Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


Ѕалльна€ система оценивани€




Ѕалльна€ система

«нани€ учащихс€ оцениваютс€ во всех странах мира по-разному. ¬ –оссии Ц 5-балльна€, в_јнглии Ч 6-балльна€, в ѕольше Ч 6-балльна€, во ‘ранции Ч 20-балльна€, в ћолдове Ч 12-балльна€, на ”краине Ч 12-балльна€, в Ѕелоруссии Ч 10-балльна€, в Ћатвии Ч 10-балльна€, в —Ўј Ч 100-балльна€ система, 100 - балльна€ Ц ≈√Ё (тестирование).

¬о ‘ранции сегодн€ учатс€ по 20-балльной системе. ѕричем высшим пилотажем считаетс€ заработать 14-16 баллов, а те, кто получает 10-14, могут смело называть≠с€ хорошистами.

¬ образовательной системе –оссии прин€та к использованию система оценки знаний учащихс€, котора€ определена едиными государственными программами еще в советской школе.

—одержание п€тибалльной системы отметок

(√.».ўукина Ђѕедагогика школы)

ќценка Ђ5ї (Ђотличної) ставитс€ за глубокое понимание программного материала, за умение самосто€тельно разъ€сн€ть изучаемые положени€, за логический и литературно правильно построенный ответ, за убедительность и €сность ответа, когда ученик не допускает ошибок.

ќценка Ђ4ї (Ђхорошої) ставитс€ за правильное и глубокое усвоение программного материала, однако в ответе допускаютс€ неточности и незначительные ошибки как в содержании, так и форме построени€ ответа.

ќценка Ђ3ї (Ђпосредственної) свидетельствует о том, что ученик знает основные, существенные положени€ учебного материала, но не умеет их разъ€сн€ть, допускает отдельные ошибки и неточности в содержании знаний и форме построени€ ответа.

ќценка Ђ2ї (Ђплохої) выставл€етс€ за плохое усвоение материала, а не за отсутствие знаний. Ќеудовлетворительный ответ показывает, что ученик знаком с учебным материалом, но не выдел€ет основных положений, допускает существенные ошибки, которые искажают смысл изученного. ќн передает информацию, которую запомнил со слов учител€ или из учебника, но котора€ логически не обработана в его сознании, не приведена в систему научных положений, доводов.

ќценка Ђ1ї (очень плохої) ставитс€ тогда, когда ученик не знаком с учебным материалом.

балльна€ система оценивани€

10 баллов (5+) заслуживает учащийс€, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного программного материала, самосто€тельно выполнивший все предусмотренные программой задани€, глубоко усво≠ивший основную и дополнительную литературу, рекомен≠дованную программой, активно работавший на практиче≠ских, лабораторных зан€ти€х, разбирающийс€ в основных научных концепци€х по изучаемой дисциплине, про€вив≠ший творческие способности и научный подход в понима≠нии и изложении учебного программного материала, чей ответ отличаетс€ богатством и точностью использованных терминов, материал излагаетс€ последовательно и логично.

9 баллов (5) заслуживает учащийс€, обнаруживший всестороннее, систематическое знание учебного программ≠ного материала, самосто€тельно выполнивший все пре≠дусмотренные программой задани€, глубоко усвоивший основную литературу и знакомый с дополнительной лите≠ратурой, рекомендованной программой, активно работав≠ший на практических, лабораторных зан€ти€х, показав≠ший систематический характер знаний по дисциплине, достаточный дл€ дальнейшей учебы, а также способность к их самосто€тельному пополнению, чей ответ отличаетс€ точностью использованных терминов, материал излагает≠с€ последовательно и логично.

8 баллов (4+) заслуживает учащийс€, обнаруживший полное знание учебно-программного материала, не допус≠кающий в ответе существенных неточностей, самосто€≠тельно выполнивший все предусмотренные программой задани€, усвоивший основную литературу, рекомендован≠ную программой, активно работавший на практических, лабораторных зан€ти€х, показавший систематический ха≠рактер знаний по дисциплине, достаточный дл€ дальней≠шей учебы, а также способность к их самосто€тельному пополнению.

7 баллов (4) заслуживает учащийс€, обнаруживший достаточно полное знание учебно-программного матери≠ала, не допускающий в ответе существенных неточнос≠тей, самосто€тельно выполнивший все предусмотренные программой задани€, усвоивший основную литературу, рекомендованную программой, активно работавший на практических, лабораторных зан€ти€х, показавший сис≠тематический характер знаний по дисциплине, достаточ≠ный дл€ дальнейшей учебы, а также способность к их са≠мосто€тельному пополнению.

6 баллов (4-) заслуживает учащийс€, обнаруживший достаточно полное знание учебно-программного материа≠ла, не допускающий в ответе существенных неточностей, самосто€тельно выполнивший основные предусмотренные программой задани€, усвоивший основную литературу, ре≠комендованную программой, отличавшийс€ достаточной активностью на практических и лабораторных зан€ти€х, показавший систематический характер знаний по дисцип≠лине, достаточный дл€ дальнейшей учебы.

5 баллов (3+) заслуживает учащийс€, обнаруживший знание основного учебно-программного материала в объ≠еме, необходимом дл€ дальнейшей учебы, не отличавший≠с€ активностью на практических и лабораторных зан€ти≠€х, усвоивший основную литературу, рекомендованную программой, самосто€тельно выполнивший основные пре≠дусмотренные программой задани€, однако допустивший некоторые погрешности при их выполнении или в ответе на экзамене, но обладающий необходимыми знани€ми дл€ их самосто€тельного устранени€.

4 балла (3) заслуживает учащийс€, обнаруживший зна≠ние основного учебно-программного материала в объеме, необходимом дл€ дальнейшей учебы, не отличавшийс€ активностью на практических и лабораторных зан€ти€х, усвоивший основную литературу, рекомендованную про≠граммой, самосто€тельно выполнивший основные пре≠дусмотренные программой задани€, однако допустивший некоторые погрешности при их выполнении или в ответе на экзамене, но обладающий необходимыми знани€ми дл€ устранени€ под руководством преподавател€ допущенных погрешностей.

3 балла (3-) заслуживает учащийс€, обнаруживший зна≠ние основного учебно-программного материала в объеме, необходимом дл€ дальнейшей учебы, не отличавшийс€ активностью на практических и лабораторных зан€ти€х, самосто€тельно выполнивший основные предусмотренные программой задани€, однако допустивший погрешности при их выполнении или в ответе на экзамене, но облада≠ющий необходимыми знани€ми дл€ устранени€ под руко≠водством преподавател€ наиболее существенных погреш≠ностей.

2 балла (2) выставл€етс€ учащемус€, обнаружившему пробелы в знани€х или отсутствие знаний по значительной части основного учебно-программного материала, не вы≠полнившему самосто€тельно предусмотренные программой основные задани€, допустившему принципиальные ошиб≠ки в выполнении предусмотренных программой заданий, не отработавшему основные практические, лабораторные зан€ти€, допускающему существенные ошибки при ответе, и который не может продолжить обучение без дополнитель≠ных зан€тий по соответствующей дисциплине.

1 балл Ч нет ответа (отказ от ответа, представленный ответ полностью не по существу содержащихс€ в задании вопросов).

2. Ѕинарна€ система

 

ј) зачет Ц незачет;

Ѕ) правильно Ц неправильно.

¬ 2003 году ћинистерство образовани€ –оссийской ‘едерации в цел€х реализации  онцепции модернизации российского образовани€ предложило изменить систему оценивани€ на уроках физической культуры, изобразительного искусства, музыки. Ёто объ€сн€лось тем, что Ђданные предметы требуют наличи€ природных задатков и индивидуальных способностей обучающихс€, и отметка по данным предметам оценивает не столько знани€ и умени€ учащихс€, сколько возможности их личных достижений в сфере физической культуры и искусстваї. ѕоэтому было рекомендовано переходить на систему Ђзачет/незачетї.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1087 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

„тобы получилс€ студенческий борщ, его нужно варить также как и домашний, только без м€са и развести водой 1:10 © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

2231 - | 2107 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.011 с.