РСФСР от 27 октября 1960г. // ВВС РСФСР. 1960. №40.

20. Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18 декабря 2001г. // СЗ РФ. 2001. №52; РГ. 2002. 1 июня.

21. ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в РФ» от 31 мая 2001г. // СЗ РФ. 2001. №23; 2002. №1.

22. ФЗ «О гражданстве РФ» от 31 мая 2002г. // РГ. 2002. 5 июня

23. ФЗ «О мировых судьях в РФ» от 17 декабря 1998г. // СЗ РФ. //СЗ РФ. 1998. №51.

24. ФЗ «О народных заседателях судов общей юрисдикции в РФ от 2 января 2000г. // СЗ РФ. 2000. №2; 2001. №52.

25. ФЗ «О прокуратуре РФ» // СЗ РФ. 1995. №47; 1999. №7; 2000. №2; 2001. №53.

26. ФЗ «О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений» от 15 июля 1995г.// СЗ РФ. 1995. №29; 1998. №30; 2001. №11.

27. ФЗ «О судебных приставах» от 21 июля 1997г. // СЗ РФ. 1997. №30; 2000. №46.

28. ФЗ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре» от 31 мая 2002г. // РГ. 2002. 5 июня.

29. ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности» от 12 августа 1995г. // СЗ РФ. 1995. №33; 1999. №2; 2001. №13.

30. ФЗ «Об органах федеральной службы безопасности в РФ» от 3 апреля 1995г. // СЗ РФ. 1995. №15; 2000. №46.

31. ФКЗ «О военных судах РФ» от 23 июня 1999г. // СЗ РФ. 1999. №26.

32. ФКЗ «О Конституционном Суде РФ» от 21 июля 1994г. // СЗ РФ. 1994. №13; 2001. №7; 51.

33. ФКЗ «О судебной системе РФ» от 31 декабря 1996г. // СЗ РФ. 1997. №1; 2001. №51.

34. ФКЗ «Об Уполномоченном по правам человека в РФ» от 26 февраля 1997г. // СЗ РФ. 1997. №9.

 

 


МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС» ДЛЯ СТУДЕНТОВ

 

Уголовный процесс относится к числу фундаментальных дисциплин, обеспечивающих профессиональную подготовку специалистов с высшим юридическим образованием для работы в правоохранительных органах.

Практика показывает, что деятельность правоохранительных органов, будь то оперативно-розыскная либо следственная, становится плодотворной лишь в том случае, если полученные результаты воплощаются в судебные доказательства, на основе которых можно определенно решить вопрос о наличии преступления и виновности лица, его совершившего, либо предотвратить преступление. К сожалению, имеется немало примеров, когда усилия оперативных работников и следователей оказываются бесплодными вследствие утраты при осуществлении дознания или предварительного следствия представления о судопроизводственной перспективе.

Всё сказанное обуславливает необходимость глубокого изучения теории уголовного процесса и норм уголовно-процессуального права, правильного понимания соотношения оперативно-розыскной и уголовно-процессуальной деятельности как различных средств борьбы с преступностью, чтобы те, кто посвятит себя деятельности в правоохранительных органах, могли умело сочетать эти средства в своей работе.

Методические рекомендации полезны Вам на все время изучения уголовного процесса, являясь путеводителем по этому сложному и интересному курсу. Методические рекомендации помогут и при подготовке к текущим занятиям и подготовке к сдаче экзаменов. И хотя, в основном, они предназначены для студентов очного обучения, его с успехом могут использовать студенты-заочники для оптимизации самостоятельного усвоения материала.

Изучение курса уголовного процесса должно проводиться на основе программы дисциплины, разделенной на пять разделов. Наименование разделов программы и их расположение полностью соответствует наименованию и последовательности расположения разделов и глав Уголовно-процессуального кодекса РФ. Поэтому студенты не будут испытывать затруднений в использовании нормативного материала.

Приступая к изучению курса следует внимательно ознакомиться с тематическим планом, предусматривающим количество выделяемых часов на все формы занятий – лекции, семинары (практические), самостоятельная работа. Студенту – заочнику следует учесть, что количество времени, отводимое на изучение курса как в целом по всей дисциплине, так и по отдельным темам по сравнению с лимитом времени, отводимого для студентов очной формы обучения, значительно сокращено. Таким образом, основной формой занятий для них является самостоятельная работа. Количество часов, выделяемых для самостоятельного изучения, также неодинаково – для объёмных и сложных тем их предусматривается значительно больше.

Для того, чтобы обеспечить наилучшее усвоение материала, изучение следует начинать с первоначальных тем, последовательно переходя к каждой следующей. В любой теме, в первую очередь, обратитесь к дефинициям - определениям, уточняющим предмет рассмотрения, устанавливающих смысл используемых терминов.

Для самостоятельной работы рекомендуется завести специальную тетрадь, в которой будет отражена ваша подготовка к занятиям: тезисы или план ответа на контрольные вопросы по темам учебной программы, решение заданных казусов и т.д. Потребуется на самостоятельных занятиях и тетрадь с конспектами лекций: во-первых, чтобы освежить в памяти те или иные сведения, необходимые для ответа, а во-вторых, чтобы внести в конспект то новое, что Вам удастся почерпнуть, изучая учебную литературу и нормативные источники. В связи с этим запись лекций рекомендуется делать лишь на одной стороне тетрадного листа, оставляя оборот его чистым для последующих дополнений.

Подготовку к самопроверке целесообразно начинать с прочтения конспектов лекций, а затем приступить к самостоятельному изучению рекомендуемых материалов, обращаясь при необходимости за консультациями к преподавателю. Рекомендуется выполнить задание для самопроверки связанное с ответами на контрольные вопросы.

Для студентов заочной формы обучения контрольные вопросы предусмотрены после каждого раздела курса и они предназначены для дачи письменных ответов. Часть вопросов предусматривает развернутый письменный ответ на определённую тему, другая часть – выполнение других заданий: составление сравнительных таблиц, решение ситуационных задач.

Необходимо подробно ответить на сформулированный вопрос, исходя, в первую очередь из анализа уголовно-процессуального закона. При этом допускаются и поощряются критические, дискуссионные высказывания, если Вы не согласны с положениями лекционного материала или в литературе. Собственная точка зрения, естественно, должна быть мотивированной. Приступая к решению задач и выполнению других заданий, после изучения темы ознакомьтесь с их содержанием, затем подготовьте сначала устный развернутый ответ на поставленный вопрос, стремясь обосновать его ссылкой на закон, нормативные акты, материалы судебной практики и положения теории уголовного процесса. Принципиальную схему решения запишите в тетрадь.

Не удовлетворяйтесь приблизительным пониманием материала. Если Вам покажется, что Вы поняли проблему и только не можете выразить своё понимание словами, знайте, что тема не усвоена. Мышление, а следовательно и понимание как раз и предполагают четкое выражение материала в словесной форме. Помните старую истину: кто ясно мыслит – ясно излагает.

Независимо от раздела и темы первоначальный этап подготовки к занятию обязательно включает в себя изучение рекомендованного нормативного материала и литературных источников. Указанная литература подразделена на основную и дополнительную. Основная литература изучается в полном объёме, из дополнительной нужно выбрать учитывая возможности библиотеки ту, которая Вас заинтересовала. По некоторым темам литература и нормативный материал будут сообщены Вам в ходе лекций дополнительно.

Самостоятельно проверить знания, полученные в ходе изучения курса уголовного процесса, студент может, обратившись к тестовой системе, которая содержит 42 билета, в каждый их которых включено 5 вопросов с предлагаемыми вариантами ответов. Тесты сформированы для каждой темы или блока тем курса.

Приступая к выполнению данного задания, следует внимательно изучить вопросы билета, уяснить смысл содержания каждого вопроса, а затем из предлагаемых вариантов ответов выбрать один правильный.

В конце всего курса уголовного процесса предлагается пройти итоговый тест, который будет включать несколько тем курса. Назначение итогового теста- контроль знаний студента и основание для выставления оценки по курсу.

Итоговой формой проверки знаний студентов является экзамен по всей дисциплине, к которому следует готовиться заблаговременно. С этой целью студенту следует обратиться к перечню вопросов для подготовки к экзамену, который располагается в «рабочей программе» в разделе 3 «Учебно-методическое обеспечение дисциплины». Каждый экзаменационный билет содержит три вопроса из разных разделов курса, что позволяет проверить знания студентов в полном объёме и объективно их оценить.

Основными источниками для подготовки будут являться программа курса, УПК РФ, рекомендованная учебная литература, а также материалы самостоятельной работы, которую студент выполнил на занятиях. Кодекс УПК РФ лучше всего иметь собственный. В этом случае в него можно вставлять (вклеивая, вписывая) изменения и дополнения, внесённые позднее в данный нормативный акт законодателем.

Остальные рекомендации по подготовке к экзамену будут даны преподавателем на консультации.

 

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-12-05; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 604 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Человек, которым вам суждено стать – это только тот человек, которым вы сами решите стать. © Ральф Уолдо Эмерсон
==> читать все изречения...

2269 - | 2125 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.