Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


 ритерии выставлени€ оценок участникам химического бо€




ƒќ Ћјƒ„» ” каждый член ∆юри выставл€ет две независимые оценки по следующим категори€м:

1. Ђѕолнота, Ќаучность, ќригинальностьї. ќцениваетс€: полнота решени€ задачи, научность и оригинальность решени€; корректность выбора модели решени€; полнота отражени€ сути решени€ в презентационном материале; техника и качество выполнени€ химического эксперимента (не об€зательно); научность и логичность всех обоснований; личный вклад команды; отсутствие фактических и логических ошибок; объем теоретической базы и выбор основных источников информации; правильность ответов на вопросы участников и членов жюри.

2. Ђѕрезентационна€ часть доклада и культура выступлени€ї. ќцениваетс€: наличие и качество презентационного материала, умение корректно, полно и убедительно отвечать на поставленные вопросы; ценность ответов дл€ развити€ дискуссии; умение признавать недочеты работы и способность выработать общую точку зрени€. ”мение четко и убедительно излагать суть решени€ задачи, четко и конструктивно преподносить модель предложенной задачи; логичность изложени€, наличие основной линии доклада; культура выступлени€ и речи, корректное и этичное обращение с участниками, умение обращать внимание слушателей на основные идеи решени€ и выводы; умение выслушать и пон€ть собеседника.

ќѕѕќЌ≈Ќ“” каждый член жюри выставл€ет одну оценка по критери€м:

ќцениваетс€: умение пон€ть представленный материал; способность объективно проанализировать решение по критери€м полноты, научности и оригинальности; способность оценить адекватность выбора модели решени€; умение раскрывать положительные и отрицательные моменты предложенного решени€; способность быстро ориентироватьс€ в предложенном решении задачи; культура выступлени€, умение четко и правильно формулировать мысли; умение вести полемику, умение формулировать вопросы, ценность вопросов дл€ развити€ дискуссии; умение задавать вопросы общего и уточн€ющего характера; корректное и этичное обращение с участниками.

–≈÷≈Ќ«≈Ќ“” каждый член жюри выставл€ет одну оценка по критери€м:

ќцениваетс€: умение грамотно и корректно оценивать эффективность работы команд ƒокладчика и ќппонента; умение быстро ориентироватьс€ в предложенном решении задачи; способность оценить полноту, научность и оригинальность решени€; способность оценить качество представленного ќппонентом анализа решени€; способность оценить качество и содержательность полемики участников; умение вести полемику; участие команды в общей полемике.  ультура речи; умение формулировать вопросы, ценность вопросов дл€ развити€ дискуссии; умение задавать вопросы общего и уточн€ющего характера; умение выслушать и пон€ть собеседника; корректное и этичное обращение с участниками.

Ћичное первенство

ѕобедители в личном первенстве определ€ютс€ после окончани€ боЄв с участием всех команд “урнира.

¬ своих выступлени€х член команды за каждую оценку, выставленную членами жюри, набирает баллы согласно таблице:

ќценка 5+   4+   3+  
Ѕаллы                  

ƒл€ каждой категории баллы усредн€ютс€ по количеству членов жюри.

ѕрисуждаютс€ номинации ЂЋучший ƒокладчикї (ќппонент, –ецензент) ¬ номинации Ђ”ниверсалї индивидуальный рейтинг участника равен сумме личных баллов, набранных при всех выступлени€х.

ѕонижающие коэффициенты, которые ввод€тс€ как штрафные санкции при отказе команды от доклада задачи сверх предусмотренного количества отказов, не учитываютс€ при составлении индивидуального рейтинга участника.

”чЄт оценок зависит от числа членов жюри:

„исло членов жюри ќтбрасываютс€
4 и меньше ничего (учитываютс€ все оценки)
5 Ц 6 одна низша€ оценка
7 Ц 11 одна высша€ и одна низша€ оценки
12 и больше две высшие и две низшие оценки

 

јпелл€ци€

¬ случае возникновени€ спорных вопросов команды имеют право подавать в жюри апелл€цию и получить ответ на неЄ после рассмотрени€ на заседании жюри в устной форме от председател€ жюри или оргкомитета турнира. јпелл€ци€ подаЄтс€ в случае, если команда имеет претензии к действи€м одного или нескольких участников бо€, которые однозначно €вл€ютс€ нарушением правил турнира.

јпелл€ци€ в письменной форме подаЄтс€ главе оргкомитета турнира лично капитаном команды на прот€жении одного часа после окончани€ бо€.

јпелл€ци€ должна включать:

Цназвание команды, номер и врем€ бо€, є аудитории

Цизложение факта нарушени€;

Цссылка на те пункты данных правил, которые были нарушены;

Цссылки на то, что друга€ команда (или команды) также отметили факт нарушени€ (возможна ссылка на ведущего или членов жюри или зрителей). ¬ идеальной ситуации попросить их также подписать ваше за€вление, что они также согласны с нарушени€ми, написанными в документе.

Цподпись капитана команды.

¬ апелл€ционном за€влении команда должна указать способ удовлетворени€ апелл€ции, который дл€ неЄ €вл€етс€ приемлемым: повышение или понижение рейтингового балла команде за бой, по отношению к которому подаЄтс€ апелл€ци€; разрешение команде участвовать в следующем этапе турнира; пересмотр результатов бо€ и пересчЄт баллов без учЄта оценок, выставленных определЄнным членом жюри; устранение определЄнных участников турнира от дальнейшего участи€ или другие способы.

ѕретензии не будут удовлетворены, если:

Цнарушение выходит за рамки данных правил;

Цжюри и другие участники бо€ не подтверждают факта нарушени€;

Цналичие или отсутствие факта нарушени€ никоим образом не измен€ют результатов бо€ или серии боЄв.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 315 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—ложнее всего начать действовать, все остальное зависит только от упорства. © јмели€ Ёрхарт
==> читать все изречени€...

624 - | 524 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.024 с.