Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ќценивание устных ответов учащихс€




ќтметка Ђ5ї ставитс€, если ученик: 1) полно излагает изученный материал, дает правильное определение математических пон€тий;

ѕоказывает понимание материала, может обосновать свои суждени€, применить знани€ на практике, привести необходимые примеры не только по учебнику, но и самосто€тельно составленные;

»злагает материал последовательно и правильно.

ќтметка Ђ4ї ставитс€, если ученик дает ответ, удовлетвор€ющий тем же требовани€м, что и дл€ отметки Ђ5ї, но допускает 1-2 ошибки, которые сам же исправл€ет, и 1-2 недочета не математического содержани€, а €зыкового оформлени€ излагаемого.

ќтметка Ђ3ї ставитс€, если ученик показывает знание и понимание основных положений данной темы, но: 1) излагает материал неполно и допускает неточности в определении пон€тий, формулировке теорем, правил, законов;

Ќе умеет достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждени€ и привести свои примеры;

»злагает материал непоследовательно и допускает ошибки.

ќтметка Ђ2ї ставитс€, если ученик показывает незнание большей части соответствующего раздела изучаемого материала, допускает ошибки в формулировке определений, правил, теорем, законов, искажающие их смысл, беспор€дочно и неуверенно излагает материал. ќценка Ђ2ї отмечает такие недостатки в подготовке ученика, которые €вл€ютс€ серьезным преп€тствием к успешному овладению последующим материалом.

ќтметка (Ђ5ї, Ђ4ї, Ђ3ї) может ставитьс€ не только за единовременный ответ

(когда на проверку подготовки ученика отводитьс€ определенное врем€), но и за рассредоточенный во времени, т.е. за сумму ответов, данных учеником на прот€жении урока (выводитс€ поурочный балл), при условии, если в процессе урока не только заслушивались ответы учащегос€, но и осуществл€лась проверка его умени€ примен€ть знани€ на практике.

ќценивание решени€ письменных работ

ѕромежуточного контрол€

  грубым ошибкам относ€тс€ ошибки, которые обнаруживают незнание учащимис€ формул, правил, основных свойств, теорем и неумение их примен€ть, незнание приемов решени€ задач, рассматриваемых в учебных пособи€х, а также вычислительные ошибки.

  негрубым ошибкам относ€тс€: потер€ корн€ или сохранение в ответе постороннего корн€, отбрасывание без объ€снени€ одного из корней и равнозначные им, вычислительные ошибки.

  недочетам относ€тс€: недостаточность или отсутствие по€снений, обоснований в решени€х.

≈сли одна и та же ошибка (один и тот же недочет) встречаетс€ несколько раз, то это рассматриваетс€ как одна ошибка (один недочет). «ачеркивани€ в работе (желательно, чтобы они были аккуратными) свидетельствуют о поисках решени€, что считать ошибкой не следует.

ќтметка Ђ5ї ставитс€ в том случае, если работа выполнена полностью и без ошибок.  оличество недочетов в такой работе не должно превышать двух.

ќтметка Ђ4ї ставитс€ в следующих случа€х:

ј) работа выполнена полностью и не содержит грубых ошибок, но содержит негрубые ошибки или более двух недочетов, или негрубые ошибки и недочеты;

б) все задани€, кроме одного, выполнены без ошибок, а одно задание либо не выполнено, либо содержит ошибки.

ќтметка Ђ3ї ставитс€ в следующих случа€х:

ј) выполнены задани€, которые соответствуют об€зательному уровню (ќ”), об€зательным результатам обучени€ по теме;

Ѕ) допущена ошибка в задании ќ”, но приступил к заданию ”¬.

ќтметка Ђ2ї ставитс€ в том случае, если выполнено менее 50% заданий ќ”.

¬ыведение итоговых отметок

«а учебную четверть и учебный год ставитс€ итогова€ отметка. ќна €вл€етс€ единой и отражает в обобщенном виде все стороны подготовки ученика по математике.

»тогова€ отметка не должна выводитьс€ механически, как среднее арифметическое предшествующих отметок. ќднако, чтобы у учащихс€ было серьезное отношение к зан€ти€м по математике на прот€жении всего учебного года, при выведении итоговых отметок учитываютс€ результаты их текущей успеваемости.

ѕри выведении итоговой отметки преимущественное значение придаетс€ отметкам за письменные контрольные (самосто€тельные, проверочные) работы. ѕоэтому итогова€ отметка по математике не может быть положительной, если на прот€жении четверти (года) большинство контрольных работ оценивались баллом Ђ2ї.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1332 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—тудент всегда отча€нный романтик! ’оть может сдать на двойку романтизм. © Ёдуард ј. јсадов
==> читать все изречени€...

742 - | 563 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.